1、幸福

幸福，是天边的云彩，绚丽多姿，让人不由自主地跟追着它；幸福，是美丽的蝴蝶，翩翩

起舞，让人陶醉其中，不能自拔；幸福，是午后的一杯清茶；幸福是冬日的一缕阳光；幸福是

一本书，书里藏着生活的真谛。

2、深深的脚印

在那校园的林荫道上，在那回家的小路上，在那儿时嬉戏的湖边，在高楼大厦之间……留

下了我深深的脚印。今天，当我站在十三岁的花季里回顾那一切，感到那些脚印就像一根长长

的蛛丝，又像一个个跳动的音符，串起了回忆，奏响了人生。

来到人生的花季，感受到春天的美好。待到花、雨已过，春天离去，留下一串生命的符号，

串起回忆，系着心灵，留下生命的脚印，陪伴着我，鼓励着我，一路走去。

3、

×÷

一、翅膀

1、开头：

飞翔天空是鸟儿的梦想，它之所以能成功，是因为有翅膀。人要实现自己的梦想，就要 为自己插上自信、勤奋、坚持到底的翅膀。

结尾：

我们已给人生的梦想插上了自信、勤奋、坚持到底的翅膀。有了这三双翅膀，我们必定会在自

己想想天空自由地飞翔。

2、开头：

我想有一双翅膀，这是我的梦想。曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。

这一双隐形的翅膀，载着你、我、所有人的梦想，穿越湍急的溪流，横渡荒芜的沙漠，乘风破

浪，飞向心中的梦想之地，那未知的远方！

结尾：

我终于战胜了困难，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，

尝到成功的喜悦！坚持和努力就是那一双隐性的翅膀。

二、全力以赴

1、开头：

品位绚丽的青春，欣赏灿烂的笑容，追求人生的精彩，享受拼搏的生活。 人生的五彩缤纷四

由于人们面对竞争，全力以赴的结果，而诞生的，不管胜败怎样，全力以赴就好。

结尾：

不能成为奔腾的大海，却可以成为永往直前的小溪；不能成为无际的蓝天，却可以成为悠然自

得的白云；不能成为参天的大树，却可以成为无忧无虑的小草。人生只要全力以赴，平淡悠然

也是精彩，全力以赴，完成自己的人生梦想，亮出自己的绚丽人生。

2、开头：

有人说：做事要认真；有人说：做事一定要成功；更有人说：做事要从其中获取利益！但我却

认为：做事只要全力以赴就好！

结尾

人生的五彩缤纷是由于人们面对竞争，全力以赴的结果。而不管胜败怎样，人生只要全力以赴，

平淡悠然也是精彩，全力以赴，才能完成自己的人生梦想。

三、深深的脚印

1、开头：

在那校园的林荫道上，在那回家的小路上，在那儿时嬉戏的湖边，在高楼大厦之间……留下了

我深深的脚印。今天，当我站在十三岁的花季里回顾那一切，感到那些脚印就像一根长长的蛛

丝，又像一个个跳动的音符，串起了回忆，奏响了人生。

结尾：

来到人生的花季，感受到春天的美好。待到花、雨已过，春天离去，留下一串生命的符号，串

起回忆，系着心灵，留下生命的脚印，陪伴着我，鼓励着我，一路走去。

2、开头：我漫步在成长的沙滩上，追着海浪玩耍，忽然看到背后有一连串的脚印跟着我，他

很深很深，哦！我明白了，这是成长的脚印……

结尾：

深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些

脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。

四、咀嚼

1、开头：

亲情是一顿家常饭，父亲是火，兴旺、热烈；母亲是油，细致、轻柔；我则是那将被烹煮的菜

肴，在父亲与母亲的庇护下，逐步走向成熟。亲情像一碗白米饭，米饭的白色显现了亲情的凡

而不俗，米饭的香馨喷鼻则表示出亲情的纯粹与清爽。尝一口仿佛淡而无味，细细嚼来，一丝

甜味渐渐在齿间缭绕。这碗饭咀嚼了十几年，父母给与的亲情让我享福了十几年，那安静无闻，

不求回报的爱，津润着我，哺养着我。

结尾

咀嚼亲情，抓住这亲情之茶的余温，向父母敬上这辈子对他们的感恩戴德的亲情茶，让他们也

沉醉在亲情与爱的荡漾中……

2、开头：

困难是人生之树上一颗奇异的果实，不懂得它的人，一尝便知其苦；而懂得它的人则知道，只

有细细地咀嚼，才能尝到那苦后的甜。

结尾：

困难是一颗奇异的果实，只有细细咀嚼，才能品出那埋在苦涩背后的甘甜，尝出了困难的真味，

也就懂得了人生的真味，那看似泥泞坎坷，布满险滩的人生路，也将变成康庄大道，一马平川。

3、开头：

友情如酒，经历的岁月愈久便愈喷鼻。友情似茶，味道淡而不浓，却动人肺腑，令人久久难忘。

友情对我们的成长来讲是十分首要的。小时候有情同骨肉的伙伴；长大了有“心

有灵犀的”死党。恰是这些贴心伙伴，在成长的路上给我们以莫大的鼓舞和昂扬向上的力量。 结尾：

咀嚼友情，向朋友献上一杯柔绵醇厚的友情的酒，岁月愈久，味道愈喷鼻，日子越久，余味也

就越长……

五、微笑

1、开头：

有一种笑可以让人快乐；有一种笑可以让人优雅；有一种笑可以让你解决一切困难。那是什么？

———是微笑……

结尾：带着微笑出发，徜徉于花雨的黄昏；带着微笑出发，漫步于烂漫的晨晓；带着微笑

出发，游走于诗露满盈的花前月下；带着微笑出发，潜心于充满智慧的古籍黄卷。

六、幸福

1、开头：

幸福是什么？有人说，幸福是天上温暖的太阳；有人说，幸福是父母的一个关切的眼神……在

