经济管理学院20xx-20xx学年第一学期

期中教学检查总结

根据教务处的工作部署，我院于20xx年x月x日-11月x日进行了期中教学自查。我们依据教务处的检查通知要求和我院制定的期中教学检查方案，通过学院自查的方式，较全面地对我院前一段的教学和管理工作进行了检查，现将情况总结如下：

一、教学检查组织工作

本次期中教学检查领导高度重视，组织实施严谨。根据学院统一部

署，结合本学期我院教学工作安排，学院成立了以王爱英院长为组长的期中教学检查领导小组，于本学期10、11周进行了期中教学检查工作。本次检查结合我院实际情况，开展了多种形式的检查活动，组织同行听课，召开教师、学生座谈会，检查教师教案、教学日历、作业批改、辅导答疑等，落实学院布置的各项教学检查指标，达到了预期效果。

二、常规教学工作

1.教学计划变更调整有手续

本学期我院对教学文件的落实更加规范细化了，在教学执行计划中

严格执行各年级的教学计划，确保了教学计划的严肃性。本学期教学计划调整明显减少，做到了教学计划变动有依据、有手续，教学无序状况已经有明显的改善。

2．教研活动开展有内容

本学期逐步重视教研活动的开展，开始注重发挥各教研室的工作职

能，逐步把教研活动作为一个提高教师教学水平和研究水平的平台。有的教研室结合专业教学特点，积极开展了教学模式、教学方法和教学手

段改革的探索。会计教研室本学期在教研活动中加强了对教学文件规范

的学习与研讨，特别是加强了毕业总结及毕业实习规范的研讨与学习，

并且有了很大的成效。各教研室每次教研活动有主题，记录详细，针对

教学过程中出现的问题有解决的办法，各教研室自主开展教学公开课和

观摩课，通过定期进行公开课，观摩课，加强教师之间的学习，促进了

青年教师的教学质量的提高。

3．课程建设有进展

我院重视课程建设，本学期根据学院要求，我院积极参与了省级精

品课《库存管理》的申报工作，并完善了校级精品课《市场调查与预测》

的规范课程体系、改革教学内容、教学模式和教学方法等相关内容，在

技术和人员不足的情况下，课程建设取得了较大的进展，课程网站建设

有特色，对课程网站的栏目重新进行了整合和完善，教学资源已全部上

网。

4．教研、科研项目研究略有成效

本学期检查期间，已完成20xx年立项的省级、校级教改立项3项的

分阶段检查工作，其中两项已完成结题工作。完成了两项省级科研立项：

山东省统计科研重点课题《基于低碳循环理念的山东半岛蓝色经济区生

态效率的统计分析》，南市教育科学“十二五”规划课题《济南市高校

大学生的社会地位、生活形态、社会资本与幸福感的关系研究》。论文

《IT投资项目的技术经济评价模型及应用研究》获济南市第十一届科学

技术优秀学术成果三等奖。

5．教学质量监控有措施

本学期我院加强了听课制度，组织了领导听课及同行听课，有力地

促进了教学秩序的稳定和教学质量的提高，教研室主任听课平均达4节

以上，各任课教师互相听课平均达8次以上，并在此基础上开展了听课

评课活动，有利促进了青年教师教学能力的提高。

三、存在的问题及解决办法

1．进一步加强教师的“备、教、辅、改、考、研”各教学环节的精

细化管理

检查中发现教学管理和运行中依然存在不少问题。部分课程的教学

大纲编写没有结合我院的实际，对课程进行深入细致的研讨，导致部分

课程的教学大纲还不够合理科学；部分教师对教案编写的意义还不够重

视，认为教案编写没有必要，有PPT就可以了，但教案是教师对每次课

的提前设计，教案和讲稿可合二为一；个别教师的教案、教学日历与教

学大纲的教学进度不一致；部分年青教师缺乏授课技巧，所讲课程没有

吸引力，学生到课率和听课率不高。

检查中发现部分课程的试卷命题、阅卷、析卷及归档仍不规范。有

个别课程试卷命题错误；部分教师批阅规范不统一，有的只给大题分或

只给小题分，试卷分析应该是对卷面成绩的分析，而检查中发现大部分

试卷分析是对期末总成绩的分析；部分课程评分标准不详细，教师对主

观题给分比较随意，扣分没有标注扣分点，加分改分无依据也无教师签

