论文题目:论城市形象宣传的点线面
---------首届临沂文化旅游节
背景分析:山东临沂素以沂蒙老区著称,蒙山,沂水造就了这里优越的自然资源,临沂同时是一个历史悠久的城市,红色革命文化资源丰富,是中国八大红色革命根据地之一,号称中国的“延安”,而对于当今城市发展的需要,城市品牌形象的重要性,越来越引起我们的重视,因其对城市化发展有着非常重要的意义。
对于临沂市城市发展的现状来看,城市围绕沂蒙的特色风光,历史文化,以及城市现代化的建设,城市的品牌形象定位在“红色之都,绿水之城”突出临沂的自然风光,历史上的文韬武略风云人物,以及红色革命风情,把自然资源与人文资源作为品牌形象的亮点。
点的归纳总结:此城市形象宣传目的是为了让更多的人了解临沂,促进地区经济的发展为目标,通过旅游文化节把临沂的自然特色,历史文化,当今地区经济的发展作为展示的内容,打造一个以“旅游,文化,和谐,创新”为理念品牌城市,通过借助当地的红色革命文化,沂蒙大地上的历史名人,沂蒙的山与水,给此次城市形象宣传做了很好的铺垫,通过人文,自然景色的分析,以及临沂的良好的区位优势,作为北方的一个大的物流城市,交通便利,利于城市的第三产业的发展,所以以旅游文化节的活动方式进行宣传,内容以“书圣文化节”,“孟良崮红色旅游文化节,以及旅游招商引资,作为城市此次活动的重点,突出“站沂蒙风采,绘七彩临沂”的主题,把临沂的“红色之都,绿水之城”的品牌形象,得到推广,从而促进地区经济的更有效发展。
线的实施:
首届山东临沂旅游文化节策划书
面的内容及说明部分:
以下内容具体设计内容部分分为标志设计,vi设计,海报设计,杂志设计,包装设计。
标志设计:
临沂市旅游文化节标志以突出文化节日与临沂特色文化,旅游为切入点,借临沂又叫做的凤凰城的名字,结合旅游“Tourism”的英文单词,“T”与“Culture”的中的“c”进行构思,组成一个舞动的凤凰,凤凰是鸟中之王,代表了第一届的意思,同时寓意临沂旅游文化节的地位与重要的意义,凤凰的飘带象征的临沂旅游文化节的辐射性,凤凰把吉祥,如意带给临沂,表达了旅游文化节就像一阵春风,带动了城市形象宣传,达到了旅游,文化,和谐,创新的理念。
在色彩的运用上,凸显主题展沂蒙风采,绘七彩临沂”的主题,紧紧抓住旅游文化节的节日欢乐,祥和气氛,运用了红色,黄色,绿色,蓝色。同时,红色与黄色象征了临沂的发展,红红火火,绿色是代表了沂水蒙山,历史文化的体现,而蓝色是临沂未来发展的展望,是创新的体现。标志的红色,绿色,体现了临沂的城市“红色之都,绿水之城”的品牌形象,穿插的蓝色与黄色,丰富了此次临沂旅游文化节。
Vi设计主要是依据活动的主题理念,活动的目的进行基础系统设计,应用系统设计。围绕临沂旅游文化节的内容。本套vi系统设计要用于书圣文化节,孟良崮红色旅游文化节,招商引资中应用,从横向上把点线面灵活的结合起来。
海报设计
活动以海报的形式进行宣传,再设计上根据活动的内容采用直抒胸臆与隐喻的设计形式进行创作。旅游文化节的宣传海报采用城市的文化元素及标志的宣传为元素进行设计的,海报的主题是内容分为三部分,
首先是为了更好的了解临沂,标志的宣传设计,其内容是临沂城市的一个展示,通过临沂的拼音大写字母“ly”与文化的“文”字的夸张变形,形成一个舞动的人字,结合城市的人文,自然,经济区位优势,把临沂的旅游文化节的内容很很直接的表现出来,通过了解,达到积极参与互相交流的目的。
其次,是两张以临沂的红色风情与文韬武略的文化内容为元素设计,具体是把书圣文化及孟良崮的旅游文化节分别以海报形式的表现出来,从更细致的角度来表现临沂旅游文化节的内容。
杂志设计
