邯郸市水利局
关于制度廉洁性评估工作总结
我局制度廉洁性评估工作在市委、市政府和市纪委的正确领导下,以“三个代表“重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕制度依法合规、权力配置、自由裁量、运行程序、监督制约等方面,认真开展制度廉洁性评估工作,加大制度建设力度,有效降低制度的廉政风险。
一、加强领导,落实责任
我局成立了制度廉洁性评估工作领导小组,制定工作方案,进行职责分工,推进了制度廉洁性评估工作的有序开展。迅速召开了局机关各处室、局直各单位一把手参加的会议,传达学习上级文件精神,周密部署制度廉洁性评估工作。按照“谁制定、谁评估,不评估、不决策,边审边改“的原则,落实责任,充分发挥职能处室的积极性,领导小组严格把关审定,推进出台的法规制度全过程评估。
二、科学决策,严格评估
认真开展自查自纠,从制度的廉洁性、制度的合法性、制度的利益冲突、制度科学性等方面,按照规定的原则、方法和步骤,全面细致地开展廉洁性评估工作,对于群众欢迎、条件成熟、评估认为廉洁性风险较低的,加快推进实施;对于群众欢迎但存有
疑义,评估认为有一定廉洁性风险的,认真研究修订;对于意见分歧较大,评估认为廉洁性风险较高的,暂缓推出,避免因决策不当而引发腐败问题。
三、深化公务公开,全力推进行政权力运行监控机制建设 按照要求,我局多措并举、扎实工作,不断深化公务公开透明运行工作。一是规范权力,全部入驻。对原有的行政职权目录,逐项予以对照,重新分类申报,进一步完善权力界定,规范权力流程。职权目录做到了准确、规范、完备,权力运行流程图更加科学、合理,并严格实施。目前,我局职责范围内的9项行政许可职权已全部入驻市行政服务中心,有代表我局行使行政许可权的专用公章,对带班领导和入驻机构进行了充分授权,不存在权力不进驻和体外循环现象。二是加强宣传教育,搞好载体建设。我局以邯郸水利信息网为依托,进行了行政权力公开运行、水利工程招投标、水利专项资金的网上公开。在邯郸水利网站上公布了监督电话和咨询电话,设立了公开透明宣传专栏。明确专人受理投诉事项,做到有诉必理,有理必果。坚持宣传内容多元化、宣传形式多样性、宣传对象针对性,利用各种优势,多方参与宣传,充分保障群众的知情权。三是完善机制,全面整合管理力量。将所属9项行政许可事项的各类技术规范、行业标准、审批时限等,严格按照法律规定统一编印成册,并向全社会公开,做到程序合法、标准规范、时限明确、便民高效。将各项审批事项所需的各方面专家名单,统一编入水利专家库,审查论证时随机抽取,
即保证专家的权威性,又提高了办事效率,为顺利开展工作创造了有利条件。四是强化内部监督,提高行政决策的科学化、民主化水平。严格落实处务会制度、会审会制度等,凡属人事任免、考核、大宗物资采购、大额资金使用、行政许可审批事项、信访事项等,都集体研究决定,严格议程,规范程序,认真抓好落实。
四、认真做好行政许可、审批事项的削减、下放和管理,不断深化行政审批制度改革
结合干部作风建设,我局严格开展集中整治活动,认真做好行政审批事项的削减下放和管理工作。一是对行政权力清理工作进行回头看,对已经清理的,认真抓好巩固深化工作,防止反弹。二是通过对审批事项清理,取消了不符合科学发展要求和上级已经调整修改的行政审批事项。三是清理审批用章。重点解决审批用章过多过溢,用章环节多、程序繁琐,影响审批效能、效率的问题。对有法律法规依据、为项目审批必经环节,符合法规要求和维护市场秩序需要的予以保留。其余的审批用章,能整合的整合,能改变管理方式的不再审批,实行一个部门一个印章对外,把审批用章减到最底限度。 四是清理收费项目。重点解决乱收费、乱摊派问题,彻底取消不符合法律法规的各种收费项目,确保不留死角死面。
结合工作实际,建立和完善行政审批相关配套制度,深入推进行政审批制度改革。一是加大力度,推行“一个窗口”对外
办事制度。要求所有行政许可和招投标事项,都必须进入市行政服务中心办理,严格做到“3223”:严格落实权力、事项、人员“三入驻”;严格落实行政权力向一个处(行政许可服务处)集中和向市行政服务中心的“两集中”;严格落实部门向中心授权到位、事项在中心办理到位的“两到位”;严格落实提高即时办结率、提高限时办结率、提高群众满意率的“三提高”。二是建立健全权力运行工作程序和相关制度。制定了全程代理服务工作制、限时办结制、首问首办负责制、去向告知制等多项配套制度,进一步促进了行政管理工作依法设定、阳光操作、诚信管理。三是建立政务信息公开和行政监察制度。按照行政权力公开透明运行要求,工作中实行“五公开”即:工作职责公开、办事程序公开、执法依据公开、投诉指南公开、班子成员及职责公开。进一步建立健全政务公开工作机制,力求内容更详尽、公开更及时、形式更多样。以岗位责任来明确工作职责,以服务承诺来明确服务要求,以政务公开接受监督,实现各项工作制度化。
二〇20xx年x月x日
第二篇:评估总结
王店镇小
学校体育工作评估总结
