在实践中探索 在创新中发展

——旬阳县阳光学校工作汇报

旬阳县阳光学校是国家中西部地区特殊教育项目学校，也是安康市第一所县级特殊教育学校。

学校位于县城北郊，近倚丹凤山，远眺太极城，风景秀丽，环境宜人。校园占地面积7314m，建筑面积3019m，绿化面积1200 m。学校教职工编制30人，现有教职工27人，其中经过专业培训的教师16人，目前招收语（听）障、智障两类学生32名。设三个教学班，其中语（听）障2个班，智障1个班。学校未来办学规模为10个班，可容纳120名残疾儿童、少年学习，并接受职业技能培训。

一、高起点 高标准 完成学校项目建设

旬阳县阳光学校是我县向上争取项目创办的一所专门招收残疾少儿的特殊教育学校。20xx年经安康市发改委批准，旬阳县发展计划局下达了特殊教育学校建设投资计划，批准特殊教育项目建设校舍3000 m2 ，其中教学用房及辅助用房1500 m2，行政办公用房200 m2，生活用房800 m2。总投资420万元，其中土建项目投资350万元，必备教学、康复训练设施配制投资80万元。该项目于20xx年x月正式开工建设，工程建设伊始，县委、县政府、县级主管部门及学校，本着高起点、高标准的原则，齐心协力决心把旬阳县阳光学校建设成一流的校园。

1、高度重视，果断决策。20xx年x月x日省教育厅、发改委、残联召开了陕西省特殊教育学校建设会议，县发展计划局和教育局及时将会议精神向县委、县政府进行专题汇报，县委、县政府高度重视，明确指出，县特殊教育学校建设是我县的一项民生工程，直接关系我县整体教育水平的均衡提高、社会大局和谐稳定以及体现党和政府对残疾人的亲切关怀。为此多次召开会议专题研究特殊教育建设的选址和规划方案，县教育局、计划局结合我县实际，在认真调研的基础上，制定了旬阳县特殊教育学校建设方案，形成《旬阳县特殊教育学校建设可行性研究报告》。

2、积极配合，精心施工。学校建设过程中，在县教育局的精心指导和县级各部门的大力支持下，学校于20xx年x月就开始运行项目建设工作，积极配合，认真实施。工程建设前期的规划、勘察、设计、招投标工作，工程正式建设后，学校由一名校级领导专门负责工程建设，并派一名校委会成员专职负责工程现场管理。学校定期222

召开校委会针对工程进展及存在问题，及时研究解决，并督促落实。由于上下协调一致，各方密切配合。项目建设程序规范，施工监理资质齐全，建设材料质量合格，项目建设如期完工。共建成校舍3010.77 m ，其中教学用房及辅助用房1504.19 m，行政办公用房680.25 m2 ，生活用房834.33 m2。项目建设总投资达528万元，其中土建工程408万元（包括新建教学楼176万元，改造工程143万元，校园场地硬化49万元，操场扩建40万元）；校园绿化及文化建设27万元；教学设备购置93万元。

3、校舍亮化，师生温馨。项目工程如期完工，已全部投入使用。如今，校舍整齐美观，校园环境优美，教学设备优良，建有听力检测室，感觉统合室，律动教室等多个功能部室，配有先进的听力检测、语言训练设备，具有对语（听）障儿童进行早期语言康复矫正功能。现在师生置身于面貌全新、整洁明亮的校园里工作、学习，身心愉悦，倍加珍爱。

二、抓管理、抓规范，做好学校起步工作。

我校于20xx年秋正式招生并开班上课，为了保证学校各项工作开好头、起好步，促使学校有序、健康、稳步发展，我们主要做了如下工作：

一是认真做好残疾少儿入学摸底工作，开学前学校将教师分成九个小组，分别深入县城各乡镇，上门到户，分别就残疾少儿家庭状况、个体表现、残疾类别等方面进行了解，现场目测，登记造册，并进行宣传动员，对符合入学条件的学生，积极鼓励按时入学。

