XX医院20xx年

继续教育工作计划

20xx年是我院创建二级甲等医院工作的第二个年头，根据《广东省医院评审标准与评价细则》中教学培训、科研管理与水平的评审要求，进一步规范我院教育培训及科研管理工作，创造良好的学习氛围，全面提高我院整体业务水平，制定本年度教育培训工作计划。

一、指导思想和原则

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻实施“科教兴国”、“科教兴院”战略，落实新时期卫生工作方针，面向现代化、面向世界、面向未来，适应21世纪医学科学技术和卫生事业发展的需要，建设一支高素质的卫生技术队伍。继续医学教育是以学习现代医学科学技术发展的新理论、新知识、新技术、新方法为重点，注重先进性、针对性和实用性。坚持教育方式的多种形式，注重质量和实效；坚持普及与提高相结合，创造优秀卫生技术人才脱颖而出的良好环境；坚持实事求是、因地制宜的原则。继续医学教育实行全行业管理。加强对继续医学教育工作的规划、组织和管理。

二、总体目标与具体指标

继续医学教育工作的总体目标是：进一步完善制度，规范管理，提高教育质量和效益，实现继续医学教育工作制度化、管理规范化、手段现代化，具有我院特色的继续医学教育体系，以适应卫生事业改革发展与卫生技术人员自身学习提高的需要。

三、组织管理

㈠科教管理委员会：负责组织、管理科研、继续医学教育培训、临床教学的工作，制定继续医学教育规章制度，为我院卫生科教工作的持续发展，做好规划、设计工作。

㈡医务科负责组织、实施全院医生的急救技术、输血知识、病历书写规范、院感防控、传染病防治、妇幼工作、药品合理使用、麻醉

精神药品知识培训以及季节性多发病防治等公共题目的培训，负责对各科室教育培训工作的督导检查和院级“三基”考核工作。 ㈢各科室继续医学教育培训小组，根据医院教育培训工作计划，制定本科室教育培训工作计划，将培训计划报医务科备案，并组织实施。

四、教育培训方式及内容

㈠“三基”、业务学习、法律法规培训及考核

1、各科组每月最少安排一次集中学习，学习内容包括：⑴“三基”理论学习及操作培训；⑵业务学习；⑶十三项核心制度以及法律、法规的学习，做好学习记录并签名保存。

2、各科组主任（副主任、组长）负责本科室“三基”、法律法规的考核工作，本人不作为被考核对象。“三基”考核每月一次，根据培训内容命题，理论考核采用笔试方式进行；操作部分采用实际操作或模拟操作方式进行；法律法规每季考核一次，所有考核成绩单与试卷一同保存。

3、医务科本年度组织全院医生“三基”统一考试，包括理论（每年2次）以及操作（每年1-2次），45岁以下的初、中级职称医生必须参加。

㈡加强理论学习，积极开展学术交流，有计划的组织学术活动，其内容包括：消化内科、重症医学学术汇报会；泌尿外科、普外科、妇产科腹腔镜学术交流会；骨科、烧伤科新技术、新项目推广交流会等。

㈢积极开展多种形式的继续医学教育活动，坚持"按需施教、讲求实效”请进来走出去，不断提高医务人员素质和继续医学教育工作水平。每季度1-2次，聘请上级医院的教授来我院开展授课活动。我院亦组织各科室完成进修的人员，以讲课的形式汇报进修所学，每人至少完成1次授课，要求全院医务人员及实习生、进修生参加。 ㈣积极创造条件，鼓励撰写论文并在医学刊物上发表。健全全院医务技术人员的继续教育档案。健全各科室继续教育领导小组。

㈤加强教学查房和教学管理，完善各项管理。

1、住院部各科室根据科室收治病种情况，定期进行教学查房，各科每月至少一次，由外聘教授或科内高年资医师主持。各科主任主持查房每月不少于2次。住院医师、进修医师、实习医生必须参加。鼓励年轻医生在不影响本职工作的前提下，跨科室参加教学查房。强化年轻医生病史采集、体格检查、诊断及鉴别诊断方面的培训，提高其分析问题、解决问题的能力。