为了全面推进课程改革和素质教育,确保学生的身心健康,从以人为本、健康第一的教育理念出发,达到身心健康的目的,使我校的体育工作再上一个新的台阶,现将我校体育工作向上级领导作汇报:
一、学校基本情况
学校操场面积7333.8平方米,学生运动场地现有200米跑道,生均占地14平方米。篮球场237.7平方米。
二、体育教学工作
1、认真贯彻课改精神,紧随课改步伐,按照上级要求的课程设置,开足体育教学课时,体育课教师满工作量,负责体育课和提活课,为确保每天一小时体育活动时间,在保证大课间、间操的前提下,增加两节体活课。大课间,体活的内容为球类、踢毽球、跳绳等
2、校领导重视并支持体育工作。定期召开体育卫生工作会议,认真贯彻“体育卫生工作条例”研究在课程改革中如何加强体育教学的改革,把体育卫生课放在与其它学科同等重要的位置。
3、支持体育、卫生教师进修学习和参加各种形式的培训,凡是教育局和教师学校在我校举行体育观摩课、评优课、各种体育现场会我校领导和体育组积极支持,创造条件,以此来推动我校体育教学工作,。近两年来,学校在资金紧张的情况下,仍支持教师参加培训,省内外培训均参加,累计投入资金6000余元。
4、教务处每月检查体育教师的教案,组织体育教研活动,认真研究教材的重点难点,逐步提高体育教师的教育教学能力和教学质量。
5、在开展好群众性体育活动的基础上,学校还重视发展学生的特长,我校是篮球的点校,同时田径队、足球队、三棋队和健美操队的训练活动也是搞得有声有色,训练活动由专人负责,按计划、有序的进行。
6、近几年为了满足学生的体育活动的需求,学校在资金短缺的情况下,还是积极想办法积极筹措资金购置体育用品,投入将近5000元购买等体育用品。
三、体育考核及比赛情况
1、根据规定进行严格、细致的期末体育成绩工作考核,做到了公平、公正、合理的对待每一名学生。
2、学校体育组经常开展了小型多样的体育活动,如篮球赛、春季越野赛、学校运动会等,都取得了圆满的成功,丰富了学生们的学校体育生活,同时也发扬并培养出了一大批体育特长生,为我校体育工作的发展奠定了扎实的基础。学校以艺体为载体,打造艺体特色品牌,20xx始年校运动会大胆改革,增加了有家长参加的“亲子接力”赛,班主任、家长、学生接力赛,教育局领导观看了运动会,给予了好评。
为了提升校园文化品位,投入8000元对校园内墙进行了改造,让每一块墙壁都说话,创造了良好的体育运动氛围。
3、9.00——9.30为眼操、间操、及大课间时间要做到保质保量,学校任何活动不许挤占大课间时间。每周两节体育活动课,由体育组对各班级大课间和体育活动活动情况进行考核评比。
四、校本课程的开发与实施
为了全面实施素质教育,加快课程改革的步伐,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人,着力打造艺体特色品牌,实现创建“以和谐求稳定,以创新求发展,以特色求生存,以管理求质量,以科研求提升,培养身心健康,人格健全,合格油特长的学生。”的办学目标。我校在xx年提出了“以艺体为载体,创办特色学校”的工作目标。开发体音美校本课程。 课程设置
(1)学校成立由主管教学副校长为组长的艺体课程开发领导小组,制定课程计划,编写校本教材。对原有校本教材进一步修改和完善。
(2)以开展群众性的艺体活动为依托,丰富学校艺体内容,把校本教材的内容,融入到大课间、艺术节、运动会等各项文艺和体育活动中去。创建美好和谐的校园文化。
(3)举办篮球、乒乓球活动小组,每周活动一次,培养学生的特长,以此来带动全校学生的艺体水平,提升艺体品位。
五、体育设施
目前我校体育设施缺少,教学器械基本不能满足学生上体育课和体育活动需要。有总务处配合体育组定期对学校的体育设施进行检查
和维修,保证学生安全上课。
六、体育卫生成绩
几年来,我校曾多次被评为体育工作先进单位,被评为广播操、大课间先进单位。我校体育代表队在区学生运动会上,成绩一直排在前几位。
七、存在问题
1、体卫教师队伍的素质还有待于提高,进一步加强体卫教师队伍的建设,通过各种培训提高体卫教师的专业化水平。
2、操场联合器械还有待增加。
3、专项体育用品还不能满足学生的需求。特别是大课间活动用品还需要配备。
4、按照卫生室建设600:1配备专职教师的要求,学校目前尚未能达到目标,将逐步完善。
九、今后的工作思路
1、进一步加强体育卫生师资队伍的建设,加强教师的培训力度,提高体卫师资的专业水平和科研能力,打造一支过硬的师资队伍。
2、想方设法解决资金问题,配备必要的体育器材。
3、创办“体育艺体特色学校”让体育艺体工作推动学校全面工作的发展,创办市民满意的常规管理示范校。
我们相信通过几年的努力,有各级领导的关心和支持,有社会各界的关注和厚爱,经过全校师生的共同奋斗,“给学生一片蓝天,让学生自由呼吸;给教师一个舞台,让教师展示风采,给学校一份信任,
让学校创造奇迹;给学校一份支持,让学校超越自我。”我们的想法和目标一定能实现。