“全国青少年红十字运动知识和防灾减灾知识竞赛”

活动总结

札萨克镇新街小学

为纪念中国红十字会建会110周年，弘扬“人道、博爱、奉

献”的红十字精神。普及红十字知识，扩大红十字的社会影响力。我校特接上级文件，积极开展“全国青少年红十字运动知识和防灾减灾知识竞赛”，对本次活动总结如下：

一、贯彻落实，全员参与

我校是一所位于镇政府所在在地的乡村学校，在校师生890余

人，在此次知识竞赛答题过程中，全体师生积极参与，低段学生由家长，学生，老师共同协作完成，中高段学生由老师组织学生完成答题。家长，老师，学生共同参与答题，不仅拓宽了知识面，同时也加强了学校的安全教育。

二、普及常识，自救、自护

乡村学校的学生见识少，知识面窄。此次活动正是孩子们学习红

十字常识，普及学生自救、自护的好契机。我校利用本次活动，认真组织好学生学习知识，并组织班主任通过查阅资料，利用班会课通过课件、图片等浅显、易懂的途径向学生进行讲授，让学生更容易接受，从而将知识与生活实际相结合，保障学生的人身安全！

三、家校合作，共同教育

我们将此次活动不仅面对学生，也面向我们的每一个学生家庭，

对于乡村学校来说，家庭教育是一块缺失，有很多家长没有文化，对

孩子缺乏正确的教育，甚至有部分农民工子女的家庭安全教育都是空白，所以我们把此次活动也推向家庭和社会，我们将部分班级的学生家长利用放学和课间时候请到学校，和学生共同完成答题，通过老师的讲解，和家长的交流以及结合实际情况，让家长们正确的认识到红十字会的真正意义，同时也让家长们学会了怎样科学地防灾减灾。在对学生的教育和保护方面也更科学，更合理。

以上是就我校对此次活动的简要总结，当然在活动内容和形式方面还存在一些不足和弊端，但我们会努力改正并继续创新，希望这样的活动还能多多开展，共同促进基层教育的发展。

第二篇：大学知识竞赛总结

大学生手册知识抢答赛

----活动总结

为了维护学校正常的教学工作和生活秩序，保障学生的身心健

康，促进学生德、智、体诸方面的全面发展，XXX系学习部组织了10级全体学生开展了一次大学生知识手册知识竞答赛活动,通过这次知识竞赛使学生对 《大学生知识手册》更加进一步的了解。

本次活动共有10级XX系九个班级学生代表参加，题型包括抢

答选择题、抢答填空题、问答题三种类型，会场气氛热烈，同学们都能积极回答问题，并熟练掌握了《学生手册》相关知识内容。在知识竞赛中，学生们经过对各种事情的分析、积极参与到学习学生手册中，通过一些平时实例和每次班会上强调的学校规章制度，使他们摆脱了原来的错误想法，使他们更加明白到学生手册的重要性。

在本次竞赛中存在优点：

1 ．针对性

本次《学生手册》知识竞赛活动涉及的知识广泛，主要包括学生宿舍管理，“三好学生”、“优秀学生干部”评比条件，旷课处分，“请假手续”，缓考手续的办理违纪处分等内容，其特点是与同学们的切身利益息息相关，涉及到学生学习生活的各个方面，使学生在学习相关知识的基础上尽快适应大学生活。

2 ． 范围广

学习部下发有关通知后，各班高度重视，积极配合，学生之间相

互学习相互探讨，将学习计划落实到具体工作当中去，达到了使全体

学生都能掌握《学生手册》相关内容的目的。

3 ．效果好

在学习部组织开展知识竞赛活动之前，各班级都认真组织学生认

真学习《学生手册》的有关内容，并通过多种多样的形式，多角度、多渠道的进行宣传，提高学生的学习积极性，改善学习效果，通过以

上措施极大地改变了过去那种简单的教育模式，使学生能在较好的学

习氛围中，自觉学习，产生了良好的学习效果。

在本次活动中存在的缺点：

1.学习部没有检查抢答题是否正确，导致在比赛中有些题目出现问

题

2.分配工作不到位，使在活动之前场面有点混乱。

3.竞赛规则有些参赛选手没有注意，违反了竞赛规则 通过本次知识竞赛活动的开展，我们学习部的工作明显的存在一些优

点和缺点，我们会在好的方面继续发扬，在欠缺方面，通过这次活动

积累经验。通过这次活动基本上达到了学生熟练掌握《学生手册》的

目的，今后，学习部将开展一些其它的相关活动，使同学们能够真正

把《学生手册》中的有关知识落实到自己的行动中去，做一名优秀的

大学生。