那天你说从南京回来了，我便催你照片，你说人人传了几张，忙进了你主页，只有两张啊两张有木有啊亲！！神不知鬼不觉看到那篇SO MANY YEARS，你一直是个洋气的人我知道，我知道，本以为又是某美剧的台词或是什么，读了两行，竟觉得与我有某种瓜葛~~
在我所见过的你写的东西里，从没有一篇如此之长。
这都怪你从来都是一种那么帅气的形象呈现在我面前，从一开始到现在。我不知道有没有跟你说起过：那是大一军训期间的一个午后吧，你倚在宿舍一楼正对楼梯的那面墙，一身军训服，阳光正从门口投射在你脸上，你冲着从楼上下来的我笑着，我看到你的脸模模糊糊去又如此灿烂，以致多年过去我常常感叹冥冥之中的安排如此奇妙。
我从不知道你记得从开始到现在这些的种种小事，也没真正体会你那个“蛮喜欢”的意义，就这样我一边笑一边哭的读着，你那边扣扣问我看日志了没，我便以催你睡觉为由搪塞过去，其实这边已经抽的不行了~~~为甚么，为甚么这些年我一直被煽情？！
你说过的那篇blog，我写过之后就再也没看过，除了主人公我也再不记得里面到底是写的甚么。从你提到的只言片语来，我恍然记起曾有过那么一段小小黑暗岁月，我是典型的刻意屏蔽和不定期反复型。就像你说的，那个年纪从来就不懂如何去爱，所有的落寞只不过是一时的执念罢了。前几天偶然看到一首夕爷的词，里面有这样一句：如能忘记渴望，岁月长，衣裳薄。我听了又听，竟也哭了。我们都要好好爱自己才会懂得如何爱别人罢。
有些时候听说你又从哪哪回来了，我也羡慕的要死，但更嫉妒你那样帅帅气气，潇潇洒洒的活（为什么你每次都不喊我！）。你寄给我的明信片最后有一张没有找到我一直耿耿于怀，好奇那张上面到底写了什么，是不是又是以“把最好看的留给你”诸如此类的开头，哈哈~至于我从前的字是否有你说的那么好我表示怀疑，不过是咧了，我承认。还有，高中时抄给你的那段诗我至今仍然喜欢的很，但其实我也不知道作者是谁。你从来不让我拍照以致我这只有你一张照片这件事每每想起就让我吐槽欲暴增，只是等我抓拍纯熟的时候也由不得你了。那天我说想去海边看日出，你说凌晨三四点起床是神经的举动，最后竟沦为海边看日落啊有没有~~去年很累的时候给你发短信，讲我彼时要死要活的状态，末了你回：洗洗睡吧。那是我很长时间以来觉得最温暖的一句话。我时常记不清楚你到底用哪个手机号，忘记你跟我提过的事，过后回头再问你，你虽发飙也从没怪过我。可能有时低落也不愿联系你，你的话却提醒我珍惜当下，和曾经的每件事。曾从你那抢过来的梳子到现在还在用着。你十年前问过我的两河的名字之所以记得清楚，不知道是不是因为当时有首歌曾唱到“~~~米索不达米亚平原~~~~”，于是连带着喜欢，不过如今说喜欢这个名字有了更生动的意义。
这些年，匆匆忙忙赶路，丢了很多，后知后觉时已然没有勇气捡回来。这些年，人来人往，不知从何时起接受了有些人是过客的事实，还好我们就这样走过了一年有一年。所以，遇见你，我何其幸运。
ps:熄灯之前终于没写完，希望明早赶在你起床之前发了，哈哈~~
生日快乐哈，愿我们都好！SO MANY YEARS牟晓楠
第二篇：给学校的建议书
尊敬的校长：
您好！
我是六年级一班的傅艺璇。我在母校已经上了快六年学了，这里给我留下了十分美好的印象。我非常热爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩，即将培养成一个合格的小学毕业生。我非常感激我的老师和同学，是他们给了我无私的帮助和关怀，使我学到了好多的知识，学会了怎样做人。在我们即将离开母校，进入新的中学之前，除了要表达我对母校和老师的感激之外，我还想从关心母校的发展出发，给您提一些建议。
现在，我们学校的校园已经很美了，操场硬化了，周围栽上了绿树，种上了花，到了夏天，我们的校园就成了“绿色学校”。 但是，在这样美丽的校园里，却有一些不和谐的音符出现，影响了校园的美。有的学生的行为举止并不“绿色”。有的随地吐痰，有的乱扔纸屑，有的出口成“脏”，有的满校园里追跑打闹……这些行为的出现，说明我校的学生并没有讲文明，同学的思想素质急需提高。 为了让我们的学校真正成为“绿色学校”，我有以下几点建议：
一、加强对学生的思想品德教育，充分利用思想品德课、班会、周会和少先队的活动。在这些活动中对全体学生进行教育，是使同学们认识到学校的风采形象需要要我们每个人来维护，增强集体荣誉感和使命感，自觉地抵制那些不正确的思想和行为。
二、 组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过学习，明确自己该做什么，不该做什么，明辨是非，并依据这些
来规范自己的行为。
三、 在全体学生中开展“我为校园添光彩”的活动，号召全体学生从自身做起，从点滴小事做起，为学校争取荣誉。
四、开发更多的边角空地，种树种草种花，使学校更加美丽。
五、如果把操场的水泥地换成塑胶地就更好了，使得同学们活动时不宜受伤。
我相信，在我们的共同努力下，我们的学校会变得更加美丽！ 以上几条建议，是我在即将离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。如果有不妥的地方，请您多多包涵；如果友好的建议，希望您能够采纳。
此致：
敬礼
建议人： x年级x班 xxx
5月x日