小学英语知识点总结

一、小学英语形容词性物主代词

1、 形容词性物主代词8个：

My your his her its our your their

我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的

2、 形容词性物主代词的特点：

1)译成汉语都有"的" 如：my 我的， their 他们的

2)后面加名词：如：my bag， his name

3)前后不用冠词 a， an， the

This is a my eraser(错误)

That is your an egg.(错误)

It's his the pen. (错误)

3、在变物主代词时，把原词后加上“的”，再翻译成英文就可以了。I-my， you-your， he –his，she-her， we-our

二、小学英语名词性物主代词

1、 名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：

Mine我的， yours你（们）的， his他的， hers她的， its它的， ours我们的，theirs他(她、它)们的

2、 名词性物主代词的特点：

1)译成汉语都有"的"

2)后面不加名词

3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

Eg:1、the pen is mine .钢笔是我的。(mine=my pen)

三、小学英语单数的句子变成复数的句子

把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

把下列句子变成复数

1, I have a car =we have cars.

2, He is an American boy. =They are American boys.

3, It is a car =They are cars.

4, This is an eraser =These are erasers.

5, That is a book.= Those are books.

6,I'm an English teather =We are English teathers.

7,It's a new shirt= They are new shirts.

8,He's a boy =They are boys.

9,She's a singer =They are singers.

10,What's this in English? =What are these in English?

四、小学英语名词的单、复数。

名词有单数和复数两种形式

单数：表示一个人或事物。

复数：表示一个以上的人或事物。

名词复数的变化规律如下：

1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】

2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】

3、以f ,fe结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】如leaf-leaves ，kinife-knives

4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies

5、以元音加y结尾的词，直接加s

6、不规则变化

1、a变成e 如：Man-men， woman-women， policeman-policemen

Policewoman-policewomen

2、 单复数同形

Chinese-chinese ，people-people， sheep –sheep， deer -deer

3、 This –these， that-those，I-we， he/she/it-they, am /is-are

五、小学英语人称代词主格及宾格

人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词或介词后，也就是说宾格不放在句首。

Eg: I(主格)"我"-- me (宾格)"我"

Eg :I have a new car.( I 主格)

Excuse me (me 宾格)

I ask him to go (him 宾格)

They sit in front of me (me 宾格)

主格(8个)：I 我you你 he他 she她 it它 we 我们you 你们they他(她、它)们

宾格(8个)：me我 you你 him 他her她 it它 us我们 you你们 them他(她、它)们

六、小学英语名词所有格语法

1、 变法：在人名后面加's

记住：'s要译成"的" 如:Lucy(名词所有格)Lucy's

2、 如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加's Eg:Lily and Lucy (名词所有格)Lily and Lucy'S

Lily Lucy and Julia (名词所有格) Lily Lucy and Julia's

3、 以s结尾的名词复数所有格在后面加'，eg:students'

七、小学英语就划线部分提问练习题

就划线部分提问的变法：

1、 先根据划线部分找到特殊疑问词。

2、 再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。

3、 特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whose/ how/how old/ what colour/ what class /what grade/what row/what school

八、小学英语一般疑问句

1、一般疑问句最基本的变法：be 提前 ，用问号 ，读升调

2、my变成your ，our变成your， I am 、We are 变Are you ，I can 变Can you

3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student。Is Tom a student?

4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"?

1)This is my English teather.--- Is this your English teather?

2)It is our school.--- Is it your school?

3)We are students. ---Are you students?

4)I can sing. ---Can you sing?

九、小学英语动词的用法

1、 到目前为止，我们学过的be动词包括三个词 am ,is, are 这三个词的汉语意思相同，都是"是"的意思，但怎么运用好这三个词呢?请记住下列口决：

2、 我是 am eg:I am a pupil.

3、 你是 are eg:You are a girl.

4、 Is 用在他、她、它 eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.见到复数就用are.

5、 记住：am ,is 的复数是are.

6、 记住：these 这些 ;those 那些(这两个词都表示复数)

十、英语简缩形式的变法语法

第一讲 简缩形式的变法

1、简缩形式的变法：把倒数第二个字母，通常是元音字母变成' 但are除外，are要把a打成' 。Eg:he is=he's they are=they're

2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。

3、把完全形式变成简缩形式时，一定要注意第一个字母的大小变化。 Eg:What is =What's

4、记住一个特殊变化;let's =let us 让我们(不要把' 变成i)

5、记住：this is 没有简缩形式 this's(错误)

第二篇：小学英语知识点总结

小学英语知识点总结

名词所有格的形式和用法。

（1）名词所有格一般是词尾加′s构成，如：the boy’s bag；our teacher’s room等。如果原词已经有复数词尾-s，则仅仅加一个（′）即可，如boys′ school等。词尾无s的复数名词则仍要加′s，如： men’s clothes等。

