安全知识竞赛总结

一、活动背景：

安全知识竞赛是为了加深同学们对安全知识的了解，增强将理论知识运用实际的能力，做到“安全每天伴我行”。

二、活动流程：

1. 10月中旬开始写安全知识竞赛的策划书并递交我们系党总支书记审核。

2. 11月初面向电子信息工程学院11级、12级学生报名参赛

3. 做PPT、评分表和现场布置等准备工作。

4. 12月x日在二教109、107举行决赛。

第一环节：选择题（每题10分,每组三题）

题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。考查同学们的安全知识全面性。

第二环节：判断题（每题10分,每组10题）

同学们通过对一些安全知识进行判断，从中了解同学对安全问题看法的正误。

第三环节：谜语题（每组一题，一题10分）

本环节是一些简单的谜语题，谜底是关于安全方面的一些词语，可以提高同学们对本次比赛的兴趣。

第四环节：比划猜题（答对一题10分）

题目内容主要为一些安全生活上的名词，具体由两名队员上台，一个队员比划一个队员来猜，可以考察队员的配合力和应变能力。 第五环节：抢答题

本环节由主持人读题目拉拉队员抢答，答对的可以收到我们送出的精美礼品一份。

三、（一）活动自我评估

总体来说，我们这次以安全为主题的活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我部门总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们在活动开始之前就有了详细的计划及活动部署，同时想到了一切可能的突发情况，并做了周密的安排。

2、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中，我们得到了学生会其他部门的大力支持，还有老师的大力支持，如出席本次活动的有12级新生辅导员梁继伟老师，院副团总支张静斐老师，安全委员会会长周如阳老师，一同应邀的还有音乐系、生命科学系、体育系、外语系及数学系的安全组组长。

3、分工具体安排合理

在活动没有开始之前，我们就已经把教室的安排和布置弄好了，使人一看就知道有那种活动气氛。同时学生会副主席苏玲亲临指导，也鼓舞了我们要把活动办的更好。

4、活动影响

创建平安和谐校园,加强安全知识教育,总结出有效的途径和方式,从而确保学校学生安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和谐氛围。通过本次活动提高了学生的安全意识、培养和提高同学们的安全意识。并在比赛中让同学逐渐了解懂得安全知识的重要性以及一些安全知识。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养自身安全知识意识，以便以后遇到危险时能做出正确的处理。通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。

（二）活动经验教训

安全知识竞赛是我们电子信息工程学院安全部全体成员近1个月的心血，竞赛现场观众热烈，掌声阵阵，笑声阵阵。这不仅仅达到安全知识教育的效果，同时也在学校引起广泛影响。 安全知识竞赛整体上是成功的，但是也略有不足之处。

主要从以下三个方面：

1经费预算：此次活动经费预算方面，所申请教室与预期不符，一个教室只能使用一个无线话筒，导致使用了过多的小蜜蜂，也因此电池的使用超出了预期。

2.活动场地太小：本次活动，由于场地问题，现场虽然火爆，但是却给选手带来了一定的压力，导致现场秩序有点混乱。

3.活动设备不足:，由于本次活动使用的扩音器太小，后面的观众几乎听不见选手的答案，只能从主持人的开口中得知，直接导致的问题是，有部分观众对结果存有疑义。

四、结束语：

安全知识竞赛圆满结束了，过程中我们所遇到的困难，麻烦事才是我们安全部永远的财富。吸取教训才会越做越好，迈向成功这次我们的成功是大家的，属于每一个人。让我们一起努力，创造我们更加美好的明天。希望我们新学院安全知识竞赛越办越好。

电子信息工程学院学生会安全部

张政云

20xx年x月x日

第二篇：安全知识竞赛总结

府谷县明德小学20xx-20xx学年第二学期

安全知识竞赛活动总结

为了进一步加强小学生安全知识教育，提高防范意识，增强自我保护能力，响应教育局关于开展小学生安全知识竞赛活动的通知精神，明德小学高度重视此次竞赛，已圆满完成任务，现将安全知识竞赛活动情况总结如下：

一、平时高度重视安全教育工作。

安全教育不是一朝一夕的事，必须贯穿于日常生活、学习中。因此，就必须把安全牢记心中，时时讲、处处讲。学校严格要求班主任每周开展一节安全教育课，而且必须要认真备好课，上好课，让学生真正在安全教育课中能掌握安全知识，并能灵活运用于生活实际中。

二、赛前做好竞赛的宣传、准备工作。

自从收到教育局关于加强小学生安全意识，增长小学生安全知识的通知，学校随后召开会议，布置班主任加强小学生安全教育工作，做好竞赛的宣传、准备。一方面让学生重温老师平时在每周安全教育课上的有关食品卫生安全、交通安全、消防安全、户外活动安全、家居安全、校园安全、集体活动安全等安全知识，一方面让五、六年级的班主任老师自己在班内组织安全知识考试，根据成绩评每班选出6—8名参赛选手。

三、认真组织好考试、阅卷工作。

竞赛那天，学校严格要求班主任及监考老师要做好监考工作，认真组织学生参加此次竞赛，让学生在做题中巩固平时学的安全知识，同时又使学生在做题中懂得更多的安全知识。竞赛完后，学校统一时间安排评卷工作，由苏兰畔、王霞等四位老师合作完成。把学生竞赛分数如实填入参赛的学生名册上，再把学生名册、试卷统一存放备案，作为今后学校安全工作检查的一项备

查内容。

以上内容就是此次安全知识竞赛的一些总结，但学生的安全教育问题是一个社会大问题，需要社会、家庭和学校齐抓共管，社会是大环境，家庭是大后方，学校是主阵地，三方都有责任，都不能忽视。