國立中央大學教師借調處理要點

xx年x月x日第401次行政會議通過

xx年x月x日第447次行政會議修正通過

xx年x月x日第452次行政會議修正通過

xx年x月x日第464次行政會議修正通過

xx年x月x日第510次行政會議修正通過

一、本要點依教育部「教師借調處理原則」暨相關規定訂定。

二、本校專任副教授以上未兼行政職務教師，得借調至下列機關（構）、學校服務：

（一）行政機關、公私立大專校院、公立研究機構。

（二）與本校簽定產學合作契約之公、民營事業機構。

（三）財團法人；但以執行政府委辦重要業務者為限（如：海基會、工研院、國家衛生研

究院等）。

三、教師借調，應與其專長或所授課程相關者為限，借調期間一律留職停薪。

四、教師借調期間，每次以四年為限，其借調所擔任者係有任期職務，且任期超過四年者，借調期間依該職務之任期辦理。

借調期限屆滿前，原借調單位如需延長借調或其他機關（構）、學校擬辦理借調，須於原借調期限屆滿前二個月來函申請。

教師借調期滿歸建後，得再行借調，在本校服務期間，借調總年數合計不得逾八年，借調期滿不能返校復職者視同辭職。

五、借調案應經系（所）教師評審委員會審議通過，提院教評會報告，經校長同意後始得辦理。

系（所）教評會審議時，應審慎考量借調職務與借調人員之專長或所授課程相關性、歷次借調情形及單位課務調配事宜。

教師借調期間原擔任之課程，應由該系(所)相關教師分擔，不得因此增加員額。

六、教師借調至公、民營事業機構，該借調機構應捐贈本校校務基金不指定用途之捐款為回饋金，並應簽定產學合作契約，借調期間每月回饋金不得少於借調教師每月薪給總額之百分之五十，回饋金得逐案訂定。

