退学申请书
尊敬的学校领导和学院领导们：
您们好！
我是华东理工大学××专业的梁婧，本人因为个人原因而无法做到继续完成学业，因此申请退学。我的这个决定是经过深思熟虑的。
一方面，我已经掌握了基本的专业知识和技能，足够满足一些社会需求和工作需要，而且有我已经寻找到一个很好的工作机会；另一方面，我不想再看到时间像目前一样“浪费”下去，想去社会上继续学习，因此，提出退学申请。
进入学校这么长的时间中，我学习到很多相关的专业知识，参加了许多活动与实践，提高了自身素质，提升了自身修养，为我的现在和未来都打下了坚实的基础。但所有的这些并不能抹去我对未来的深切思考，我深深的感觉到，现在离开是对过去和未来的最好的选择。
我虽然很不舍校园中的对我悉心关怀的老师和同学，但我无法忍受就这样继续度过剩下的学习时光，它对我来说是一种折磨，我无时无刻的想着逃离它。我感谢学校为我提供了一切良好的学习条件，也感谢曾经帮助我，对我悉心教导的老师，但我真的不想继续下去学业，如果像现在这样下去，势必会让曾经的老师对我感到失望，让昔日的同学感到难以理解。
我做出这个决定是经过深思熟虑的，我考虑了多方面的因素，选择了这条最适合我的道路，而且我的父母家人也是支持我的这个决定的。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言！
我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。
望校领导、院领导批准！
此致
敬礼
××系××专业梁婧
20##年×月×日星期×
第二篇：退会申请书
退会申请书
尊敬的指导老师，主席：
大家好！
本人邢晓川，自大二伊始被经济学院学生会吸纳，至今已一载又半。在过去的一年里，学生会像一个温暖又历练人的大家庭，她教会了我很多东西，在这里我也成长了许多。在任科技部部长的一年多里，我没有什么值得炫耀的地方，但我问心无愧。
本来我想大二结束就退会，但由于老师挽留以及对大家感情的不舍，我留下来为学生会工作到现在。而今，经过深思熟虑以后，目睹了一一级和一〇级学弟学妹的出色表现，我认为他们已经可以胜任这份工作了。而且，我有信心他们将为我们学生会带来更多新的想法和好的建议。所以，我提出退会一事更是为了新成员的发展以及学生会的长远发展。尽管在个人感情上有很多不舍，毕竟这里有我亲爱的老师有我的好朋友有可爱的学弟学妹们，但是长江后浪推前浪，我不能以一己之私妨碍学生会的正常发展。
在这里，我必须要感谢院长、书记和张老师对我的教导，也要感谢学生会前辈们对我的帮助，也非常高兴能和现任主席团成员合作，也很荣幸能与一〇级学弟学妹们相处这一段。尽管以后我将不再属于这个组织，然而曾经为她奋斗过，是以感情永存。我相信我们学生会一定会越来越好。
大三已然走过了不短的一截，我和滕莹报了辅修，自己也要过英语六级和计算机二级，此外，听了院长和班主任老师的教导后，我也认识到了考研的重要性。因此，请学院允许我为自己的梦想买单。在此，我郑重提出退位让贤一事，肯望批准为盼！
此致
敬礼 申请人：邢晓川 20xx年x月x日
第三篇：退学申请书范文
退学申请书范文
学院领导们：
您们好！本人因为个人原因而无法做到心安理得的继续学业，我退学的决定是经过深思熟虑的。另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会，我希望到社会上寻找我需要学习的知识，于是提出退学申请，我觉得在工作中学习实际操作的知识对我更重要。
现行的教育体制已不再能满足我学习的需要，我更不允许时间与金钱再象目前这样“浪费”下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。然而，另我想的最多的还是现在的教育体制问题。我们的体制太需要改进了。关于这方面的构想也有很多，然而仅限于纸上谈兵。众矢之的的灌输教育及应试教育别说在中小学依然横行，就是在没有升学压力的大学又何尝不是如此呢？过分偏重记忆力而忽视其它能力。然而人不应该仅是知识的载体，更应该是知识的创造者。大学的教学制度搞的和小学中学一样。我发现我已经不需要在如此度日了。有些事情真的不适合我，我拥有太多的思考，我会很敏感的想一些很客观的事情。而现在学习的教材完全变成了主观的意识形态的灌输。难道学习就是如此？
每个人都希望自己成功，我也如此。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言！我退学的压力之大是可想而知的，来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我也不能将抑郁终生。经协商父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。
申请人：