我看来，幸福，就象一串小小的开心棒棒糖一样，虽然简单，但充满了甜蜜——红色，象征着

温暖；绿色，象征着生机莹然；黄色，象征着富有、温柔；蓝色，就是大海，自己的心胸象大

海一样宽广。

结尾：

幸福是什么？有人说，幸福，是天边的云彩，绚丽多姿，让人不由自主地跟追着它；有人说，

幸福，是美丽的蝴蝶，翩翩起舞，让人陶醉其中，不能自拔；有人说，幸福，是午后的一杯清

茶。在我看来，幸福是冬日的一缕阳光；幸福是一本书，书里藏着生活的真谛。

2、开头：

幸福是什么？幸福就在我的身边，幸福属于我们每一个人。幸福是一种温暖的感觉，幸福是一

家人在一起，幸福是拥有许多的朋友。

出门时，“小心点，天冷了多加件衣服，早点回来，”在校园中，“别着急，我们帮你，有我们

呢!”…… 虽然这些话很不起眼，但当你细细体会时就会觉得很幸福，觉得无比的温暖… 结尾：

品味幸福！珍视生活中的点点滴滴！幸福就在我身边！获得是幸福，享受是幸福……时时刻刻，

人人都在感受幸福。细心地用心去感受，身边的一点一滴都是一种幸福。

七、快乐

1、开头：

快乐，犹如一碗清汤，让我再困难的时候，微笑面对；快乐，犹如一碗淡茶，让我再伤心的时

候，忘掉忧伤；快乐，犹如一缕清香，让我再烦恼的时候，把它抛到九霄云外。可是，对我来

说，快乐到底是什么呢？

结尾

人的一生，会有许许多多的期盼、梦想……然而，有许多的时候不会成为令人陶醉的现实。这

时我们应该淡泊地对待自己梦寐以求而终未得到的东西，更好地珍惜自己所能够拥有的，就会

发现在自己的生活中，多了一份人生的快乐，少了一些心灵的重负。原来得到幸福快乐并不是

很难，只要你善于去发现。

第二篇：开头结尾

作文的开头和结尾

开头遵循的原则：

?          1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。

?          2．精简性。语言要精简，最好是开门见山。

开头的基本要求：

?          １、为全文定好“基调”；

?          ２、定好写作方向；

?          ３、开门见山，不可离题太远；

?          ４、先声夺人。

?          ５、语言精炼，不可废话连篇，久不入正题。

开头常见的毛病

?          1．拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。

?          2．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。

?          3．追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。

常见的作文开头1

?          1．点题式。开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。初学者最好用这种方法。如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。”又如《爱迪生》。

?          2．交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”，如《视死如归》的开头：“一九三一年深秋（时间），王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）”

?          3．描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。如《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快……”

常见的作文开头2

?          4．设问式。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。如《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”

?          5．引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。如《桂林山水》的开头：“人们都说‘桂林山水甲天下’。”

?          6．抒情式。开头直抒胸臆，以情感人。如《别了，我爱的中国》的开头：“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”爱国深情一下子就出来了。

常见的作文开头3

?          7．总起式。开头总领全文。如《伟大的友谊》的开头：“马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问，共同……”

?          8．联想式。文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，供以烘托要写的事物。如《春蚕》，开头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景。

