《总结》教案

时间:2024.3.27

《总结》教案

一、教学目标

1、了解总结的概念、种类。

2、掌握总结的拟写要点,能够拟写总结。

3、提高学生分析归纳的能力。

4、通过拟写学生个人总结,利于学生更正确的认识自我。

二、教学重点

1、掌握总结的结构和写法,能够拟写总结。

2、提高学生分析归纳等能力。

三、教学难点

能够拟写总结。通过例文的阅读、课堂的当场写作让学生不断地感悟,从而提高写作能力。

五、教学过程

(一)例文分析:

(1)仔细阅读教材例文1,学生分析归纳计划的结构和写法。

(2)阅读分析例文(学校工作总结)

①前言写了什么?

简要概述了过去一年的工作的基本情况,并点明这是一篇个人年度工作总结。

②第二部分主要写了哪些方面的工作和成绩?其中哪个方面是重点?

重要的写到次要的。

③第二部分在写作上采用了怎样的结构方式?

总分结构。如先总述“我还非常注意向老税务工作者学习”,具体写了自己虚心的向老税务工作者学习征管工作的方法。

④第二部分写了什么?

存在的问题及其体会。三点体会紧扣存在的问题而谈,既是解决问题的措施,又是今后努力的方向。

(二)相关知识讲授

总结的概念和种类

总结就是把某个时期内的工作、学习或某个活动开展的情况进行分析研究,从中归纳出经验和教训,以便更好地指导今后的实践所写的一种事务应用文。

总结的种类很多,从不同角度可以对其进行不同的分类。

1、按时间分,月度总结、年度总结、跨年度总结。

2、按范围分,有国家性总结、部门总结、单位总结、班组总结、个人总结等。

3、按内容分,有生产总结、工作总结、学习总结、会议总结、活动总结等。

4、按性质分,有综合计划、专题计划等。

师生共同概括总结的结构和写法:标题、正文、落款 标题:

直接性标题;单位名称、时间、内容、文种名称。《XX市XX学校20xx年德育工作总结》

间接性标题:标题中不出现总结,但从标题中已反映出总结的内容。《我市干部思想作风建设的成效及其存在的问题》

综合性标题:正标题采用间接性标题,副标题采用直接性标题。 正文:

前言:概述某个阶段工作或任务的基本情况,交代背景,点明主旨。

主体:成绩和经验、问题和教训

两部式:成绩和经验

问题和今后采取的措施

三段式:基本情况和成绩

经验和体会

问题和今后的打算

阶段式:按时间顺序结构来写。把工作过程分为几个阶段,对每个阶段的情况进行分析总结。

结尾:今后中的努力方向。主体中写过,可不写结尾。 落款


第二篇:《总结》教案1


《总 结》

教学目的

一、通过本课学习,提高学生对总结重要性的认识

二、学会总结和写总结的方法

教学设想

一、计划和总结是既有区别又有联系的两种文体,可通过比较,培养学生分析概括能力

二、组织学生讨论“思考和练习”题,学习运用充实的典型的材料说明观点的方法。

三、布置写一篇总结

教学要点

一、能指出例文标题所包含的各项内容,会拟写总结的标题。

二、能归纳出例文正文中所写的各个方面内容,并区别出其中的主体与结尾两部分。

教学方法

一、组织讨论和研究激励对问题的深究。

二、安排恰当的练习施行有效的应用。

课时安排

三课时。

教学过程与步骤

第一课时

一、细读拓展课外阅读:张志公《写总结的几个问题》回答

1.课文末尾说:“总之,要总结写得好,必须总结作得好;要总结作得好,必须工作做得好。写总结不是个单纯技术问题,也没有一套一成不变的写法。”你对这段话是怎样理解的?

2.写出课文的内容提纲。

3.单位总结,往往要请许多人来一起讨论,为什么要这样做?

二、总结(师生共同研讨)

1.课文可分三部分:

第一部分(第一自然段)提出写总结的几个问题;

第二部分(第二至十九自然段)阐述写总结的基本要求和具体方法;

第三部分(最后一自然段)指出要把总结写得好,必须工作做得好,总结没有一成不变的一套写法。

2.字、词和短语:

索引——把书刊中的项目或内容摘记下来,一般每条下标注出处,用一定方法按次序排列供人查阅的资料。

忌讳jìhuì——课文中指对某些可能产生不利后果的现象力求避免。

冗赘rǒngzhuì——多余而无用的。

2.段落点析:

“总结没有一套现成的??来研究一下”:是文章的首句,自成段落,开门见山,提出问题。

“什么是总结??推进和提高今后的工作”这段阐述什么是总结。先说“很难下定义”接着从“一般的总结来看”,说明总结是对工作的回顾、整理、分析的过程,使感性认识上升到理性认识,目的是巩固成绩,吸取经验,记取教训,明确今后的工作方向。这是一个重要段落,只有总结的概念明确了,才能研究写总结的问题。

“一篇好的总结,要具备一些什么条件呢”以设问句开头引出下文三条答案。这三条是一篇好总结应具备的条件,也是一篇好总结的标准,所以用设问句自成一行,独立成段,目的是突出要说明的问题,引起人们的注意。

“要有充实的??材料跟观点统一的关系”这段阐述写总结要有充实的、正确的内容。

文章为什么着重写三忌:“从总的、根本方面??叫它‘忌讳’吧”,因为“冗赘”“笼统”“夸张”这三个毛病写总结时容易犯,为此重点强调一下。

三、作业

1.整理课堂笔记

2.把阅读思考题做在本上

第二课时

一、指导学生阅读

要求学生掌握总结的格式,总结的写法。

二、课堂讨论

教师提出问题,要求同学紧扣课文回答,中间穿插同学之间的自由议论。

1.指出课文标题包含的各项内容

2.练习拟写总结的标题。

3.完成课后练习

通过练习,进一步明确写好一篇总结应具备的一些基本条件和写作上的一些要求。

三、作业

1.归纳课文中范文正文所写的各个方面内容

2.区别范文的主体和结尾部分

第三课时

一、比较计划和总结的异同点(师生共同讨论)

从时间上看:

计划是在做某项工作之前进行的,而总结是在做完这项工作之后进行的。

从内容上看:

计划是用来对未定一定时间内的工作做出安排。而总结是从已做的工作中总结经验和教训,发现一些规律性的东西。

它们可以同一项工作为共同的写作内容,来显示这两种应用文体在内容上的统一关系。

二、比较全面总结和专题总结的区别

教学中采用比较的教学方法,有利于学生掌握文体的性质和作用。

全面总结是对一定时期内的各项工作进行总结,具有综合性特点;

专题总结是对某一项工作所做的总结,具有专一性的特点。

【教学反思】:


第三篇:心理辅导课教案+总结


心理辅导课授课教案

课程名称:心理辅导课 20xx年至20 xx年第 1 学期第 5 次课

总结

这是本学期最后一次讲课,我比前几次显得格外的高兴,很期待与他们相见。像往常一样,当我一来到他们教室门口,他们就激动地喊叫起来,更加让我高兴了,面对这样一群学生,谁有理由不认真对待他们呢?在教给他们一些东西的同时,自己也在不断的成长,这就更没有理由随随便便地灌输一些东西给他们了。

在准备这堂课之前,我一直在考虑要怎么给他们上这堂课,关于力压这个主题,我有太多东西想带给他们了,现在的他们实在有太多的压力了,况且这个班又是一个比较优秀的班级,再加上一个很严格的班主任,学生面临的压力就更多了,所以40分钟的一堂课远远不够我讲的。考虑到这些,我就抓最重要的讲了,首先简单介绍一下压力,然后重在讲解如何减压,而且要生动,深刻,让他们记忆犹新,还采取了情境教学法,即进行想像放松法的训练,让他们亲身体验怎么可以让自己放松下来。在上学期带的那个班上也实施了类似的方法,效果很好,所以这一次也比较有经验了,自己也有了一个底。实验再次证明,这种方法很好,学生也有了比较深刻的体会,相信他们遇到了类似的问题,可以利用这个方法来为自己减压。

接下来说说这节课的收获吧。首先对教案熟悉是上好一堂课的前提,这学期我们专业开了微格教学这门课,可是每次我在讲课的时候,因为自己对教案不熟悉,所以每次都没表现好,但我在给大一中的孩子们上课的时候,因为对教案很熟悉,所以不仅能流畅的一完一堂课,还能在课堂上即兴发挥。其次是在课堂上要会通过学生的反馈来检验自己的教学是否正确,讲的内容是否被他们所了解,尤其是在讲一个新东西的时候,如果不把握学生的反应,那么只是老师一个在台上唱独角戏,教学目标也达不到,学生学不到东西,自己也得不到成长。例如,这节课我在给他们讲情绪A、B、C理论的时候,因为他们从没有接触过这个知识点,所以我在给他们讲的时候,尽量用通俗易懂的语言来形容,并且不时的检验他们是否听懂了,最后,基本上大家都理解到了,当然,在讲这一点的时候,我重在引导他们如何去利用这一方法。在之前几节课上,我都忽视了这一点,就在准备教案的时候,我意识到了这一点,所以在课堂上,我便注意克服这一缺点,与学生多了一些互动。

