工会计划

一、指导思想：

本年我校工会在区工会和学校党政的领导和指导下，继续深入学校贯彻十六大和十六届全会精神，学习贯彻中国工会十四大精神，用"三个代表"重要思想统领工会的各项工作，学习落实《新工会法》，全面加强工会的法制建设和自身建设，全面履行各项职能，全面提升工会工作水平和质量，团结和动员广大教职工积极推进教育改革，积极推进学校民主政治建设，与时俱进，求本务实，不断开创工会工作的新局面。

二、工作思路：

加强教职工思想和职业道德建设；

保障教职工当家作主的民主管理权力；

丰富教职工健康、愉悦的文化生活；

提高教职工的精神和物质待遇。

三、工作目标：

建设一支清正廉洁、执政为民的干部队伍；

培养一支爱岗、爱生、敬业奉献的教师团体；

创设一个宽松、和谐的民主环境；

营造一个健康、娱乐、向上的文化氛围。

四、工作重点：

1、继续学习贯彻十六大、十四大精神，学习落实《新工会法》，用"三个代表"的重要思想统领工会各项工作。

2、进一步深化校务公开和加强教代会建设，全面落实好"四项职能"和"四项职权"。

3、继续加强师德教育活动，开展"我要成才，我能成才"的主题演讲竞赛，激发教师的内驱力。

4、深入开展"三育人"建功立业竞赛活动，组织好"青年教师教学改革创新基本功比赛"，给他们搭建展示才艺的平台。

5、加强工会小组建设，实行工会小组建立工作手册制度，开展工会小组评选活动。

6、继续开展丰富多彩的娱乐活动、健身活动和寓教于乐的文艺活动，提高教职工工作生活质量。

五、具体工作及实施办法：

（一）前提与保障

1、学习贯彻好十六大、十四大会议精神，用"三个代表"重要思想统领工会工作；学习落实《工会法》坚持以法治会。

2、全力争取党政领导对工会工作的支持和指导。

3、充分发挥工会委员的部门职能作用。

4、加强对工会基层小组的领导和指导。

（二）抓好常规工作突出重点工作

二月：1、组织好20xx年第一个"民主日"工作和校务公开工作。（认真准备，规范运作）

2、制定工作计划（注重实际、务本求实）。

3、召开工会委员会（学习"工会法"、传达计划、布署工作）。

4、编制工会小组工作手册（要求、职责、计划、记录、小结）。

5、召开工会小组长会议（下发手册、布置工作）。

6、筹备"三八"妇女节工作（召开会议、制定活动方案）。

三月：

1、庆"三八"活动（奖励15名先进。联欢、健康知识竞赛）。

2、配合学校做好对各部门工作的问卷调查。

调查内容：各部门目前存在的最大问题是什么？工作作风怎样？服务态度如何？

要解决的是：善待老师，解决服务问题；明确职责，解决务本问题；深入实际，解决务实问题；提倡沟通，解决协作问题。

3、完成建队工作（文艺宣传队、篮球队、乒乓球队）。

四月：

1、协助学校做好青年教师的培训工作（每周1小时）。

2、配合学校搞好教学评优工作（完小→中心校）。

3、组织参加区乒乓球比赛。

4、召开工会委员会（学习、总结前段工作、研究下一步工作）。

五月：

1、庆祝"五一"劳动节。

2、配合学校开展青年教师基本功竞赛。

3、开展"红五月"歌咏活动。

4、安排布置师德"一招鲜"的征文活动（6月中旬交文）。

5、落实教职工对班主任以上干部的考核评价工作。（教代会）

（1）人人进行述职

（2）填写表格（好、较好、称职、不称职）

（3）汇总后向党政领导报告。

六月：

1、庆"六一"联欢活动（师生共同参与）

2、"我要成才，我能成才"主题演讲活动。

（1）人人参与组内讲。

（2）选出优秀学校讲。

目的：强化教师队伍建设，激发内驱力。

七月、八月：

1、配合中心校做好暑期工作。

2、干部、骨干教师的培训学习活动。

3、组织好20xx年第二个"民主日"活动。

九月：

1、庆祝"教师节"活动。

2、校务公开、公示工作。

3、工会委员会会议（学习、总结、研究工作）

4、部分教师（离退休）座谈会。

5、教师节期间"送温暖"工作。

6、区师德经验交流会。

7、区女教工健身球比赛。

十月：

1、区青年教师和幼儿园教师基本功比赛。（此项工作贯穿全年，要做好计划、辅导、培训、竞赛、选拔、上报工作，力争出成效）。

2、教育系统篮球比赛。

3、"国庆节"、"老人节"进行走访及慰问活动。

十一月：

1、"师德"评选工作及"三育人"评先工作。（层层推选、自下而上、突出体现民主） 十二月：

1、庆"元旦"的筹备工作。

2、工会先进小组评选工作。（学校事先做好评选工作，积极向区级推荐）

3、工会经费收缴上交工作。

一月：

1、工作总结、汇报。（工会委员会）

2、"送温暖"工作。（重点困难教师、退休教师）

说明：