?          9．倒叙式。从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。如《十六年前的回忆》的开头：“一九二七年四月十八日，我永远忘不了那一天，那是父亲的被难日，离现在已经有十六年了。”

（一）议论式开头

?          〖例１〗“每个人都会爱美，去欣赏美。对于我们中学生来说，‘美’更是一个迷人的字眼，具有无比的吸引力。而对于我，则更爱那种富学洒脱的美……”

?          〖例２〗“世上的路多得难以数计，但最难走，也许就是人生之路，尤其是我这初中三年的求学之路。……”

?          〖例３〗“没有辛勤的耕耘，就没有收获的快乐；没有严寒酷暑的拼搏，就没有优秀成绩的取得。我学习上每一次学习的收获，都离不开这辛勤和拼搏……”

?          〖例４〗“生活，像无边无际的海洋，有时，它会掀起小山似的波涛；有时，它又会荡起一朵朵晶莹的浪花。生活，就这样多姿多彩，我最爱我这样的初中生活……”

（二）叙述性开头

?          〖例5〗“我思念家乡，不仅因为那里有凫凫的炊烟，有翠绿的竹林，有会唱歌的小溪，说句实话，还有那令人馋涎欲滴的包谷，更有那乡亲们暖暖的的温情和温馨的笑语。”

?          〖例6〗“夕阳西下，我漫步河滩；身后，一串歪歪斜斜的足迹在不断延伸，而那一件痛苦的往事和经历却也随这足迹不断地涌现出来，使人不堪回首……”

?          〖例7〗“人们都知道，成功总是甜蜜并且温馨的，而我的第一次成功，却是甜中带涩，涩中带甜，别有一番滋味……”

?          〖例8〗“多年以来，我学习上总没有一次成绩突出的时候，均以失望告终，以遗憾告结。而终于有那么一次，却使我尝到了成功的滋味，使我难以忘怀……”

（三）写景式开头

?          〖例9〗“夏夜，满天繁星像孩子们调皮的眼睛，清澈明亮，还眨呀眨的。我最喜欢家乡的夏夜……”

?          〖例10〗“春夏季节，满山遍野一片雪白。那是家乡的酸枣花开了。看到了酸枣花，不禁又使我想起我的一位小邻居，她便如这可爱的小花，也这么冰清雪白……”

?          〖例１1〗“落了，深秋的枯叶洒满山野；近了，初冬的脚步踏进了南园。我的思维又一次回到小学母校，又一次想起曾经耗尽心血关心和爱护过我的张老师

（四）设问式开头

?          〖例1２〗“当你坐在宽敞明亮的课室，幸福地、自由自在地学习，难道你就不会想起——还有很多孤苦贫穷的孩子被拒校门之外？比起他们，我们是如此的幸运，那难道你还不去珍惜这宝贵的学习机会？……”

?          〖例13〗“站在清澈的小溪旁，你定会赞赏溪水的洁净和明亮。可你想过没有，如果它是一潭死水，还会如此赏心悦目吗？（写环保）……”

（五）引用式开头

?          〖例14〗“俗话说：‘失败乃成功之母’，只有经历失败而取得的成功，才会显得更加有意，更加有趣……”

?          〖例15〗“孔子曰：‘三人行，必有我师焉’。我的同桌小刚，便如我的良师益友，使我真正懂得什么叫真挚，什么叫友谊；如何学会生活，争取进步……”

?          〖例16〗“王勃那‘海内存知已，天涯若比邻’的名句说得一点也没错。我和以前的挚友小明虽然分隔了几年，但如今仍保持通信，仿佛若这‘比邻’一般。”

（六）抒情式开头

?          〖例17〗“怀着激动的心情，我跨进了这熟悉的大门，徘徊于熟悉的林荫大道。啊，母校，我回来了！小燕子又飞回来了……”

?          〖例18〗“杏树虽然没有柑桔那样驰名，也很少诗人为之挥毫，但我却最爱那杏树。因为它是我们家乡的象征，更是我童年的摇蓝。我爱家乡的杏树……”

?          〖例19〗“每当我望着抽屉里袁老师送给我的这本笔记，我的视线模糊了，书架的轮廓也模糊了，而袁老师的面孔却异常清晰起来。……”

（七）排比式开头

?          〖例20〗“有人喜欢听醉人的流行歌曲，有人喜欢跳强劲的迪斯科舞，也有人倾倒于眼花缭乱的武术，而我，却最热衷徜徉于中外名著的大堂。因为我喜欢语文，更喜爱文学……”

?          〖例2１〗“假如古埃及的金字塔，能使人回味悠久的历史文明；假如爱因斯坦的相对论，能使人置身于理论堡垒中；假如昨日的一片云，能融化为今晨的朝霞。但一切都已没有假如，做错的事就没有可吃的后悔药……”

