心理知识竞赛总结1

时间:2024.3.23

心理知识竞赛总结1 为了开展好本次活动,会长,部长和班级委员还有一些同学通力合作,用最大的努力将活动办成功。由最初的活动计划拟定到后来的落实,都付出了很大的心血,在活动未开展前丝毫没有懈怠,这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。

在活动中,每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在比赛的时候也都比较得心应手,将自己优势的一面展示给大家。同时在活动现场,各组组长也尽职尽责,保证了活动的顺利进行。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人,依赖的是大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。

总之,通过本次知识竞赛活动,进一步增强了学生学习网络知识的积极性和主动性,也对前面学习的内容进行了整体的回顾,并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺,以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中,我们相信有了第一次的活动经验,以后的道路会越来越平坦,会一次比一次顺利,期待我们展现风采的那一刻。我相信经过我们的努力,我们会越来越优秀。


第二篇:心理知识竞赛总结


知识竞赛总结

活动目的:增进协会成员的友谊,加强部员对心理知识的学习 活动时间:20xx年x月x日下午13:00—15:30

活动地点:教学楼B103

参加人员:心协部分成员

主办方:心理协会

承办方:秘书部 交流部

活动流程:

一 第一轮:由单项选择和填空及快速判断之类必答题,淘汰分数最低的一组

第二轮:剩下的五队通过翻板选题与分值表选题作答淘汰分数低的两组

第三轮:复活赛,被淘汰的三组通过情景剧表演及对应拉拉队参加游戏,复活分数最高的一组

第四轮:终极PK,复活队与淘汰的三组队通过主观题作答,终极挑战分数放大器的三个环节,决出一二三名

二 颁奖留影

活动效果:

1本次活动主要从心里只知识题作答为主,加强了部员对心理知识的掌握

2 此次活动还打破了常规活动以部为单位的分组模式,进一步增进了协会各部成员的交流,提高了大家的协作能力

3 活动的主办者也在此次活动中,提高了对活动的组织能力以及活动现场出现突发情况的应变能力

活动的不足:

1 活动前期准备不是很充分,主持人对活动的流程不是太书序,将有些环节的规则混乱

2 迟到现象严重,并且所到观众人数太少,活动氛围不高

3活动有较多的简答题,要求作答的时候在答题板上列出要点,但答题板太小

4 竞赛题目仍从所用的资料中选取,题目设置范围不够新鲜

5 主观作答及情景剧表演环节,评委并没有严格按照公平公正的原则评分

6 活动时间较长,到了活动后期,纪律性降低

7 因未申请到多媒体教室,使用的投影仪PPT播放效果较差,参赛人员理解题意较为困难

8 活动中多次运用到答题板答题,但是亮题板不一致,有出现抄袭现象

总结人:田恒丽

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