1、每周二下午课后为政治、业务学习时间。

2、每周三下午课后工会小组活动时间。

3、女工具体工作，老教协具体工作，另作计划。

第二篇：中心小学教导工作计划

淮安市楚州区建淮乡中心小学

教导工作计划

（20xx——20xx学年度第一学期）

一、指导思想 认真学习贯彻市教研工作计划，结合学校实际，体现“一切为了孩子，为了孩子的一切”和减负的教育理念，为学生提供优质的教育服务，让学生“学会选择、主动学习、卓越发展”。

严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率。 加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使各个教研组有朝气、有创新。

二、重点工作目标 1．组织全校教师参加政治学习和业务学习，提高师德修养，创教学特色，进一步发扬各个教研组的优良教风。集中精力练就教学内功，努力提高教学能力和教学实绩。骨干教师和学科带头人要不断提高自身的业务修养，注重形成自己的教学风格，每位教师都要朝更高的目标不断努力。

2．加强学习先进的教育教学的理论，课堂教学要渗透先进的学科教育理念，积极探究学科教学模式。教师“探究学习”中来，要努力规范课堂教育行为。本年度在每人上好课的同时，认真批改作业，努力提高教育实效。

3．进一步加强教研组和备课组建设。加强集体备课，集体备课活动时间，以自己年级组确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。

其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和能力的检测方法。

其二，备教师的指导，备学生的学习活动。要发扬敬业精神、求实精神、协作精神，强化绩效意识，各备课组加强集备。

其三，按要求每位教师每学期听课不少于二十节，教研组配合教务处加强教师听课检查，听课后及时交换意见，取长补短，共同提高。

4．加强对青年教师的培养。根据我校的特点，青年教师少，中年教师多，积极配合教导处从教育教学的各个环节对青年教师进行指导帮助，教师要加强相互之间随堂听课、评课。

听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。

5．继续开展各学科竞赛。

6．在大面积提高教学质量的同时，教师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的学科知识，让他们在各学科学习上有所进步，以提高学校的各学科成绩合格率和优秀率。

三、主要任务与措施

(一) 落实精细化管理，严格执行课程法规。

全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月“六认真”考核检查制度。

⒈教学常规管理本着“着手实事、着重实效、直面问题”的原则。要严格执行课程计划，上足课时，特别是要加强各学科教学到位的管理，加强对执行“课程安排表”的抽查，经常性地组织教学常规检查；继续推行随堂听课制度，做到“即听即评”。

2．重视学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。召开学生座谈会。开展优秀作业展评活动，评选出“指导自学先进教师”和“自学先进学生”。

3．进一步加强教研组的建设，完善以校本为主的教研活动制度，促使学校发展和教师发展。本学期加大教研组建设力度，在教研组活动方面一定要“研有所获，获有所用”，在教研方式上重点开展展示、听课、交流、互动，在教研形式上重点采取多种力量介入、同伴互助、同课异构、骨干引领提升师资质量，走内涵发展之路。

（二）继续加强校本教研活动，加强教师专业化发展。

教学质量是学校的生命线。树立科学的质量观，全面提高学校的教育教学质量，是我们全体教师和教导处的工作重点。深化课改不仅要验证课程标准和教材，更重要的是转变观念，建设一支素质高、能力强、有创新精神的教师队伍。因此，我们要继续加强以下工作：

1．组织好教师参加区级及市级的系列培训和听课活动。

2．继续做好校本培训活动，通过自学和研读，把握教材；开展听课、评课为核心内容的教研活动，提高教学效率，提升教师业务水平。

3．安排好新上岗教师的培养辅导工作；举行基本功竞赛，争取好成绩。

4．搞好师徒结对工程，通过师徒结对系列活动导，通过骨干教师课堂教学展示活动、青

年教师的集体备课、上课研讨活动，促进青年教师的成长。

5．制定教学质量目标。教师能分析班级的实际情况，采用切实可行的方法措施，提高教学质量。引导教师关注教与学的过程，教导处与教师一起总结、反思，研究改进的方法策略，提高合格率和优秀率。