名，平时成绩记载比较粗糙，给分无依据等。

学院要进一步加强各教学环节的监控，组织各教研室在教研活动中

进一步学习各教学环节质量标准，将管理工作做到精细化。

2．进一步加强师资队伍建设

本学期我院专职任课教师29名，兼职教师1名，年龄结构和职称结

构不合理，部分年轻教师知识结构和教学经验还不是很丰富，授课缺乏

吸引力。

学院应针对本单位师资队伍状况采取有力的措施，积极开展教研活动，加强教学法的研究，开拓学习交流渠道，充分利用社会资源，邀请知名学者、教授来校进行示范课，广泛开展教学交流活动，同时鼓励教师结合专业进行学术研究，促进教师全面提高素质。

3．进一步加强教学研究项目的管理

此次检查发现个别研究项目的研究不够深入或研究不切题，没有按照研究项目的目标、任务和研究方案作出实质性的研究，没有具体的成果形式。另外有的研究项目负责人对项目阶段性检查重视不够，有2 个项目没有按照学校阶段性检查的文件要求撰写阶段性检查报告。

在下一阶段的工作中，我院对所有的项目应有督促有检查，促进各项目按照既定目标开展研究工作，各项目负责人应根据研究的目标和任务，结合本院的特点进一步制定出切实可行的研究方案，在保障和提高教学质量同时，进一步做出有实质性意义的研究成果。

4.进一步提高教研活动的质量

尽管各教研室已经把教研活动正常化，通过活动来提高教师的教育理论水平和教学业务能力，但还存在不足。教研活动应该是实实在在的教学研究和探讨，因此布置工作，有关教学检查、例会等都不宜作为教研活动的内容。另外有的活动记录三言两语，过于简略，不能反映活动的大概情况。此外，要加强教研活动的考勤，出席人员应当签到，要认真记载缺席者及原因，让每位教师都参与到教研活动中来。

5.进一步加强学风和教风建设

在强化学生到课率的同时加强听课率，要加强学生管理工作，杜绝学生上课迟到、逃课现象，任课教师也要精心备课、针对我院学生特点

进行因材施教，积极探讨多种教学方法，提高学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。

6.进一步加强教学设备管理工作

本学期，通过学生、教师座谈，都反映学院多媒体损坏频繁，维修时间过长的问题，影响了授课质量。下一学期，我院将针对学生和老师使用多媒体教学设备的不当，组织多媒体教学设备的培训工作；积极与资产管理处等部门协调尽量缩短维修时间，从根本上解决教学设备的维护和管理工作。

经济管理学院 20xx年x月x日

第二篇：经济管理学院20xx～20xx学年主题教育特色活动总结材料

理论武装强素质 实践探索创和谐

——经济管理学院20xx～20xx学年主题教育特色系列活动总结材料

20xx年我校在教育部本科教学工作水平评估工作中取得了优异的成绩。广大青年学生作为构建和谐校园的主体，积极创建优良学风、校风，为顺利通过评估起到了巨大的作用。为进一步巩固评建创优成果，促进学校“十一五”发展规划既定目标的完成，实现学校事业科学发展、和谐发展，使全体学生共同参与和谐校园建设，共享和谐校园建设成果，根据《关于开展“巩固评建成果，构建和谐校园”主题教育活动的通知》（南工学?20xx?82号）的要求，我院召集相关人员认真研究，制定了符合自身实际情况的主题教育活动实施方案，现将一年以来的具体情况总结如下：

在过去的20xx～20xx学年中，我院除了根据学校的要求认真做好党团建设、大学生科技创新、日常教育管理、贫困生资助、大学生心理健康等常规工作以外，还结合我院的特点，以品牌活动——“女生节”、“读书月”为载体，以大学生素质教育为重点，有的放矢地开展了一批形式多样、卓有成效的主题教育特色活动。

一、和谐校园，智慧与美丽同行——第五届女生节

20xx年x月至12月中旬，我院举办了第五届女生节。本届女生节以“巩固评建成果，构建和谐校园”为主要指导思想，以“和谐校园,智慧与美丽同行”为主题。促进女生各方面素质的提升，增强女生的自信心；并以丰富多彩和绚丽多姿的文化艺术活动，展现大学女生智慧、美丽的形象，Show出大学女生的真我风采，促进我校精