当然,这节课也有一些不足的地方,我的课堂上,基本上都是我在讲,与学生的互动较少,孩子们的真正想法我没能了解到,所以,在下学期,我还应在这方面改善,尽量挖掘孩子们内心的真实想法,才能根据他们的实际情况进行教学。还有就是,我的知识面和文化涵养还不够,有时候本应该多说一些,可是因为自己词穷了,不知道说什么了,因此,多看书,多了解时事,还要多了解属于他们这个时代的文化,别让自己落后了。

总的来说,这节课上得还是挺满意的。继续努力。

更多相关推荐:
心理辅导课教案+总结

心理辅导课授课教案课程名称:心理辅导课20xx年至20xx年第1学期第5次课总结这是本学期最后一次讲课,我比前几次显得格外的高兴,很期待与他们相见。像往常一样,当我一来到他们教室门口,他们就激动地喊叫起来,更加…

教案总结

一、教学目标:1、知识目标:2、能力目标:3、情感目标:二、教学重点:三、教学难点:四、教学准备:五、教学方法::六、教材分析:七、教学过程:教学过程(一、创设问题情景引入课题;二、围绕问题展开探索研究,进行归…

推普活动方案、教案、总结(20xx)

语言文字规范化教学活动方案实施班级中三班设计意图让孩子从小就说普通话是推普工作的重要内容。不仅要让孩子学会说标准的普通话,还要学会在舞台上或者镜头前用普通话念儿歌、说绕口令、讲故事、主持小栏目……现在的孩子从小…

网络成瘾总结压岁钱教案总结

网络成瘾活动总结随着互联网的发展和普及,越来越多的中学生成为新的网民。无论在城市学校还是农村学校,互联网对学生的吸引都是强烈的。其中部分学生不能正确处理网下生活和网络生活的区别,把过多的时间花费在网络上。他们要…

教案总结 极速Word文档

教案检查总结及意见教务9月底,对各学科教师的教案进行了细致、全面的检查。现将具体情况总结通报如下:值得肯定的几个方面表现在:1、绝大多数老师能根据所任学科教材特点制定教学目标,体现了新课程理念,教学步骤齐全,设…

高三英语复习阅读理解解题技巧教案:总结

阅读理解解题技巧与归纳1、切忌的阅读方法。根据我的经验,我发现许多考生在阅读中多存在以下的不良习惯,这里特别指出,希望能够引起考生的注意,并加以避免改正。(1)“指读”,即为了“集中注意力”,用手指或笔尖指…

20xx安全教育日教案、总结 2

安全教育主题班(队)会教案教学目标:1.增强学生识别危险的能力。2.知道独自注意保护自己“安全”。3.初步了解防溺水安全的有关内容。4.了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征。5.提高对生活中违反安全原则的行为…

计划总结教案

计划与总结》教案数学目的:1.掌握计划、总结的特征及结构。2.掌握计划、总结的写法。3.学会今后用计划、总结来安排、指导工作。教学难点:计划、总结的写法。教学方法:讲解、范文展示法。教学时间:2课时教学过程一、…

一次教案总结

房坡小学小学第一次教案检查总结根据学校工作历安排,学校于20xx年x月x日组织有关人员对各学科教案、作业进行了本学期的第一次检查。工作量为4个半周,各学科教案、作业标准及要求,教导处根据《房坡小学教育教学管理方…

七上教案总结

新一轮的七年级语文基础教育课程要求教师要改变多年来习以为常的教学方式、教学行为、确立一种崭新的教育观念。这对老师是一个挑战、一次考验,如何把新教材教好,提高运用新课程的能力和水平,以主人翁的姿态投入到新课程改革…

散步教案总结

一、教学目标1.知识和技能在掌握生字词读音及词义的前提下,学习文章运用精巧的细节描写表现人物,进而通达文章主题的方法。2过程与方法在诵读课文的基础上,通过自主、合作、探究的学习方式赏析课文。3情感态度与价值观培…

个别教育教案总结

个别教育个案总结一、罪犯个案基本情况罪犯XXX,男,今后34岁,汉族,初中文化,无业,捕前住广东省增城市郊区,因抢劫、抢夺、盗窃罪被人民法院判处有期徒刑三年(20xx.2.15---20xx.2.14),于20…

教案总结(71篇)