2、每次教学查房需做好查房记录，包括查房时间、查房主持人、病人床号、住院号、诊断、参加查房人员签名。

3、对于有轮科生及实习生的科室，根据二甲医院关于教学管理的要求，对照本院《教学管理制度》完成对轮科生和实习生的教学管理内容。

㈥组织病例讨论，规范医疗行为，落实各项规章制度。各科室按照有关制度要求，按时完成术前讨论、疑难病例讨论、危重病例讨论、死亡病例讨论，特殊病例由医务科组织多学科参加的全院病例讨论。低年资医师必须参加本科室病例讨论，于讨论前做好相关准备。各科室做好讨论登记及记录，参加讨论人员需在讨论登记本上签名。

㈦参加院内、院外继续教育培训

1、全体医生应积极参加院内各种培训班及学术活动，每次可取得II类学分0.5分，如全年参加院内学习20次或以上可取得II类学分10分，不满20次学习次数的按实际次数计分。

2、全体医生应积极参加各级医学会等学术团体组织的培训班及学术会议，并取得相应的继续教育学分。参加培训前需报医务科备案并批准。

㈧外派进修学习和自学：拟派内分泌内科、肾内科、乳腺外科、重症医学等专业相关人员到上级医院进修。各级医生根据本学科专业特点，结合自身情况阅读本学科及相关学科专著、学术期刊及医学网站提供的相关知识，提高医学理论水平

㈨鼓励开展新技术、新项目和临床路径：各科室根据本学科专业特点，结合自身情况，积极开展新技术、新项目和临床路径，同时上报医务科备案。

㈩为了加强产儿科建设，医务科每年组织1-2次新生儿窒息复苏、高危孕产妇转诊制度的院内培训学习及考核，使医务人员能熟练掌握新生儿窒息复苏技术及高危孕产妇转诊指征，降低孕产妇、围产儿及新生儿死亡率。

五、监督

㈠各科室主任（副主任、组长）负责本科室教育培训工作的督导。 ㈡医务科通过院长行政查房、日常质控、不定期检查，对全院各科室教育培训工作进行督导，对被培训医生进行抽考。

六、处罚

㈠“三基”统考成绩不合格者，需补考，仍不合格者或无正当理由不参加统考者，取消本年度考核评优资格。

㈡对“三基”统考时作弊、经口头警告仍不改正者，取消考试成绩，并取消本年度考核评优资格。

㈢相同考核题目，科室考核成绩为合格，而医务科抽考成绩不合格者，第一次提出批评，第二次提出警告，三次及以上取消主考人本年度考核评优资格。

㈣科室未完成当月“三基”培训考核、业务学习及教学查房工作，第一次提出批评，第二次提出警告，三次及以上取消主考人本年度考核评优资格。

㈤全年未安排任何教育培训工作的科室，取消其全科医生年度考核评优资格，专业技术职务低聘一级。

XX人民医院医务科

20xx年x月x日

第二篇：20xx年继续教育工作计划

八步街道教育管理中心

20xx年教师继续教育工作计划

一、指导思想

以 “三个代表”、“十八大”会议精神为指导，根据《贵州省“十二五”(20xx-20xx年)中小学教师继续教育工程实施意见》（黔教师发

[20xx]220号）、《毕节地区“十二五”(20xx-20xx年)中小学教师继续教育工程实施方案》（毕地教[20xx]90号），《织金县“十二五”（20xx-20xx年）中小学教师继续教育工程实施方案》（织教字【20xx】108号）等文件要求，结合实际，特拟定本计划。

二、组织管理

为加强继续教育工作的领导，特成立领导小组：

组 长：熊恩绵

副组长：龙定富

成 员：高 辉 陈少东 李学勇 陈 鑫 肖靖宇 罗忠能 陈国亚 韩德贵 唐 悟 陈晓江 王正远 王获文 金永配 何有全 何德智 陈德会

领导小组下设办公室于中心校，龙定富同志任办公室主任，肖靖宇同志具体负责业务工作。

办公室主要任务：统筹安排全镇教师培训，完善学校继教资料。 同时，成立由李德品任组长，龙定富任副组长，相关人员为成员的街道教师继续教育工作督查组，对各学校的教师继续教育工作进行督查。