二是有效整合特殊教育资源。在县委、县政府的正确领导下，县教育局、县残联及时协调，将县残联开办的县残疾人培训教育中心与阳光学校合并，县残疾人教育培训学校的在校学生、教职员工、相关教学设备整体并入阳光学校，并重新任命了学校领导，学校也及时组建成立了领导班子，从而确保了学校开学工作的顺利进行。

三是学校按时开学上课。20xx年x月x日学校正式开始新生报名，9月x日正式上课。学校对现有教职工进行了合理分工，并依据《聋校义务教育课程设置实验方案》和《培智学校义务教育课程实施方案》的规定要求，开齐课程，开足课时，致使学校教学工作顺利进行，有效实施。

四是加强学校规范化管理。学校刚成立，教师结构复杂，业务素质参差不齐，教学对象改变，教师角色转变。学生年龄悬殊，残疾程度不一，生活环境陌生，加之学校办学经验不足，管理方法欠缺，致使学校开学以来面临诸多困难和矛盾。为了使学校各项工作尽快步入正规，并且有效运转，学校仅仅依靠全体教职员工作的集体智慧，22

及时理清工作思路，制定工作计划，坚持以安全稳定为前提，以教育教学为中心，加强学校内部管理。一方面从学校管理制度建设入手。先后制定了教工岗位职责、常规管理制度、绩效考核方案和师生奖励办法。一方面注重引导，根据教师岗位设置，制定了生活指导教师、班主任一日工作流程，并经常分别召开工作会议，研究问题，解决问题。另一方面从严要求，要求教师坚持以生为本，爱心奉献学生，细心管护学生，耐心教育学生，与学生同吃、同住、同活动。由于学校工作措施到位，教师齐心协力，开学以来，学校教学秩序井然，教职工精神状态良好，学生学习生活愉悦，学生家长比较满意。

三、思未来 谋发展 打造陕南特教名校

发展是学校永恒的主题，而且这一主题对于我们旬阳县阳光人来说，更为迫切。我们将按照“两年打基础，三年上台阶，四年创特色，五年树品牌”的发展思路，坚持以“发展教师，发展学生，发展学校”为主线，以“让学生会学习，会做人，会生存，为家庭排忧，为社会减负”为办学宗旨，秉持“以人为本，以爱为魂，奠基未来”的办学理念，狠抓机制建设、队伍建设、文化建设、特色建设，努力实现教育思想现代化，师资队伍现代化，办学条件现代化。积极探索，创新实践，把我校建成素质教育高质量，人员素质高水平，学校高标准的陕南特殊教育名校。

四、学校在进一步发展中所面临的困难及问题。

1、办学经费严重不足。因学生全部吃住在学校，水电费开支大，残疾学生无意识损坏公物严重，维修量大。学校开学以来，日常办公及小型办公设施购置负债已达20.68万元，目前尚未着落。

2、学校建设累计欠账138.4万元，急待解决。

3、学校新建，急需添置教学设施。

4、教师业务培训迫在眉睫。

5、学校运动场急需扩建。

上述困难和问题，是在发展中产生的，学校相信，有国家对特殊教育的重视，有县委、县政府的关注，有县教育局、县残联的有效领导和大力支持，这些困难和问题是会逐步得到解决的。学校有信心，以开拓创新的精神，勤奋务实的工作作风，把特殊教育事业推向一个新的阶段。

上述汇报，如有不妥之处，敬请领导批评指正。

二O一0年x月x日

第二篇：在学习中成长 在创新中发展

在学习中成长 在创新中发展

-----河南中杰药业有限公司积极推行培训体系建设

开展企业员工培训，是直接提高经营管理者能力水平和员工技能，为企业提供新的工作思路、知识、信息、技能，增长员工才干和敬业、创新精神的根本途径和极好方式，是最为重要的人力资源开发，是比物质资本投资更重要的人力资本投资，企业竞争说穿了就是人才的竞争。培训是企业发展的不可忽视的人本投资，是提高企业造血功能的根本途径。而保证企业培训顺利实施，达成培训目标的关键核心是完善且有效的企业培训体系。

