20xx-20xx第二学期第一次升旗仪式主持稿

时间:2024.3.15

20xx-20xx学年第二学期第一周升旗仪式主持稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

冬去春来,富饶的大地正在酝酿一场争奇斗艳的斑斓盛会,辞旧迎新,美丽的校园正在描绘一幅气势恢弘的动人画卷。今天我们怀着愉快的心情,精神抖擞地回到校园,拉开了新学期学习和工作的序幕。本周升旗由学工处执行,负责升旗任务的是校升旗班的同学们,我是主持人王异凡。

过去的一学期,在学校领导的关怀下,在班主任和任课老师的教导下,经过所有同学的共同努力,如今的我们已经成长为有理想、有责任心、敢担当的技师学院人。

大浪淘沙,方显真金本色,暴雨冲洗,更见青松巍峨。同学们,有耕耘就有收获,在我们成长的经历中所播下的每一粒种子,都将长成参天大树;我们前进的路途上洒落的每一滴汗水,终将映衬出喜悦的笑脸。

下面,我宣布:升旗仪式现在开始!

全体肃立,出旗。

升国旗,奏国歌,全体师生行注目礼。

礼毕。

下面让我们以热烈掌声欢迎校党委委员陈道广副校长作新学期致词!

新年,新学期,让我们站在新起点,带上新的希望,再腾飞吧! 最后,衷心祝愿新学期同学们生活快乐、学习进步;祝愿领导、老师们身体健康、工作顺利;祝愿学校的各项工作蒸蒸日上!

本周升旗仪式到此结束,请14烹饪班、14护理(2)班、14财经(2)班学生, 、 相关人员留下检查出勤情况,请老师先行退场,同学再有序退场。


第二篇:20xx-20xx第二学期第一次月考质量分析报告


第五中学20xx-20xx第二学期第一次月考质量分析报告

为检验开学以来我校教师阶段性教学情况,使教师全面了解学生学习效果,以便在今后的教育教学工作中及时调整工作思路,做到教学高效,我校由教务处牵头,于20xx年x月x日-3月x日,对七-九年级进行了本学期的第一次月考,现在对本次考试进行一下全面总结。 一、 组织考试与阅卷情况

本次考试,除5名学生因病未参加考试外,其它同学都按时参加了考试。考试组织严密,教务处统一安排了考务,由于教学条件的限制,七、八年级于18-19日进行检测,在同一考场互相交叉,前后不同班、左右不同年级;九年级20-21日单独进行检测;每个考场考生单人单桌,桌兜朝前,并设两名监考教师。为保证考试成绩的真实有效,教务处强调了考试纪律及监考教师的职责, 频繁巡考,加大对考试纪律的检查,,坚决杜绝学生违纪行为的发生。阅卷采取分年级分科流水作业,确保教师对同一题的评分标准一致,固定时间、固定地点,保证了批卷过程严谨、认真。 二、成绩分析 (一)、成绩汇总

(二)、成绩对比

1、从平均分看,七年级最高的是9、10班,413.99分,最低的是5、6班,390.18分,极差为23.81分,其它三套分别在399-401之间。八年级最高的是1、2班,481.72分,最低的是5、6班,438.26分,极差为43.46分,其它二套在459-464之间,与同年级第一名相差是比校大的。九年级最高的是5、6班,343.39分,最低的是3、4班,315.65分,极差为27.24分。这样从三个年级综合来看,极差最大的是八年级,其次是九年级,最小的是七年级。

2、从各年级前100名学生的分布情况看,七年级最多的是9、10班,达到26名,最少的是5、6班,只有12名,其它三套均为21名,分布最多的9、10班比5、6班的2倍还要多。八年级最多的是1、2班,达到33名,而最少5、6班有18名,差距也是比较大的。九年级最多的是5、6班,达到34名,其次是7、8班25名,3、4班22名,最少的是1、2班,19名,差距比较大。在这里尤其需要提到的是九年级学生,6月份将要面临中招考试,在人生的十字路口,你们将何去何从,必须三思。

3、从各年级前200名学生的分布情况看,七年级最多的是9、10班,达到51

名,其次是1、2班,42名,其它三套均在30-40名之间,差距非常大。八年级各套分布在45-53名之间,差距不大。九年级各套实力相当,差距最小,最多是5、6班52名,最少的是7、8班48名。