（三）加强教学常规管理，提高教学六认真的水平。

教学常规管理是学校的根本，落实工作目标的关键。为此，我们要处理好过程与结果的关系，进一步加强以下几方面的工作。

1．加强备课管理。

本学期，继续加强备课活动。教研活动中加强对教材的研读和教学设计的说明，加强对公开课、展示课、比赛课以及新教师教学设计的讨论研究。参与活动的教师要做好自己个人的两次备课，突现出个性化教学风格，致力自我探究、自主发展、自己创造，严禁一切拿来主义行为的发生。教师要善于总结每一节课，认真研究教学中的得与失、优与劣，作好教学反思。本学期每人认真撰写不少于1篇的教学论文，积极组织教师参加区级论文评比。

2．加强课堂教学的研究

课堂教学是课程实施的主要途径，在课堂中，进一步规范教师的教学行为，强化三个“着眼于”和“三主一中心”的思想，即着眼于学生的发展、着眼于学生能力的发展、着眼于学生探索未知能力的发展，以学生为主体、教师为主导、训练为主线、提高课堂教学效率为中心，关注教与学的随机生成、重视学生的亲身感悟，坚持面向全体、全面发展的方向。

本学期开展“校内研讨课”活动，并继续搞好骨干教师展示，继续开展好语文、数学、英语、体育学科的校本研修活动，。教研组长要组织好教研课的正常开展。学校领导深入到课堂，深入教研组,加强随堂听课和随班走听，及时与教师沟通、指导，从而提高教师的课堂教学水平。

3．加强作业管理。

作业是学生学习成果的展现，也是巩固和深化学生所学知识、所形成的思维、所掌握的技能的重要手段，又是展现学生实践能力、创造能力的一种途径。科学的作业练习的设计、批改和指导，是获取学生成功学习质量的重要载体。

教师在布置学生作业时，要控制作业的量。讲究练习形式，要注意笔练、口练、手练、书面的结合，用好书上的习题和教辅用书。凡留的作业，教师都要组织批改。要严格学生的作业完成情况，致力养成学生良好的作业习惯；课堂作业要留一定的时间让学生在课内完成，家庭作业要控制学生作业时间的总量，符合有关规定。

4．加强对学生的辅导。

辅导的过程是教师帮助学生解决困难的过程，不仅要帮助学生进行知识和技能方面的查漏补缺，更要帮助学生掌握学习方法，培养学生学会学习的能力。

积极做好学有困难学生的转化工作。任课教师对学有困难的学生和随班就读学生，要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的转差计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。

分月工作安排：

九月份

1、学习区乡教研工作会议精神，制定教导处、教研组活动计划，制定各学科教学计划与进度。

2、组织开学教育教学工作检查；

3、举行优秀暑假作业评选；

4、三语、五数校内公开教学；

5、参加乡集体备课活动；

6、组织参加教育教学协作片活动；

7、组织教干推门听课、教师互听互评；

8、制定读书活动实施方案；

10、组织教师参加乡小学语文、数学、英语青年教师优课评比；

11、组织9月份校内教育教学月工作检查

十月份：

1、校内数学优秀作业展

2、二语、三语、、三数、六英、二体、五美校内公开教学；

3、组织好送教下村活动（渠南小学：英语）

4、组织参加教育教学协作片活动；

5、参加乡集体备课活动；

6、组织期中质量调研和质量分析工作；

7、组织10月份校内教育教学月工作检查

十一月：

1、组织参加教育教学协作片活动；

2、参加乡集体备课活动；

3、组织教师参加乡自主试卷命题决赛活动；

4、五语、四英、六数、二数校内公开教学；

9、组织11月份校内教育教学月工作检查；

十二月和元月：

1、组织教师参加区小学英语高年级课堂教学研讨活动；

2、三语、四数校内公开教学；

3、举行学生英语单词听写比赛；

4、组织教师参加乡集体备课；

5、组织参加乡小学期末质量调研和分析工作；

6、组织期末校内教育教学工作检查；

7、做好各项活动资料的收集和整理工作；