寒假实习心得

在这个寒假中，我接受我院的倡议，积极参加学校组织的的假期社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，我学到很多在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。让我有机会真正感受一下步入社会参加工作的不容易。 这段时间，我帮忙接电话、复印资料、整理资料，帮忙签字。在学校，会有人通知你做什么，有老师、同学督促你，可在这里，必须自觉去做，而且要努力做好。更重要的是，在现实面前，我们要学会忍耐，社会是不公的，公平是要去争取的。有时遭批评时会感到委屈，但接受并改正又是防止再一个错误发生的前提。

寒假的实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了。辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值。

虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事能力，使我懂得钱来之不易，我懂得了人要打拼出一片属于自己的天空。经过实践的修正，当刚回到家的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己半年的学习生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了就业危机，因此而为将来而感到紧张。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。

而且我还明白了在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

在学校，更多的是学习氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更好的成绩而努力，而工作的场所，每个人在为获得更多的报酬而努力。学校里主要学习理论，我们经常抱怨理论与实践不能结合，，在学校读书的人宁愿工作也不想读书，而已在社会的人都宁愿回校读书。我即将不再是一名大生了，而是社会的一分子啊！我们只有学习了先进知识，比别人具有了更高的起点，才能应付各种工作上的问题。

“真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

我欣喜地看到，经过社会实践的磨练，我们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！

总之这次实践让我学会了很多东西，给予我了很多启发。但实践也只是个过程，真正的目的是要我们改变思想观念，学会学习，这样才能不断的进步，不被社会淘汰，才能为建设祖国、奉献社会作出更大的贡献。

艺术学院环境设计专业 20xx级2班 韩冰

第二篇：寒假实习心得

寒假实习心得

这个寒假，我有幸去到重庆市永川区特殊教育学校进行为期三个星期的顶岗实习。这段日子，可谓是受益匪浅，除了学到平时在学校所学不到的知识，在特殊教育学校的所见所闻更是让我难以忘怀，点点滴滴始终萦绕心头。校长的和蔼与关心，老师们的热情与指导，孩子们纯真的笑容......点点滴滴都是我宝贵的回忆。期间，我体会到了作为一名特教老师的乐趣，当然有时也会有些许无奈。

记得第一次面对9个启音班的孩子时，我慌了神，手足无措，之前学的一些方法根本没有办法在他们面前实施，只想逃开。其实我更多的是害怕，害怕自己做得不够好。终于，漫长的一个星期过去了，我渐渐熟悉了孩子们，对他们的情况也有了一定的了解，期间，在学校老师的指导下，我不再手足无措，也不再想逃开。慢慢地开始发现给他们上课，和他们相处有着我平时的生活中没有的乐趣与感动。 我想在我以后的生活中永远没有办法忘记这样一个镜头：那是我们到学校的第二天，中午在食堂吃饭，打完饭以后，有一个培智班的小男孩大声的喊着“老师！坐这里!”,我们没有过去坐，只是对他笑了笑并告诉他好好吃饭，于是他赶快用他的衣袖去擦桌子擦椅子，无法阻止，直到他认为的干净，一直对我们笑着......我理解不了他那干净的笑容，纯洁的心灵背后做了怎样的思考，又把我的话做了怎样的理解，或许一切只是我做了太多的想法，在他们的世界里，没有过多的计较，仅仅只是觉得对待老师就应该那样做，一切的一切都简单而直接，可是就是这些直接而单纯的表达在不经意间抨击了我的内

心，让我除了感动之外还有心疼。

与其说学校，我认为他们更像是一个大家庭。在学校，除了培智班的孩子，所有人都相互认识。平易近人的校长就是他们的大家长，敬业的老师们是大家长的助手，食堂阿姨和保育阿姨是这个家里管吃住的，而保安叔叔是管安全的。在这个大家庭里他们不仅学到了知识，也收获了快乐。我曾经问过一个小男孩是喜欢学校还是喜欢回家，他的答案让我诧异但又觉得是情理之中，他说“喜欢学校，回家去没人和我一起，连哥哥都不和我玩”。

课余，总会看到校长、老师、保育阿姨和高年级的孩子们一起打羽毛球或乒乓球，几乎每个人脸上都是笑容不断，可以看到有的孩子技术还不错，可是他们学习的背后却是异常的艰辛。特别是培智班的孩子，刚入学时，翻书要教一个月甚至更长的时间，汉字笔画“横折钩，竖弯钩”教了三个星期都没有学会，读了一个学期只有少数的孩子会写自己的名字，舞蹈课、手工课、音乐课等等更是艰难异常。尽管艰难，每个孩子都有着很大的进步。

......

匆匆的三周在手指间轻松的滑过，回头去翻看每一天，满满的全是沉甸甸的收获与感动，甚至很庆幸自己所选择的专业。通过这次的实习，也看到了自己许多的不足，只有不断的提高自己才不会辜负那干净的笑容那清澈的眼眸。真心希望他们可以快乐的成长，希望他们在人生的旅途中可以走得顺利一些。陪他们只走了很短很短的一程，离开时，除了不舍还是不舍。