党员群众“一助一”活动总结

自开展党员群众“一助一”活动以来，我单位科学组织，精心安排，深入开展调查摸底工作，对员工生产工作情况进行全面了解，确定帮扶对象名单，实施登记造册，共有10名党员干部与生产技能不足的员工结成对子，进行帮扶。 专门召开党员大会，落实帮扶对子，制定帮扶计划，建立完善帮扶措施等方面进行具体指导，确保帮扶活动扎实开展，稳步推进，取得实实在在的效果，并且进行严格的考核。 在帮扶的过程中，广大党员把“创先争优”活动和党员群众“一助一”活动紧密的结合起来，并按照“员工不解困，帮扶不脱钩”的要求，把解决员工群众一时一事困难与帮扶员工群众自我发展结合起来，建立“一助一”帮扶责任机制，明确帮扶的目标任务、具体措施、完成时限和考核标准等，接受员工群众监督，确保帮扶活动真正落到实处，充分发挥传、帮、带作用，使帮扶员工群众在思想觉悟、安全生产、岗位技能等方面有所进步。

要求党员干部一定要牢固树立全心全意为职工群众服务的宗旨观念，切实转变工作作风，带头实施帮扶，在为员工群众办实事、做好事、解难事的具体实践中，增进与员工群众的感情，树立可信、可靠、可亲的良好形象，充分发挥党员干部的模范带头作用，使党员群众“一助一”活动取得

了实效。

第二篇：党员一帮一活动总结

一

帮

一

活

动

总

结

12A1班：XXX 电试点

“一帮一”活动总结

本学期以来，我参加了我们学生党员的“一帮一”活动，帮扶的对象是本班的XXX同学。在这次的活动中我收获颇多，接下来就总结一下我的活动，谈谈我的一些感受。

总的来说，我是通过以下几方面来进行工作的：

1、思想上，加强对他的思想政治教育，在学习理论知识的同时，注重实践能力的培养，通过这样来不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、学习上，及时了解他的学习情况，结合实际进行指导，据了解，该同学学习主动刻苦，但是遇到问题甚少主动问老师，提醒他如遇到学习问题与同学讨论不出结论时要多问老师，与老师交流是提高学习的一种有效途径。

3、生活上，经过观察他生活俭朴，不铺张浪费，并能够平时通过兼职来争取生活费，还能主动关心同学，我觉得该同学具有良好的生活态度。

4、健康方面，该同学身体状况良好，偶尔有小感冒，在短时间就会好；心理状况良好，偶尔有情绪不高的时候喜欢一人憋着，我尝试着与其沟通，告诉他如果有心情不好的时候，要多与同学交流才能更好的缓解情绪。

5、工作上，他担任我班的数学课代表，工作勤勤恳恳，尽职尽责，并且能够及时的完成各项工作。但是工作方法和工作效率有待提高。经过短时间的交流，他的工作效率有了很大的提高，

我为他的学习与实践争取了时间。

刚开始接触这个活动的时候，我很感觉很陌生，因为之前从来没有接触过这一类活动，不知道怎么去开展，我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好。另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身就不是非常的优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响到同学的情绪。为了把这个活动搞好，我向学长学姐寻求经验。他们告诉我，先要和帮扶的同学成为好朋友，只有帮扶对象主动愿意接受帮扶，才好开展下一步的工作；还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意改变自己的不足。 参加这个活动以来，我和该同学一起努力，取得了良好的效果。我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定了基础。“党员一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。

在此感谢党支部对我的信任与支持。

电试点12A1班：XXX