跟 班 学 习 感 受
短短的一周的跟班学习已结束,在这学习期间,我严格遵守学校的纪律,积极主动完成我们学习安排的各项工作,学习上坚持不不懈,生活上严于律己,在xx学校的领导和老师们的热情指导下,我收获颇多,受益匪浅,现将我个人在跟班学习生活中的一切身身心体会和收获大致总结以下:
一、走进xx学校,领略名师风采
进xx学校的第一感觉:亲切,和谐。在xx学校,每天都感受到快节奏般的旋律,教师们行色匆匆,埋头伏案的认真批改作业、备课,从老师们的办公桌上堆放的作业本和同步练习册,我就会知道他们的工作量如此之大,但老师们从无怨言,一如既往地工作着,教师之间相处和谐、团结协作。 在班级管理时,每个班主任总有自己的方法,如何把班级管好,各班主任用自己的管理的方法来定出班规。对班级出现的问题及时处理。如:有学生作业不完成的、上课不听讲的、破坏公物的、给他们做思想工作,进行教育还及时反映到家长处,取得家长的配合与帮助。课堂上,老师们常对学生们说的话是“你真棒”“你会做得更好,老师相信你能行!”等等带有亲切而鼓动的语句。在跟班期间,我跟的是该学校五年级,负责指导我跟班学习的数学的是张雪菊老师。张老师为人直爽、诚恳、待人热情,还给予我生活上的帮助,在她
身上我不但感受到了非常和谐、融洽的气氛,也深切地感受到了知识的魅力。在校领导和张雪菊老师一个周来的热心帮助和指导下,我可谓是收获甚丰,受益匪浅。
二、深入课堂,感受新课程教学
跟班学习期间,我认真听课。一个周里,我始终严格要求自己,按时上下班,主动与带班老师及其他老师交流、沟通,虚心向他们请教,学习他们的教学技能和教学方法,不断提升自己的综合素质,还从多方面多角度 多渠道了解跟班学校教育教学工作,并处处留心观察、体验、深入课堂听课,听他们的课,每节都让人感觉非常精彩,老师们不愧为教学经验丰富的教学能手,在很多方面都有自己独到的看法和见解,看问题也比较全面细致,有事不经意的一句话,往往使 有一种茅塞顿开的感觉。而在评课过程中,更是让我领略到他们优秀里面和独到的见解。从而,让我体会到新课程的优越性及可行性。与此同时,我也深刻地认识到自己的诸多不足,强烈地激发了我的学习动力和成长信念。
三、感受学下规范的管理特色
走进xx市学校,看到的都是整洁而又优雅的小校园。学校每周一举行全校升旗仪式,并由乐队老师指导唱校歌。每天早操的进行曲一响起,每个年级的学生轮流在班主任的带领下排着整齐的队伍有进入操场,做操期间,学生的动作规范整齐。早操完后,退场也是如此。这是学校领导的管理
理念、班主任对班级的倾心管理和组织,把培养良好的行为习惯融入到教育中去的成果。
四、感悟
短暂的跟班学习时间,带给我的东西使我终身受用。Xx市的教育实在值得我们去学习和借鉴,教师严谨的敬业精神,学生奋发向上的学习态度,都给我留下了深深的印象,也深深地领悟到,身为一名人民教师,不断提高自身的文化素养和教学水平。势在必行,因为时代的脚步永远都不会停留,我们必须不断地学习,活到老,学到老。只有这样,我们才能成为时代的主人,在今后的教学工作中,我将会不断地充实和提高自己,努力使自己成为一名优秀的人民教师。
第二篇:跟班学习总结
跟班学习个人总结
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20xx年x月x日
在组织的关心和单位推荐下,我有幸到合水县人大常委会办公室进行为期三个月的跟班学习。跟班学习期内,县人大常委会领导对我关怀备至、全力支持,办公室两位领导和同事包容接纳、精心指教,让我在短的时间内就融入人大办公室这个新环境。我深知这次学习机会来之不易、时间短暂,不敢懈怠丝毫学习机会,始终虚心学习、用心谋事。回顾三个月的学习经历,我感触颇深,受益匪浅,真正获得深度锻炼,受到深刻启发,思维层次、业务能力、理论水平都得到提升。现将有关情况汇报如下:
一、 提高了全局观念和知识层面
这次跟班学习时间虽短,但却给我提供了广泛的学习层面、广大的修为空间。从乡镇到县级机关,对我来说工作方式、思维方式的跨度很大,在乡镇我的工作主要是统计农业数据和办公室日常事务。而在县人大办公室就要求我对监督法、代表法及针对“一府两院”有关部门开展执法检查的相关法律政策等都要深度掌握,对召开委员会等各类会议事项要熟知流程,对大局观、理论水平、政策的掌握要求比较高。尽快适应新的角色,进行思维方式的转变和更高知识层面的掌握一直是我努力的方向。通过在人大办公室的跟班学习,
我觉得思维方式和高层次知识领域的锻炼是潜移默化全方位的,使我能站在更高的层次看问题,对自己全局观的把握是很好的锻炼。
二、 增强了组织能力和协调能力
人大与乡镇的工作性质相比较,所面对的工作对象更为广阔。不但要加强与市人大机关的沟通、交流,而且面对的工作对象涵盖了本级政府的各部门和基层乡镇,所负责的各级人大代表也分布于各工作领域或地域环境,这就要求在各类工作开展中要有极强的组织协调能力。例如像8月份举行的“县级人大代表暨乡镇人大主席培训班”,在开班仪式上邀请了各部门负责人参加“监督法”的培训,这样高规格的培训班,所要组织协调的人和事繁复多样,正是在这样的平台锻炼,让我体会到组织、协调、沟通能力的重要性,也让我在县人大办公室这一平台上加强了对此项能力的锻炼。
三、 提高了公文写作和处理能力
县人大办公室的很多内容是对专项执法检查和调研结果进行提炼、总结形成文件的起草等,而在行文及文件办理方面要求非常严格和规范,因此对文字和办公能力的要求很高。跟班学习起始,办公室领导就指导自己先行学习往次委员会的文件及各类调研报告等,本人仔细研读了最近几年的文件材料,并有意识的开始练习一些调研报告的写作、工作简讯、报社投稿,通过办公室领导的悉心指导并加上平时的
多写多练,我发觉我的文字写作能力在逐步的提高,在起草文稿方面也积累了一定的心得。
四、 提升了综合素质和工作能力
来到人大办公室工作,面对的人和事与原单位都有较大差别。接触高层次的领导、接触高难度的事务和面对人大更为严谨的工作作风,这都要求在人大办公室这个环境中必须具备较高的综合素质和能力。无论在待人接物还是业务办理,我都细心观察,通过向领导学、向同事学,在他们身上寻找自己的不足并加以改进。终于在在办公室各位领导和同事的耳濡目染下,自身的综合素质和工作能力得以提升。
三个月的学习锻炼,我开阔了眼界,增长了知识,更新了观念,提升了才干。回到本单位,我将把自己三个月所学与同事交流共享;也将把这次跟班学习的所见、所思、所悟结合到自身工作,真正做到学以致用;也将会努力工作、不断创新,争取在自己的工作岗位上取得更大的进步。