4、从各年级优秀率、优良率、及格率看,本次考试成绩相当不理想:七年级优秀人数仅11名,优秀率为2.09%,,3、4班1名优秀生也没有,5、6班只有1名,这不能不引起我们的深思;优良生72名,优良率为13.69%,也少得可怜;及格人数为171名,及格率为32.51%;这样七年级总分不及格的人数达到366名。再看八年级,优秀人数更少,只有6名,优秀率为1.35%;优良生共72名,优良率为13.74%,与七年级相当;及格率35.14%,比七年级略好一些。九年级摸底考试,题相对较难,优秀率仅0.31%,优良率12.62%,及格率34.15%,成绩也不太理想。但放到全县来比,九年级比去年期末考试上升了3个名次,这说明我们九年级的全体师生都在奋力拼博,

三、存在问题 学校层面:

1、教学管理上创新意识不强,粗放型,经验型、时间型的管理还在主导着我们的教学。

2、制度定得比较严,对存在的问题有记录,但为了实现人性化管理,制度落整改力度不够,雷声大,雨点儿小。

教师层面:

1、教师发展的不平衡,主要体现在平常的教学常规检查中。

2、少数教师角色转换不到位。教学方式因循守旧,没有发生实质性的变化。仍然把重心放在教上,忽视了学生的探究过程,练习过程,致使学生被动学习。

3、课后辅导抓得不够扎实。 学生层面:

1、全校的优秀率整体偏低。尖子生不突出,后进生数量庞大,严重影响教学质量。

2、学生的基础知识掌握不牢,综合分析问题解决问题的能力差,不能适应基础知识的变式。

3、部分学生学习目标不明确,学习动力不足,在学校经常迟到,上课铃响后仍然鸭步鹅行,姗姗来迟。有的同学对上课铃声充耳不闻,头脑中只记得小卖部,从不懂得吃苦在先、享受在后,把家长苦口婆心的教诲抛到了九霄云外。更有甚者,不思进取,小小年纪,坠入爱河,不能自拔,每天神精恍惚,蹉跎岁月。

4、少数学生平时学习不努力,总把希望寄托在夹带小抄儿,左顾右盼窃取他人的劳动成果上,却不知自欺欺人,在两位监考教师犀利的目光下,手足无措,呆若木鸡。 四、改进方法措施

1、学校管理

(1)完善制度,规范管理。认真及时修改《20xx年专任教师考核方案》,调动教师工作积极性。

(2)加强检查,狠抓落实。进一步加强各项常规工作的检查力度,严格按制度执行,对发现的问题除通报外,更关键的是抓好整改和落实工作。

(3)组织教师认真学习衡水中学管理经验,重点抓好学生的纪律整顿和学习习惯的养成教育,努力营造良好的班风和学风;加强学习方法的指导,帮助学

生找出差距,提出具体的要求和目标,树立进步的信心,实行跟踪管理,争取让不同程度的学生都有进步。

(4)教务处增强检查力度,认真落实第五中学《20xx年第一届“明星班组”评选方案》《 “优秀教师、明星教师、功勋教师”评选方案》。

2、加强教师队伍建设

(1)认真组织教师学习新修订的中小学教师职业道德规范,增强责任感,提高质量意识,大力弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神,关心和爱护每一位学生。 (2)进一步加强教师的培训工作,努力提升教师的业务水平。通过校本教研、网上自学等形式,促进教师教学理念的不断转变,鼓励教师积极课改,提高钻研教材、组织课堂教学等方面的能力。

(3)加强教师教学纪律检查,对违反者严格按制度执行,制度面前人人平等。

3、加强对学生的管理。

(1)加强对学生的学习目的性教育。通过班会、校会等形式全方位加强对学生的学习目的性教育,让学生明确知识能改变命运,科技是第一生产力的道理,激发学生的学习热情。

(2)加强学习方法的指导。各科任教师要根据学科特点,加强对学生预习、听课、复习、完成练习等学习方法的指导,倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生掌握科学的合理的学习方法。

(3)加强各时间点的管理。包段领导、年级组长、班主任要经常深入到年段、班级,督促学生养成自觉学习的习惯,学会利用和安排课余时间。 (4)关注学困生,注意分层次因材施教,使每位学生都学有所获。

五、对学生的几点要求

1、明白三个场所,教室是学习场所,宿舍是休息场所,操场所是运动场所,在什么场所该干什么不该干什么,请三思而后行。在教学楼内不准大声喧哗,

2、不准在课间到小卖部买方便面、冰糕等食品,被学校查实一律没收。 3、认真遵守学校纪律,各班班委合理安排各项任务,预备铃响后所有学生必须迅速跑进教室,准备上课,不准再到校园打扫卫生。

同学们,你们如同早晨八九点钟的太阳,充满活力,正处在学习的大好时机,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,一定要抓住这保贵的时间,努力努力再努力,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,这是千古不变的真理,不要再执迷不悟,苦海无边,回头是岸,我们必须活出自信,活出尊严,在这个世界上,潇洒走一回。

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