神文明建设更上新台阶。

本届女生节继续传承了历届女生节的一些经典活动，如：旨在加强大学生团队意识、合作精神的“手足心连心，大家齐欢乐”大型户外体育活动；旨在加强寝室文化建设、文明寝室建设的“翰墨染初冬，温馨进寝室”活动；旨在强化学风建设的“经验多交流，学风上层楼” ——“愈智慧、愈美丽”学习交流会活动等等。

除此以外，在全校全面启动“素质教育工程”的背景下，我们在本届女生节中增加以提升大学生素质为目的的活动，如倡导校园文明新风尚的“谦谦君子风，暖暖校园行”活动以及体现大学生博爱、关怀、奉献社会、回馈社会精神的“灾后爱心续，义卖进行时”活动。

二、践行“四个模范三个一”，构建和谐校园争先锋——第

六期学生党员培训班

20xx年x月上旬，根据校党校《关于举办第六期学生党员培训班的通知》要求，我院党委紧紧围绕“深入贯彻学校党代会精神，构建和谐校园”的第六期学生党员培训班主题，认真制订培训计划、落实培训内容，严格培训要求，组织学生党员开展了一系列卓有成效的主题活动。

学生第一党支部开展了以“以实践提升内涵，做和谐校园模范”为主题的系列活动。子活动一：直面十七大——学生第一党支部全体同学观看十七大视频活动；子活动二：“珍爱生命,远离火灾,创建和谐平安校园”——学生第一党支部冬季校园防火宣传活动。

学生第二、三、四支部开展了以“彰显党员风采、构建和谐校园”

为主题的系列活动。子活动一：铭记历史遗训——传承爱国精神，共创和谐校园；子活动二：校园文明，由我先行——清除校园“牛皮癣”；子活动三：党员显模范，和谐社会行——在江宁东山镇骆村社区建立长期的党员教育培养基地。

通过这些活动，广大学生党员的思想觉悟有了进一步的提升，并转化为自觉的实际行动，从建设和谐校园走向建设和谐社会，真正的做到了用理论指导实践，在实践中探索真理，理论和实践相结合。

“铭记历史，弘扬爱国主义精神”活动进一步激发了广大学生的爱国热忱，同时也加深了学生对党的热爱；“校园文明之风”活动学生党员以实际行动实践“承担一份工作，带动一个寝室，帮助一名同学”，让文明之风吹遍整个校园，为建设和谐校园做贡献；建立骆村社区党员教育培养基地，一方面为学生党员提供了一个实践教育的平台，并以此来考察学生党员在各方面的表现情况，让学生党员通过服务社会、反哺社会，使学生党员的世界观、人生观、价值观不断得到升华。另一方面通过定期到社区进行义务活动、看望社区低保家庭、进行社区卫生知识的宣传、为社区的孩子提供教育咨询服务等工作，给社区带去温暖，把和谐的之风从校园送到社区，使校园和社区同携手，共建社会主义和谐社会。

三、推进素质教育，提升就业能力——第八届读书月

第八届“读书月”以提高综合素质为目的，加强学风建设为重点，培养就业能力为中心，围绕“推进素质教育，提升就业能力”的主题组织开展了一系列特色鲜明的活动，通过活动，引导全校大学生在读

书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中提升能力，在读书中促进成才。

活动共分三大板块。

（一）素质教育活动

1、“学礼循礼，优雅人生”——暨经济管理学院第一届礼仪知识竞赛。提高大学生的人文素养。

2、“书香致远，墨卷至恒”——暨深化素质教育《管理之光》征文活动。引导大学生多读书，读好书，在读书中体验乐趣，思考人生。

（二）文明寝室建设

3、“享受阅读，书香溢室”——暨文明书香寝室建设活动。提高寝室文化品位层次，营造良好寝室文化氛围。

（三）树立良好的就业意识

4、“解读就业，笑傲职场”——暨经济管理学院职业规划周活动。面向全校学生（主要是三年级学生），在为期一周的时间内，进行就业信息、政策的宣传，以及解答当前大学生就业所面临的一些问题，鼓励学生做好职业规划书。

通过以上特色活动的开展以及常规工作的实施，我院20xx～20xx学年的主题教育活动取得了良好的效果。在即将开始的20xx～20xx学年主题教育活动中，我们将认真总结，虚心学习兄弟院系的先进经验，力争把我院的工作推上新的台阶。