工程类工作总结
时光飞逝，不知不觉进入×××已经一个多月了，在各位领导的关心和支持下，我各个方面都已经融入到公司的环境中。和同事们相处融洽，不断适应工作，完成从学生到社会人士的转变。
回顾这一个多月，我的工作积极性是高的，对工作尽心尽力，与各位同事相处融洽。刚进入公司时，×××正在进行一个项目的最后设计阶段，在前辈的指导帮助下完成了一个×××的设计出图。虽然是一个小的工程，但这是我毕业之后第一个接触的实际工程，在进行的过程中，心里一直有些忐忑。我发现在学校学习的知识与实际工程还是有许多不同，自己的知识面还十分狭隘，需要学习的地方还非常多。但通过这个实际操作，我对实际工作的流程有了一定的认识，对设计工作有了全新的认识。通过这个设计，我认识到我不仅专业知识缺失，知识层面窄，软件方面的操作也十分不足。
虽然来到一个多月了，对于总体的工作还不是太了解，对工作还没有系统的认识，对工作还没有形成系统的计划和长远规划。我希望之后能多做些工作，尽快融入工作，能更加体现自己的人生价值。“业精于勤而荒于嬉”，在今后的工作中我要不断学习专业知识，通过多看、多问、多学、多练来不断提高自己的各项专业技能。学无止境，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种知识，并用于指导实践。
在进行工作期间，我第一次接触了不同专业的人员，看到了不同专业的图，意识到一个项目不是一个专业就能完成的。尽管我们不能做到每个专业都精通，但也应该对合作的专业有一定的认识，学会和不同的专业打交道，多交流。我在工作生活中我还接触到不是×××的同事，认识到交流的重要性。
在项目快结束的阶段大家都处于忙碌的时期，每个人都在不断地改图、打图。我的工程十分的小，可是还是涵盖了许多方面的知识，也自然有许多的问题，以为完成了，可是细节却有许多的疏漏。在前辈的指导下，我进行了几次修改，突然察觉到自己各个方面存在的漏洞，在看待事物方面存在的许多不足，做事还应该更加细心，视野要放宽。对于专业用语和设计规范应该要赶紧熟悉。
打图、出图期间大家通力协作，为了赶进度，一起互相帮忙打图、折图。
一起协作，互相帮助在一起工作的感觉十分舒服，彼此之间也增进了了解，增进了友谊。同事们不仅在工作中给予帮助，在生活中也给了我许多帮助和建议，使我能很快适应新的环境。
在工作之中也接触到了可行性研究报告，之前看到过可行性研究报告，不知道它是那么多不同专业的结合，是那么多人合作的产物。这又是我在工作中的有一个新奇的体验，虽然我还不是十分清楚它的具体要求和组成，但每接触一个新的领域，对自身都是一个挑战，都是一个成长的机会。无论事物大小，难易程度如何，对一个新人而言，他都是一个开拓视野的机会，任何一个汲取知识的机会都应该把握，尽心尽力的去完成。
现在×××在不断成长，不断地完善体制，我希望我在会伴着它不断成长成为一个能出色完成工作的专业人才。在公司有富有经验的总工和前辈指导帮助我完成工作，给我专业的建议。领导和同事们在个方面都给予我关心和帮助，我在这一个多月成长了许多，也已经慢慢地适应了工作生活，也在这一个多月学习了许多以前不曾接触的知识。对于所有给与我帮助的领导和同事，我心存感激。
但显然和我还是有太多的不足，我还有许多需要学习的地方，希望在×××这个平台上我能抓住更多的机会，更努力的成长。不辜负大家的期望，实现自己的价值。
第二篇：工程类工作总结
工 作 总 结
参加工作以来，认真对待领导交付的各项任务，努力把工作做到最好。在各级领导的关心和指导下，我顺利完成了港务局办公楼装修工程的监理工作，对装修工程施工工程中易出现的问题及施工应注意的要点有了更清晰的认识，对装修工程验收规范也有了更多的了解，大大增强了自己的专业知识。而日常工作中对工程图的修改和查对，也使我对AutoCAD这一制图软件的操作更加顺畅，同时对用地规划方面的申报手续有了初步了解。
在工程公司工作期间，也使我的专业水平得到了相当大的提高。不仅参与了5#、6#码头初设方案预算的编制，也主要负责起了黄骅港综合港区临港公路工程工程资料的编制及填报。在编制5#、6#码头初设方案预算过程中，我学会了使用20xx沿海水工概预算系统进行水工预算，并对预算过程有了更深入的认识。黄骅港综合港区临港公路工程工程资料的编制过程也有效的促进了我专业知识的提高，这是一个综合性的过程：既需要到现场切身了解实际施工情况，使所填报资料与实际相符，又离不开本项目部专业技术人员的指导，同时自己更需要及时查阅专业书籍，开动脑筋理清工作思路，使工作有条理的进行。经过这样的努力，我的工作能力得到了相当大的提高，工作成绩也得到了认可。这在很大程度上得益于领导的关心指导及公司里专业技术人员的热心帮助，在此表示深深的感谢！
在以后的工作中，我会更加努力，在工作中不断充实自己，提高自己，用业绩说话，用出色的工作业绩来回报各级领导的关心和指导！
Xxx
20xx.3.30
Xx公司