前項產學合作契約，由研究發展處與借調機構辦理簽約事宜。

七、借調期間如借調機關或借調職務異動者，應依第五點規定程序辦理。但借調至公私立學校，因職務異動者，得循行政程序報核。

借調機關或借調職務異動後之借調期間應予併計。

八、借調教師之續聘，依本校教師續聘作業辦理，如獲續聘，其借調期限繼續有效。 教師如有解聘、停聘、不續聘情事，借調案隨即終止。

九、借調期間以不參加本校各種會議或擔任委員會委員為原則，惟得否參加院級、系級所屬會議或委員會，由各該單位自行規範。

十、教師借調期滿歸建時，其借調期間及前後在校任教年資服務成績優良者，得予併計按學年度補辦年資加薪或年功加俸。

十一、借調教師歸建返校至少服務二年後，始得申請教授休假研究或出國講學、研究、進修。 十二、教師借調期間若返校義務授課，借調年資之採計如下：

（一）借調期間返校義務授課每週三小時以上且未支領鐘點費者，得併計為申請教授

休假研究之服務年資。

（二）教師申請升等時借調年資至多採計二年。

（三）借調期間每學期返校義務授一門課程以上，且未支領鐘點費者，其任教職年資

視為不中斷。

（四）其他採計借調年資，依各有關法令規定辦理。

十三、本校研究人員之借調，比照本要點規定辦理。

十四、本要點未盡事宜，依相關法令規定辦理。

十五、本要點經行政會議通過後發布實施，修正時亦同。

第二篇：国立中山大学学生出国期间有关学业及学籍处理要点

國立中山大學學生出國期間有關學業及學籍處理要點

九十年x月x日

本校九十學年度第二次行政會議修正通過

九十年x月廿七日

教育部台（九○）高（二）字第九○一八二一一九號函准予備查

一、 為本校學生於肄業期間出國，有關學業與學籍之處理，特訂定本要點。

二、 本要點適用之學生如下：

（一） 經政府機關派選或本校同意出國進修、研究、受訓、實習、表演及比賽者。

（二） 依就讀系、所課程或研究需要出國從事學位論文相關研究資料之蒐集者。

經本校選派為有合作關係之外國大學院校之交換學生或於寒暑假期間訪問

（三）

國外姊妹校者。

（四） 經本校同意參加國際會議發表論文、學術研討或體育或藝能競賽活動者。

經立案文教、藝術團體選派出國參與重要文教體育活動事先報經教育部同意（五）

在案者。

（六） 因直系血親或配偶病危或死亡必須出國探病或奔喪者。

（七） 其他本校同意並函報教育部核准在案者。

三、 出國經專案核准者是否須辦理休學，由各系、所決定。休學應依本校學則相關規定

辦理。

四、 學生出國期間影響註冊、學期考試者，得准返校後補行註冊（或委託他人代理註冊）

及考試。

五、 學生依本要點第二條規定出國而未辦理休學者，其於出國期間所修習之科目學分（學

分之計算原則以授課滿十八小時為一學分），得由各系、所依本校抵免學分辦法相關規定酌予採認；其出國進修時間並得列入修業年限計算，至多以一年為原則。

六、 學生出國期間，如有違犯校規或其他不端情事或逾期未返校者，依學則及相關規定

辦理。

七、 學生出國期間有關兵役事宜，除依其相關規定辦理外；役男尚未履行兵役義務者，

另依內政部頒「役男出境處理辦法」辦理。

八、 學生出國，有關申請護照及入出境許可，支領、停發或賠償公費及獎學金，或其他

未規定事項，另依相關規定辦理。

九、 本要點經行政會議通過，報請教育部備查後實施；修正時亦同。

第三篇：大学教师年度工作总结

时间犹如白驹过隙，XX年转眼就到了年底，这是一个辞旧迎新的时刻，更是一个总结过去、展望未来的时刻。为了更好地做好今后的工作，现将这半年来的学习与工作进行总结。

一、思想政治方面

作为大学教师，作为共 产 党员，我非常注重思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自己。热爱祖国，热爱教育事业，积极拥护党的领导，认真学习并贯彻党的教育方针，时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己。作为一名教师，师德师风非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。今年是襄樊学院的师德师风建设年，我积极上网浏览学校的师德师风建设专网，认真学习学校的文件以及优秀教师的典型事迹，积极参加学校的师德师风建设活动（如学校的教师座谈会以及院里的师生座谈会），并学习了xx总理在教师节前夕到北京市第三十五中学看望师生后的座谈讲话《教育大计教师为本》。通过这些学习，我深刻的认识到教师肩上的重大责任。认识到要培养人才，必须以学生为本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养。

二、工作方面

由于本人报到的时间比较晚，因此这半学年没排上课，院里领导研究后安排我行政坐班，主要协助市场营销教研室以及教科办的一些事务（其中以前者为主）。虽然没有走上讲台，接受教学实践的锻炼，但我多次旁听观摩同行的授课，以学习他们好的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达，并结合自己以往的教学经验，找出自身的不足，以期在经后的教学中得到改进。同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设，如在市场营销专业的教学评估整理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参与刘学林老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等，通过这些接

触，我深刻的认识到了上好一门课程需要全方面的布局和准备，对我今后教学过程的开展与提高大有裨益。

在协助市场营销教研室以及教科办的工作中，我每天按时上下班（除了特殊情况，如博士答辩），并认真负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。具体来讲，主要完成如下几个方面的工作，①参加市场营销专业评估的资料准备工作（如参与自评报告的整理、技能培训、三纲的整理汇编），评估期间的会议记录整理（专家座谈会、评估反馈会的记录整理）以及评估工作教学简报的撰写。②对物流专业的培养方案进行修订。通过对其他院校物流专业课程设置的研究以及对物流教材、有关课程教学大纲、实验大纲的查找，对物流专业的课程设置、学时学分、实验课、学期安排等进行了仔细的修订。③建立学术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的范文库。此外，还协助市场营销教研室以及教科办处理了一些其他事务，如帮教科办整理新生的课程速查表等等。这些事虽然小而琐碎，但我本着认真负责的态度来做，学到了一些待人处事的方式方法。

在建立学术论文范文库时，我从各种文献库中甄选质量较好的管理类论文百余篇，并进行了分类，在这个过程中，我进一步学习了管理类的论文写作与研究方法，为《科学研究方法与论文写作》这门课积累了许多素材，并在阅读管理研究方法相关书籍的基础上，形成了这门课的教学思路。

三、存在的不足与展望目标:

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在这半年的工作当中，我存在的最大不足之处在于没有写出一定水准的科研论文并进行发表，我反思了一下，这种结果有两个原因：一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图安逸、有所懈怠；二是在学习管理研究的方法，尤其是定量分析与实证方法，并积累材料和研究课题，为以后写作具有一定水准的管理类论文打下基础。

在新的一年里我一定要抓紧时间，积极着手科研工作，争取明年在核心期刊以及国际会议（三大索引工具收录）上发表学术论文，积极申报科研项目，不负学校和院里对我的期望。此外，在工作中要更加严格地要求自己，谦虚谨慎, 戒骄戒躁，虚心学习同事的先进教学经验，更加全身心地投入到教学科研工作中。