三、培训对象

全街道小学在职教师。

四、培训内容

（一）校本培训

培训内容为《多媒体课件制作与教学资源应用（第二版）》、业务技能培训。学时数为30学时。各学校校本培训平均学时须达到108学时以上。

（二）县级培训

1.班主任岗位培训

培训目标

通过班主任培训，不断提高全街道班主任队伍的整体素质和工作水平，使我街道班主任掌握班主任工作中必要的知识、技能及法律常识，打造一支高素质的班主任队伍。

培训对象

全街道小学班主任及后备班主任。

培训内容

班主任工作基本规范、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、学生心理健康指导、法制教育、禁毒教育、安全防范等专题，安全事件、群体性事件和突发事件的处理。

培训时间

20xx年×月×日——××日，集中培训5天，共40学时。

2.师德培训

培训目标

通过师德培训，使广大教师增强事业心、责任感，促进教师热爱学生、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、依法从教、为人师表，不断提高全乡教师的师德素质和职业道德修养。

培训对象

全街道小学教师。

培训内容

《教师如何提升职业道德修养》、《优秀师德先进个人事迹报告》和相关师德文件。

培训时间

20xx年×月×日，集中培训1天，共8学时。

3.普通话培训

培训目标

通过普通话培训，进一步提高我街道广大教师的普通话水平和对推广普通具有重要意义的认识，形成自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围，为八步小学语言文字工作评估奠定基础。

培训对象

全街道小学教师。

培训内容

普通话声韵母发音辨正与练习、普通话声调与音变练习、普通话命题说话训练。

培训时间

20xx年×月×日——××日，集中培训2天，共16学时。

（三）业务培训

培训目标通过语文、数学教师全员培训，进一步提高教师业务能力，形成高效有效课堂，提升教师对课堂的驾驭能力，从而提高教学质量。

培训对象

全街道小学教师。

培训内容

语文、数学教学示范课。

培训时间

20xx年×月×日——××日，集中培训语数各2天，共16学时。

（四）.其他培训

根据上级安排待定

（五）远程教育培训

要求未参加远程教育培训而县级培训学时数总计未达到216学时的教师必须参加培训。

五、培训形式及要求

培训分为全员培训、专项培训二大类。

按照上级要求，全体教师必须参加县级和校本培训。校本培训任然以片区进行。各片区学校要结合实际，合理安排辅导老师。教师参加继续教育情况与年度考核、职务聘任、教师资格在认定挂钩，逐步形成有利于技术终身学习和专业发展的机制。

建立中小学教师继续教育登记制度。加强对继续教育工作的管理，按照《贵州省中小学教师继续教育培训登记证》的内容，完善教师继教资料。

六、经费保障

以教师为主、学校为辅。各学校要按生均公用经费的5%用于教师培训。

20xx年x月x日

第三篇：20xx年保定市继续教育工作计划(1)

附件

河北省中华会计函授学校保定市分校 20xx年会计人员继续教育培训计划 按照省财政厅和市财政局统一部署，为切实做好20xx年我市的会计人员继续教育培训工作，圆满完成省校和市财政局下达的各项考核目标，特制订本计划。

一、 工作要求

严格执行财政部门有关会计人员继续教育的管理规定，充分发挥河北省中华会计函授学校保定市分校暨保定市财政局会计服务中心的资源优势，坚持与时俱进，改革创新，使20xx年会计人员继续教育工作更上一层楼，做到有特色、可操作、讲实效、出亮点。

二、工作思路

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高全市会计人员队伍业务素质为重点，以培养思想进步、业务精良的会计队伍为目标，在培训中坚持一个原则，即以人为本、服务广大会计人员的原则。满足三个需要，一是满足我市经济发展的需要；二是满足贯彻落实财政政策和会计法规的需要；三是满足提高会计人员素质的需要。关注四个方面问题，一是关注财会人员业务知识匮乏的问题；二是关注财会人员社会文明和职业道德素质不高的问题；三是关注

财会人员缺少诚信与和谐的问题；四是关注会计人员在促进社会公开、公平、公正的廉政建设中应该发挥什么作用的问题。同时健全培训机制，规范培训市场。继续发扬团队精神和奉献精神，增强服务意识，提高服务质量，扎扎实实开展好培训各项工作。