自建厂以来，公司以繁荣市场、深化“创新创优、提质提效”为主题活动，强化创新力建设为战略导向，以满足企业人力资源规划需求为目标，以理论联系实际、全员培训重点提高、因材施教学以致用为原则，以每一年为一个发展阶段，分三步走，狠抓体系三方面建设。目前，公司培训体系建设工作已初见成效。

第一步：制度建设。为适应不断调整变换的国家医药政策、市场发展前景，企业根据自身实际情况制定了一套能适应新形势且符合广大职工利益及企业发展的规范具体、便于操作、严格合理的企业管理制度《制度汇编》和《公司员工培训管理制度》。公司每年根据企业内部、市场外部等环境变化，对《制度汇编》

和《公司员工培训管理制度》进行重新修订、完善。明确了培训目标，建立了“新员工岗前三级培训”和“在职员工年度培训”二大培训模式。从制度上将培训体系建立健全起来，并将新员工入职、老员工待遇与培训挂钩起来，以完善的培训管理制度促进企业发展强大，进一步增强企业的凝聚力、战斗力，并更大的激发广大员工的工作积极性、创造性，促使企业健康有序的发展。

第二步：公司内部培训资源建设。在制度建设的基础上，公司培训体系建设深挖内部培训资源。公司内部培训工作由人力资源部归口负责组织、协调、考评。由公司高层、中层管理人员定期对各部门、车间专业技术人员进行新版GMP以及相关质量管理知识如《药品管理法》、《药品管理法实施条例》、《药品生产质量管理规范》（20xx年版）、《安全生产法》、《消防法》、《计量法》、相关生产管理制度、工艺规程、岗位操作法等进行专项培训，培养创新能力，提高专业水平。

第三步：拓展培训资源建设。在制度建设以及内部培训的基础上，公司培训体系建设着重于外部培训资源建设。积极拓展各种培训渠道，组织公司领导与高管人员接受国家食品药品监督管理局组织的相关新版GMP法规、规范的高级学习，以及国家有关政策法规的研究与解读，或者组织中高层公司重点培养对象到国内成功企业参观学习，再者参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座等。先后与新乡市拓展培训公司、著名企业高级培训部门建立合作培训关系，增强培训师资力量。改进授课方式，启用公

司多功能厅、会议室、投影仪、笔记本电脑等硬件设施，采用视听技术、互动讨论、面授培训、实际操作等多种授课方式，提高员工学习兴趣，调动员工培训积极性。科学设置课程表，依据多层次、针对性原则，开展精细化培训，大、小班集体培训穿插进行。对各线、各岗位员工独立设计培训课程，追求最佳培训效果，同时，对GMP认证培训化等级进行，追求参训人数扩大化。调整培训频率减轻参训人员学习压力，循序渐进，不断深入。

在很多企业内流传着一句话“培训时说起来重要，忙起来次要，急起来不要。”这句话真实地反映了目前培训工作在大多数企业内的地位。而我们公司领导始终将企业培训列入公司重点工作，马董事长就是在公司多次例会或大会上做了培训动员及公司愿景规划，引领公司各部门完成了培训体系的建设工作，有力的保障企业培训工作长期不断开展下去。随着中杰公司培训体系的不断完善以及培训工作的长期开展，公司员工必将能在学习中不断成长，河南中杰药业有限公司必将在创新中不断发展，而繁荣市场、做强做大的愿景必将实现。