（2）表示无生命东西的名词的所有格不可用词尾加（′s）或（′），而是用of 属格，如：the window of the room等。但在表示时间、距离以及其他习惯用语中，则需用（′s）或（′）表示所有格，如： ten minutes′ walk等。

（3）如果一样东西为两人共有，则只在后一个名词后加“'s”。 如：We visited Xiao Li and Xiao Zhang's room. 我们参观了小李和小张的房间。

（4）名词的双重所有格。（本部分只出现在教师版中） 物主代词不可与 a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which等词一起修饰一个名词，而必须用双重所有格。公式为：a, an, this, that +名词+of +名词性物主代词。如：a friend of mine 我朋友中的一个 each brother of his 他的每个哥哥

名词

名词是人类认识事物所使用的基本词汇，它主要用来指人或各种事物具体的名称，也可以指抽象的概念。名词在句中可以作主语、宾语、表语、定语、状语、称呼语等。名词可以分为专有名词和普通名词。专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing， China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。名词有数的变化，从名词所表示的事物的性质看，可以分为两类：可数名词，如：car汽车，army军队等；不可数名词，如：milk牛奶，water水，love爱等。可数名词有单数和复数两种形式。复数名词的变化有规则变化和不规则变化两种。

规则变化 在词尾加-s

1. 在清辅音后读作/s/ desk-desks

2. 在浊辅音后读作/z/ dog-dogs

1. 以s, x, sh, ch, z等结尾的名词之后加-es class-classes buzz-buzzes

2.如词尾为e，只加-s读作/iz/ horse-horses page-pages如词

尾为-f或-fe，则一般变为-ves -ves读作/vz/ knife-knives

以辅音＋y结尾的，变y为i，再加-es -ies读作/iz/ family-families 以元音＋y结尾的名词，加-s -s读作/z/ boy-boys

以辅音＋o结尾的，加-es读作/z/ tomato-tomatoes (photo, piano除外)

以元音＋o结尾的名词，加-s -s读作/z/ radio-radios

以-th结尾的名词，加-s 1. 在长元音后-ths读作/ez/

2. 在短元音或辅音后-ths读作/θs/ bath-baths month-months 不规则变化

①名词复数的特殊形式。

如：man – men woman – women foot – feet tooth – teeth mouse – mice child – children deer deer goose – geese ② 单复数形式相同。如：sheep, deer, fish, Chinese, Japanese ③合成名词，只将其主体词变为复数形式。如：girl student – girl students pencil-box – pencil-boxes

④由man和woman构成的合成词，全都变成复数。

如：man doctor – men doctors woman teacher – women teachers 不可数名词

不可数名词一般只有单数形式，没有复数形式。它不能和a或an及数词搭配使用。不可数名词表示数量可以和some, any, little, a little, much, a piece of, a pound of, a cup of, a lot of等连用。如：a piece of news four glasses of milk five bottles of water 主要用法 例句

1）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词 They are teachers. 他们是教师。

2）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词 Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。

3）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词 Man cannot live without water.

人离开水就无法生存。

4）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词 President Bush；Professor Smith

5）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词 I can't write wijthout pen or pencil. 没有钢笔和铅笔，我就写不了字。 形容词

1. 形容词定义

形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征，在句中可作定语、

表语、状语等成分。

如：This is a difficult problem to solve.（作定语） The weather here is very pleasant.（作表语）

Maggie is very polite.（作表语）

2. 形容词的位置

形容词在句中的位置主要指作定语时与名词的排列位置。

1）作定语一般位于名词前。

如：I often have a joyful hear. 我通常都是心情愉快。 China has a peaceful environment.

2）形容词在修饰someone, somebody, something, anyone, anybody, anything, nobody, nothing等不

定代词时，需要置于其后。

如：I have something important to tell you all.

3）多个形容词修饰名词时的排列顺序（本部分只出现在教师版中） 多个形容词同时修饰一个名词时，其排列顺序通常如下：

限定词（包括冠词、人称代词、指示代词等）+大小+形状+性质或状态+颜色+年龄或新旧+材料或种类+来源+名词

如：There are a few big round black new wooden French tables in the room.

1. 形容词、副词的比较级和最高级

1）比较级和最高级的构成

一般在词尾加-er, -est great, hard greater, harder greatest, hardest

以字母e结尾只加-r,-st nice, wide nicer, wider nicest, widest 以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写这一辅音字母后再加-er, -est big, hot bigger,

hotter biggest, hottest

以辅音字母+y结尾的词，将y变为i再加-er, -est happy, early happier, earlier happiest, earliest

在双音节和多音节词前加more或most difficult,

difficultly more difficult, more difficultly most difficult, most difficultly

2）形容词的不规则变化如下：

good, well better best bad, ill, badly worse worst little less least much, many more most

far farther/further farthest/furthest old older/elder oldest/eldest