?          〖例22〗“金秋，伴着飘然落下的叶子，迎着南飞的大雁，收起夏日的画卷，你来了。往事，随着……，你回来了。”

（八）对比式开头

?          〖例23〗“下课铃响了，同学们都谈笑风生或争先恐后地涌出课室。只有我呆望着黑板，回味着老师刚才对课文精彩透彻的的分析。我最爱上Ｘ老师的语文课了……”

?          〖例24〗“我曾一度向往直线，喜欢它顺利和平直。而后来，我终于明白：曲线比直线更富有魅力。因为我的学习和奋斗过程，就便如这一条曲线……”

?          〖例25〗“春天固然烂漫可爱，却不及秋的成熟；夏天诚然热情奔放，却不及秋的淡雅；冬天固然深沉广阔，又怎如秋天的意味深长？我爱春天，但我更爱这秋叶……”

（九）悬念式开头

?          〖例２6〗“这几天，我象丢了魂似的，坐在课室向外呆望。不是因为挨了老师的批评，也不是受了父母的责备，而是外面还有一个仍然需要我再去帮助和照顾的孤寡老人……”

?          〖例２7〗“世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会上树！有谁见过？可我真的遇上了……”（比喻自己的奇特经历）

作文的结尾

结尾常见的毛病：

?          1．画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。

?          2．公式化。空喊中号。

?          3．虎头蛇尾

?          4．伧促而没有结尾

结尾的基本要求

作文结尾的基本要求：

?          １、自然收束；

?          ２、令人回味，言尽而意未尽；

?          ３、适当的抒情和议论；

?          ４、照应开头，并点题深化中心。

常见的作文结尾1

?          1．抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。如《再见了，亲人》的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在

?          一起”。

?          2．评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河。”

常见的作文结尾2

?          3．自然式。事情结束了，文章也结尾了。如《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。”

?          4．照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。如《颐和园》的结尾是：“颐和园的景色可真美啊！”与开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。

?          5．引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。如《高大的皂荚树》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……”

（一）写景抒情式结尾

?          〖例1〗“回家的路上，我忽然发现：天格外的蓝，云格外的白，阳光格外的明媚。我不禁对着这蓝天白云高声喊道：我终于也能获得成功了！”

?          〖例2〗“我懂了，没有这美丽的早晨，哪有这更美的、生机盎然新的一天？我爱春天的早晨！”

含蓄蕴情式结尾

?          〖例3〗“这时，我打开刘慧托母亲送给我的那本日记，只见扉页上写着：‘朱文同学，请自强不息！’我不由感动得又掉下泪来。”

?          〖例4〗“在这８００米的跑道上我是争得了第三名，但人生的跑道上，我才刚刚开始起步，多少拼搏和奋斗还在等待着我呀！”

（二）小结领悟式结尾

?          〖例5〗“通过这件事，我终于明白了这样一个道理：真正的友谊并非彼此索取，而在于互相信任和互相帮助。愿人间永存诚挚的友爱！”

?          〖例6〗“多年来，我一直珍藏着张老师送给我的这本珍贵的笔记，并在上面记录着我这几年的成长过程和思想经历，直到永远。假如有那么一天，张老师从新遇见我，他会发现：我终于已经长大了！”

（三）短句铿锵式结尾
（即独句成段）

?          〖例７〗“啊，多么难忘的初中生活！”

?          〖例８〗“可是，我的故事并没有结束！”

?          〖例９〗“一群混蛋！”（《连升三级》）

?          〖例１０〗“活该！”（《论雷峰塔的倒掉》）

（四）活用修辞式结尾1

?          〖例１１－比喻〗“从此，我们的友谊更加深厚了，一对比翼齐飞的小燕子，又在友谊的蓝天里自由快乐地飞翔。”

?          〖例１２－引用〗“不知哪位哲人说过：‘谁笑到最后，谁就笑得最好’。这话说得多好呀！”

?          〖例１３－拟人〗“蜜蜂是渺小的，然而蜜蜂却又多么高尚啊。小娟其实就是这样一种小蜜蜂！”

（五）活用修辞式结尾2

?          〖例１４－排比〗“沙枣树，诗中没有它的芳名，画中没有它身影，歌中没有它的音符，它默默的承受着岁月的沧桑，用自己的激情发出有力的呼唤——家乡的人民永远热爱你！”

?          〖例１５－夸张〗“这不是普通的眼泪，每一滴，每一颗，都是万金难买的友谊和珍珠！”

?          〖例１６－设问〗“我们胜利了？不，这仅仅是新生活的开始！”