人力资源部

20xx年x月x日

第三篇：20xx中国优秀主题公园创新发展报告

2015中国优秀主题公园创新发展报告

随着中国旅游经济的不断深入，人们对休闲化产品需求的不断升级，主题公园作为集观赏、运动、教育、娱乐、休闲等多种功能的旅游产品，必然得到更多的重视和关注。分析我国主题公园行业现状获悉，当前我国进入了主题公园的高速建设期，多个世界知名主题公园先后落户中国，同时我国各地建设主题公园的热情也持续高涨。

一、园区建设更加注重文化内涵

文化内涵对于一个主题公园来说，几乎决定了它能不能长久的发展。主题公园的主要客户群仍来自于其所在城市及周边城市群。因此在确定自己鲜明的主题之前，要充分了解当地的历史、人文风俗，分析其中的文化内涵，使主题公园的主题更好的与其文化内涵相吻合，更贴合游客的心理需求。山东泰安的“太阳部落”主题公园就是一个例子，大汶口文化遗址位于泰安市大汶河畔，”太阳部落“就是以大汶口文化为主线，向游客展示史前文明，依托当地的历史文化，更好的突出自己的主题，这是主题公园长久发展的重要条件。

二、技术更加追求先进性

随着第五代主题公园的开建，更加先进的技术层出不穷。位于安徽六安的金领欢乐世界致力于打造为“立足六安、辐射全国、世界先进、中国一流的高科技主题公园”，该项目拥有全球首创的十一环过山车、亚洲唯一的七环悬挂式过山车、亚洲第一套6D悬挂式球幕影院系统、国内第一套5D影院系统等游乐设施，与同类主题公园相比具有科技含量高、研发力量强、游乐设施齐全、文化内涵深厚、核心项目拥有自主知识产权等五大特点。

三、项目更加追求互动性

现在的游客已不再满足于纯粹的游览观光，他们希望参与到游戏、演出中，寻找欢乐，寻找刺激。其中，成都欢乐谷就看准这一点，《抓壮丁》的演出邀请游客参与到表演活动里，让游客在诙谐与幽默中感受无限惊险；在魔幻剧场里，游客朋友们可以在表演中互动，展开神奇的魔幻之旅；还有欢乐大巡游，可以让游客融入狂欢的角色中，营造出欢乐的气氛。

四、主题类型更加多样化

虽然目前主题游乐园仍不断增多，而且所占的比例很大，但更加多样化主题的主题公园也正渐渐进入人们的视野。比如，浙江安吉的Hello Kitty主题公园、浙江东山岛的“南岛语族主题公园”、天津蓟县“世界一”苹果主题公园、福建罗源的“世界鲟鱼海洋主题公园”、内蒙古猛犸象主题公园等等，甚至还有一些主题很特别的主题公园，比如大连的法治文化主题公园、山东寿光的健康生活方式行动主题公园、安庆廉政文化主题公园。这上述种种类型的主题公园都说明了我国主题公园类型在朝着多样化发展。

五、规模呈现连锁发展

华侨城集团开创的欢乐谷主题公园是主题公园连锁发展的典型代表。华侨城集团在深圳“欢乐谷”成功以后，先后在北京、成都、上海、武汉、天津、重庆打造欢乐谷连锁品牌。后来居上的华强集团也是走了连锁发展的模式，自20xx年开始已在芜湖、沈阳、青岛、泰安、天津、株洲、郑州、汕头、重庆、南通、厦门等多个城市成功复制方特各类型主题公园，包括方特欢乐世界、方特梦幻王国、方特水上世界。近期又在筹备方特东方神画和方特影视乐园。其中，方特东方神画已布局济南、芜湖、宁波、厦门，真可以称得上是一个品牌走遍全国。而万达集团作为后起之秀，主题公园网络遍布全国，其中哈尔滨有万达乐园、青岛有万达茂、合肥有万达主题乐园这几家主题公园已在建，而西双版纳万达主题乐园预计将在20xx年9月开业。万达集团将在未来中国主题公园产业中大展身手。