教师工作总结范文

时间:2024.3.20

教师工作总结范文

一、 在思想上,爱国爱党,积极上进。

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”?我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、 在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中,我在做到教学“五认真”的同时,平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。 在班主任方面,我兢兢业业,尽职尽责。多年来,我一直都担任中低段的班主任工作,时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动。这个学期,我班取得了较好的成绩,……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。“班主任工作头绪多,难做”、“班主任工作最烦” 在工作中,时常会听到这类话。确实,有时它会忙得让你喘不过气来,

然而我十分乐意做这项工作。本学年担任二(2)班班主任工作,根据学校德少,认真开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活,特别关注后进生,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入在二(2)班这个班级体中。注重行为规范教育,从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,尤其注重与家长的联系,运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及变化,如期向家长汇报,让家长了解孩子在校是进步了还是退步了,及时掌握孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动,有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来,希望教师的帮忙。这样的双向活动,使家长也参与对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的督促作用。

一学期来,我从班级的凝聚到干部的培养,从黑板报的出刊到广播稿的挑选,从教室布置到班级竞赛,不知要化多少心血、牺牲多少个休息日,但我没有怨言过,总是一如既住地去完成一件件事情,做好一项项工作。

在辅导学生方面,虽然低年级学生参赛机会少,但我积极努力,抓住每一次机会。一名学生参加“加兴市美丽家蛋糕杯”故事比赛获优胜奖,一位学生的作文发表在《小学生园地》上。班中学生积极参加学校里的各项竞赛,多名学生在校“百名书画家”比赛中获奖,一人获“十佳乐手”称号,一人获“十佳歌手”称号。班级多次被评为“优秀达标中队”,学期末还被评为“卫生先进班级”“投稿先进班级”。

总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。


第二篇:教师工作总结范文


工 作 总 结

XX学校(区) XXX

任职三年来,能拥护党的领导,认真贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观。忠诚人民教育事业,遵纪守法,团结同志,以身作则,为人师表,作风正派,工作认真,责任心强,能严格要求自己,每学期都能按时完成教育教学等各项工作任务,且效果良好。对其工作简要总结如下:

一、所做工作及成绩

在三年的教学工作实际中,能按教学管理规定,领会《课程标准》精神,深入钻研教材,结合学生实际,狠抓教学各环节工作。认真备课、备学生,认真上课,认真批改作业,特别注重课堂教学效果。能面向全体学生,运用启发式教学,充分发挥学生的积极主动性,培养学生学习兴趣。又针对不同学生,因材施教,最大程度地发挥学生的特长,培养学生能力。能正确把握“主导”与“主体”的关系,引导学生主动学习,把学生从繁重的机械重复和作业中解放出来,减轻了学生过重的课业负担,指导学生掌握学习方法和学习习惯。加强课后辅导,耐心细致地辅导每个学生,使学生对所学内容都有理解和掌握,并能学以致用,学生成绩逐年提高。 在每学年所担任的班主任工作中,能在岗位上爱岗敬业,勤奋务实,严谨治学。能全面了解学生,掌握每个学生的特点,经常深入班级,掌握班级动态,与家长相互沟通,共同教育学生,加强学生思想政治教育,培养学生遵守纪律,热爱集体,勤奋学习的良好

行为习惯。首先有一颗爱心,爱学生,对全班学生公正,一视同仁。尤其对于低年级的小学生来说,我总是用一种“慈母”般的眼光欣喜地关注学生的成功,欣赏学生的可爱之处,让学生能够轻松愉快地学习、生活、成长。其次,有诚心和耐心,特别是对学困生和后进生的转化中,不但施以爱心,更有诚心和耐心,千方百计地创造机会让学生获得成功,并努力发现学生身上的闪光点,并大力进行鼓励,给学生充分的信任,从而形成了良好的班风。

在三年工作中能坚守岗位,尽职尽责。每学期坚持出全勤。特别是xx年下半年和xx年,全县大打“普九”攻坚战,我积极响应号召,全力投入攻坚战中,一年多来牺牲了所有节假日,每天在学校除了搞好正常的教育教学工作外,还要深入服务区内村社各家各户摸底调查,建立各种档案,建设并美化亮化校园,按要求作好“两基”各项工作,并顺利通过了检查验收。尤其在今年“5.12”汶川大地震时,我校震感强烈,校舍遭到极大损坏,就在这危急时刻,我们不顾个人安危,及时把学生从教室疏散到了校园安全地带,守护照顾好每个学生安全,师生无一人受伤。教室成了危房,师生思想混乱,但从大局出发,不顾频发的余震,每天到校排危解难,搭建帐篷,及早恢复上课,教给学生防震知识,训练学生紧急疏散,教育学生要认真对待灾难,并作好学生心理辅导。使学生更加团结、友爱,集体主义精神更加浓厚。

二、存在的不足

尽管三年来在教育教学中做出了大量贡献,取得了一定成绩,但对上级组织和人民的要求还有一定的差距,存在着许多不足:

1、理论知识学习时间少,有时在实际工作中缺乏一定理论指导,

偶尔使工作陷入盲目之中。

2、学困生教育转化工作效果不够明显,个别学生学习不够努力,导致整体成绩一时上不去。

3、对现代教育手段使用不够,使得部分优质资源在教学中得不到充分应用。

三、今后的打算

1、大力开展理论知识与业务知识学习和培训,不断提高适应新时期教育教学需要,积极实施素质教育。

2、更加注重教育教学过程,全身心投入,为学生服务,创造新型师生关系,构建良好育人环境。

3、充分利用现代教学手段和设备,改进教学方法,面向全体学生,大力提高教育教学质量,为办好人民满意的教育做出更大贡献。

以上总结如有不妥,敬请批评指正。

二00八年x月二十六日

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