三、工作目标和具体任务

工作目标：

20xx年会计人员继续教育工作时间从8月x日开始，到12月x日结束，力争完成在职会计人员继续教育培训30000人次，其中：市直培训15000人，各县（市）培训15000人。

具体任务：

（一）全面落实河北省财政厅和保定市财政局20xx年会计人员继续教育工作要点，一是制定详细完备的20xx年会计人员继续教育培训实施方案，保证培训工作有条不紊、有的放矢；二是突出重点，抓好《小企业会计准则》、《企业内部控制规范》和会计信息现代化建设等内容培训，提高会计人员在新形势下的业务水平和工作能力。

（二）积极做好20xx年继续教育师资培训，为各县（市）会计人员继续教育培训提供师资保障，一是聘请专家、教授举办讲座、研讨班、座谈会等多种形式，为各县（市）培训师资和会计事务服务工作骨干；二是组织各县（市、区）会计管理人员参加的培训班，互相学习，交流经验，取长补短，

共同进步。

（三）积极探索对不同层次、不同岗位会计人员的继续教育培训工作。

1、继续探索对我市中级会计人才的培训教育，从各县（市）和市直部门中选拔中层以上财务负责人和具有中级职称以上的会计骨干集中培训，组织编写专门的培训教材，聘请专家教授讲解适合他们的会计知识。

2、对于全市普通会计人员的继续教育，从讲解最基本的会计基础工作规范和会计实务知识入门开始，逐步提高业务素质，熟练掌握财会基本知识。

3、完善网上继续教育培训工作，为保证培训质量，对于确实因特殊情况不能参加面授的会计人员应该组织他们参加网上培训，对于以前年度没有参加继续教育的会计人员在补培训时也参加网上培训。

四、培训内容

20xx年会计人员继续教育培训内容坚持联系实际、讲求实效、学以致用的原则。为适应新形势要求和20xx年会计工作需要，培训内容以《小企业会计准则》、《企业内部控制规范解读》和会计电算化操作、会计实务知识为主，同时安排其他内容，具体如下：

1、企业会计实务知识讲解；

2、企业内部控制规范解读；

3、小企业会计准则讲解；

4、会计电算化实务操作；

5、事业单位财务规则和“小金库”的治理与防范。

五、培训形式

（一）坚持统一性、灵活性和可操作性相结合。培训内容的五个板块并构成一个整体，重在讲求实效，在具体安排上可有一定的灵活性。在坚持培训目标的前提下，培训课程的设计与实施要充分考虑培训对象和内容的特点，体现差异性。

（二）坚持集中学习与个人自学相结合，集中面授与网上学习相结合，以集中学习为主。教师授课可同专题讲座、研讨会、经验交流、实地考察等形式有机结合。无论采取哪种形式，均应强调培训对象的自主学习和自主实践，教学相长，交流互动。

（三）坚持建立跟踪制度。集中培训结束后，对培训对象开展为期一年的跟踪。具体措施是在每年继续教育培训考试考核中加入上一年培训内容。通过跟踪考核指导达到巩固学习成果和提高学习效率的目的。

六、工作安排

1、20xx年x月下旬，组织安排教师座谈会。研讨继续教育培训内容和讲课思路，规范培训市场和教师队伍管理制度。被聘教师开始备课，7月底前上交讲义。

2、20xx年x月下旬，组织召开县（市）和市直主管部门参加的座谈会，讨论20xx年会计人员继续教育工作在组织管理等方面存在的问题与不足，研究在新的一年里如何改革创新，做出有特色的工作。

3、20xx年x月底以前，确定培训教材，安排好师资培训等工作。

4、20xx年x月底以前，各县（市）财政局函授站和市直单位安排本地本部门培训工作计划并上报市函校。

5、20xx年x月x日，零散会计人员继续教育开始培训，会计从业资格证书登记记录等工作开始。

6、20xx年x月底，会计人员继续教育工作结束。被聘教师上交最后完整讲义。市财政局函校评选20xx年度全市继续教育工作优秀教师、先进单位和先进个人。