六计划年组学生晨读

一、指导思想

以学生发展为目标，通过晨诵午读，朗读优美短文，背诵古今诗词，诵读常用英语短语，扩大阅读面，增加阅读量，丰富学生的心灵，提高学生的人文素养，营造书香校园，全面推进校园文化建设。

二、活动目标

1、培养学生语感，培养学生口语表达的能力。

2、规范学生晨午诵读的行为，养成勤读书，读好书，好读书的良好习惯。

3、通过晨午读的活动，推动语文学科完成语文课标规定的课外阅读指标。

4、推动班级图书角建设，班级存书量保证生均一本。

5、丰富多元的班级文化建设。

三、时间及内容安排：

诵读课内外美文、诗词、弟子规等。

五、具体要求：

1.保证晨诵午读的时间，不打折，教务处、政教处轮流检查，并及时总结反馈。

2.诵读组织形式要丰富多样，调动、激发学生诵读的兴趣，使阅读诵读不断变成孩子们的生活习惯和自觉行为。

3.教师尤其是语文要上好课外阅读指导课，要指导学生积累各种语言材料，尝试每个学生有专门的诵读《采蜜本》，将每次诵读的学科收获整理在本子上。教师要定期翻看、评价；鼓励学生多积累、勤写感受。

4、通过“班级图书角”和有个性的“书香班级”布置，营造良好的读书氛围。

5、专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读。

6、构建多元化的读书网络。学生除在班级读书外，在宿舍、在家里，建个人的小书橱，与父母共读，与小伙伴共读。

7、开展“捐书、献书”活动

以班级为单位，开展“献一本看百本”献书建图书角活动。每学期举办一次学生图书交流会，将自己阅读过的不想珍藏的图书带到班级，优惠卖给其他同学，实现图书资源共享。

8、督促孩子每天完成相应的课外阅读量：

一、二年级课外阅读总量不少于5万字，三、四年级课外阅读总量不少于40万字，五、六年级课外阅读总量不少于100万字。

三年级下册

必读书目：1、《新语文读本6》，王尚文、曹文轩等主编，广西教育出版社

2、《中外神话传说》，田新利选编，北京人民文学出版社

3、《中国古代寓言故事》，何冬萍等，浙江少年儿童出版社

4、《五·三班的坏小子》，杨红樱，作家出版社

5、课标推荐的必背古诗第25-第37首

6、《人之初》（三字经）、

选读书目：1、《木偶奇遇记》，（意）卡洛·科洛狄，光明日报出版社

2、《中国名家经典童话（陈伯吹专集）》，同心出版社

3、《宝葫芦的故事》，张天翼，新蕾出版社

4、《芝麻开门》，祈智，江苏少年儿童出版社

5、《十万个为什么》

6、《站在科学的阳光下——高士其经典科普丛书》，高士其，北京

出版社

7、《火鞋与风鞋》，（德）乌尔苏娜·韦尔芙尔

8、《狐狸列那的故事》，（法）贝纳，浙江少年儿童出版社

9、《时代广场的蟋蟀》，（美）乔治·塞尔登，新蕾出版社

10、《爱丽斯漫游奇境记》，（英）卡洛尔，光明日报出版社

四年级上册

必读书目：1、《新语文读本7》，王尚文、曹文轩等主编，广西教育出版社

2、《爱的教育》，（意大利）亚米契斯，光明日报出版社

3、《中国民间故事》，李建树等，浙江少年儿童出版社

4、《男生贾里》，秦文君，少年儿童出版社

5、《昆虫记》，（法）法布尔，方人也改写，上海人民美术出版社，20xx版

6、课标推荐的必背古诗第38-第50首

7、《人之初》（三字经）、

选读书目：1、《王尔德童话》，

第二篇：六年级班务计划

20xx-20xx学年度第二学期六年级班务工作计划

瓦房口镇九年制学校 颜 燕

一 、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看，本班总体比较棒——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生学习积极，逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、思想教育工作

毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。

1、抓好“五爱”教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，

2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学

生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。

3、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，

4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。我争取多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生。

三、 本学期总体目标：

1、 进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、 巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3 、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、 与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

5、 争取学科质量有所突破。

6 、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。

7、 抓好早读以及中午的教学工作。

四 、具体措施

（一）思想教育：

1、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

（二）常规工作：

1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2、每一个月换一次座位。

3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。

5、出操做到静、齐。

6、加强安全教育。围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时，还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。

（三）学风建设：

1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2、做好“学困生”转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4、加强自主作业时的自主管理。

具体安排

时间、内容安排、备注 ：

三月

1、班级干部竞聘选举

2、三八妇女节对学生进行尊老教育

3、新学期新打算主题班会

四月

1、对学生进行爱国主义教育

2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。

3、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会

4. 班级干部考核评比

五月

1、劳动竞赛，欢庆国际劳动节。

2、开展我为班级做贡献主题活动

3、开展“我要起飞”主题班会

4、开展班级作业评比活动

六月

1、组织做好演讲、故事比赛准备工作

2、总结学生结对子活动

3、期末复习动员会

4、学生生座谈会

5、告别母校活动——为母校献礼