海报设计只是小范围内的宣传,通过媒体宣传,促使宣传的力度加大,范围扩大,达到良好的受益。以二维的视觉设计主要是书籍期刊的设计。杂志的设计是城市形象宣传面的扩大化,扩大了本次活动的宣传力度。此次旅游文化节选用杂志的形式进行宣传,主题为“沂蒙印象”进行设计,不仅要表现临沂的历史悠久,而且要表现旅游文化节公众对临沂有良好的印象评价,通过宣传杂志把握临沂的文化,旅游,城市建设,三方面的内容给公众的展示。
封面设计主要是运用有中国书法元素,把临沂的特色文化与元素结合起来,纯朴中彰显文化的韵味。
第二篇:毕业论文
吉林大学远程教育
毕业论文(设计)实施细则(试行)
毕业论文(设计)是各专业教学计划的重要组成部分,是学生在掌握基础理论、基本知识和基本技能的基础上,进行专业科学研究初步训练的重要环节,是对学生知识、能力和素质的综合考核。因此,为加强毕业论文(设计)教学工作的管理,提高学生毕业论文(设计)的质量,特制定本细则。
一、毕业论文(设计)的任务
毕业论文(设计)的任务是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能进行独立分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力以及创新意识、创新能力。培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。在撰写论文(设计)过程中,深化有关理论知识,扩大知识面,获得阅读文献、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练以及使用工具书和写作等方面的综合训练,并通过收集加工各种信息巩固已经获得的专业知识并扩大知识面和获取新知识。
二、毕业论文(设计)的选题
1、毕业论文(设计)的选题应贯彻人才培养目标的要求,要根据学生所学专业进行选题,要充分发挥学生创新能力和独立思考的能力。
2、 贯彻理论联系实际的原则,选题内容既要满足基本的广度和深度,又要考虑题目的理论性、科学性和综合性。还要考虑学生的专业基础和写作时间的限制,充分考虑主客观条件,大小适中,难易适度。
3、 目的拟定要与当前的教学、科研、生产及社会发展和经济建设紧密结合起来,注重选定在工作中具有实际意义的题目。
4、学生需填写《吉林大学远程教育毕业论文(设计)申报表》。
三、学生
1、学生在毕业论文(设计)期间,应努力学习、勤于实践、勇于创新,独立保质保量完成毕业论文(设计),不得弄虚作假和抄袭、拷贝他人的成果,否则毕业论文(设计)成绩按不及格论处。
2、学生要尊重指导教师,虚心向指导教师学习,按论文开展的时间、步骤向指导教师按期汇报,接受指导教师的指导和检查。并按指导教师审阅意见进行修改、完成。
3、遵守纪律。在调研或实验时,爱护仪器设备,严格遵守操作规程及有关部门规定。
4、 毕业论文(设计)的写作格式及论文(设计)字数执行相关专业论文的具体要求。排版装订按《吉林大学远程教育论文论文格式要求》执行。
5、 未经指导教师审阅论文的学生,论文成绩按不及格处理。
四、远程教育学院职责
1、负责毕业论文工作的总体布署,制订开展毕业论文(设计)工作的时间安排。
2、学院将成立毕业论文指导委员会,其职责是:
(1) 贯彻执行远程教育学院有关毕业论文的规定,结合本专业培养目标和特点,拟订毕
业论文具体工作计划、实施细则及论文相关要求;
(2)
(3)
(4)
(5)
(6) 负责毕业论文(设计)指导教师资格审查及指导教师的选聘工作; 负责组织毕业论文选题,审定毕业论文题目; 负责毕业论文质量检查,及时研究处理存在的问题; 负责毕业论文答辩,成绩评定; 负责毕业论文工作总结,并及时将学生毕业论文及相关材料整理交远程教育学院教
务部。
3、负责毕业论文质量终审及答辩组织工作。
4、答辩前学院组织成立毕业答辩委员会。
六、学习中心职责
按照远程教育学院毕业论文工作的总体部署,进行组织实施及监督完成。具体职责如下:
(1) 负责学员的《吉林大学远程教育毕业论文(设计)申报表》初审工作。
(2) 督促并检查学生的论文工作进度,及时做好学生与指导教师的桥梁沟通工作。
(3) 负责对论文格式、排版及装订进行把关。
(4) 负责收取学生毕业论文(设计)纸质稿件、《吉林大学远程教育毕业论文(设计)
申报表》、《毕业论文(设计)指导教师评语》按规定时间邮寄吉林大学教务部。
七、答辩和成绩评定
1、答辩前期工作
(1)学生毕业论文(设计)完成后,指导教师应仔细审阅,并写出评语。评语要言简意
赅,有针对性,提出论文的优点与不足,指出论文解决的关键问题。
(2)学生依照指导教师的意见对毕业论文(设计)修改后,经指导教师审阅最终通过后,
方可装订成册。将毕业论文的定稿(《毕业论文(设计)申报表》和《指导教师评语
表》附后)与电子稿按规定时间交于所属的学习中心。
(3)毕业答辩时间由学院统一部署。答辩前,参加答辩学生的毕业论文材料要全部收齐。
2、答辩工作程序
(1)答辩由学院毕业论文指导委员会主持。委员会主任由远程教育学院院长或主管教学
副院长担任,副主任由学术水平较高的相关专业具有高级职称的教师担任。同时下设
若干答辩小组。一般答辩小组由3~5人组成,答辩小组的任务主要是负责答辩和成
绩评定,答辩小组组长由吉林大学副教授以上职称(或具有博士学位)的教师担任。
(2)学习中心负责编排答辩学生顺序,并将名单提前通知学生和张榜公布,并提供答辩
场所(视频答辩主场设在学院)。
(3)学生宣讲毕业论文(设计)时间不超过5分钟,教师提问时间不超过5分钟,提问
问题不少于2个。
(4)答辩结束后,答辩小组根据答辩学生情况和指导教师初审意见,综合评定毕业论文
(设计)的成绩,填写《毕业论文(设计)答辩评审表》,答辩组组长与答辩小组成
员共同在评审表上签字。答辩组负责整理并填写毕业论文成绩单,答辩组长要在成绩
单上签字,并负责将成绩单及评审表交给远程教育学院教务部,经答辩委员会复审后
成绩方可生效。
3、答辩成绩评定
毕业论文(设计)成绩评定必须严格掌握标准。按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分评定。
(1)优秀:毕业论文(设计)完全符合规范化要求,能创造性的运用所学知识解决理论和实际问题。毕业论文(设计)有独到见解,富有新意,结构严谨,逻辑性强,层次清晰,语句通顺,答辩时能准确流利地回答各种问题。
(2)良好:较全面地完成毕业论文(设计)课题的计划和要求,较好的运用所学知识解决理论和实际问题。论文有一定见解,论点正确,结构合理,层次分明,语言通顺,答辩时能较恰当地回答主要问题。
(3)中等:毕业论文(设计)基本达到课题的计划和要求,选题有一定的价值和内容,能理论联系实际,观点正确,结构基本合理,层次比较清楚,答辩时对提出的主要问题能回答。
(4)及格:毕业论文(设计)勉强达到课题计划的要求,基本掌握了所学知识,观点基本正确,缺乏分析概括能力和研究能力,文字较通畅,答辩时能阐述基本观点。
(5)不及格:未能完成毕业论文(设计)课题的计划和要求,缺乏对毕业论文(设计)的基本内容、基本技能的了解,主要观点不正确,概念不清楚,结构混乱,文字表达不清,答辩时不能阐述基本观点,对主要问题的回答有原则性错误或不能回答。此外,对有抄袭、弄虚作假等舞弊行为者,一律按不及格处理,申请论文重修需缴纳论文重修费。
八、其他
因故(需有单位公函及其他相关证明材料。如会议证明、往返车票等)未参加答辩的学生,需答辩前提前两周提交免答辩申请,论文根据其完成质量,成绩最高记为及格;答辩成绩有异议的学生需重新提交论文经答辩组认可后,成绩最高记为及格。答辩成绩不及格或无故缺席的学生,需随下一年级重新开展论文工作。学生毕业论文(设计)成绩不及格者,不具备毕业资格。