唐家泊中学读书活动总结

为了贯彻读书活动，营造“书香校园”。在20xx 至20xx年的读书活动中。唐家泊中学采取了以下做法：

1. 成立校园文学社，出版文学刊物。学校成立“我心飞扬”文学社。学生自由上交作品。文学社成员每班选3人。负责组稿、审稿。每月出一期刊物，印发全校。优秀稿件在广播站播出。教师定期进行辅导。

2. 每天利用上午二十分钟，下午十分钟进行经典诵读活动。

3. 设立阅读教室。阅读课在阅读教室阅读名著以及经典时文。由学校图书馆提供月阅读材料，并在各级部举行“读后感”展评活动。

4. 开展经典诵读比赛。提高阅读经典名著的兴趣。由各级部进行初赛，最后全校决赛。

5. 读书成果以“读书征文”和“手抄报展评”的方式进行。各级部择优评出一二三奖，并颁发奖品。优秀作品在学校展评。

6. 进行“读书之星”“书香少年”“书香班级”“书香家庭“评选活动。促使读书活动的开展。

7. 各班级充分利用书柜建立“读书角“，并配备大量图书。营造浓郁的读书氛围。

第二篇：读书活动总结

读书月活动总结

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步激发学生读书热情，增长知识，活跃班级文化，树立正气，营造清风屡屡的书香氛围。在本学期的读书活动中我主要做了以下工作：

一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

根据学校的工作安排，制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了主题班会、出了主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、落实责任，确保读书活动的顺利开展。

为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，在班上成立了读书小组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。确保了读书节活动的顺利实施。

三、创新活动，为每位学生的成长导航。

在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

1、召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案召开了动员会、读书经验交流会、古诗词诵读、好词佳句“集词本”的交流等系列

主题班会。在读书心得交流会上，学生畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读，争取评上“书香家庭”的实际行动。

通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

2、评比“读书之星”。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了15名读书之星。

四、活动效果

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我。

2、促进了班级文化建设和班风、学风的进一步转变。通过开展读书活动，班级的文化氛围更加浓厚。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，日常行为习惯也规范了。

读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要学生继续投入极大地热情。今后，我要动员学生进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。