20xx—20xx学年下学期生管工作总结 男生宿舍5楼主主要是10工美、10计平、10数控(1)、10数控(2)、10汽修(1)、10计网,生管工作是学校实施德育教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。生管工作人员在学校中,跟学生接触的时间比任何老师都长,对学生的教育会产生正面影响。生管老师要有良好的心态,不能把家事,私事,烦事的脾气,发泄到学生的身上。因为学生是无知的,淘气的,天真的,顽皮的,有时是十分可爱的。因此,要求学生懂得文明礼仪,教师更应做好表率,要“善待学生,善待家长,善待环境,善待同事”。工作中不能挫伤学生的自尊心,要以人为本,以文明礼仪扮靓和谐,创造良好的生活环境,激发学生自觉遵规守纪,自觉整理内务,自觉团结友爱,真正实现生活管理成就学生未来的美好愿望。 在宿舍管理中,要在原有的基础上,做到“高效率”、“高质量”、“高水平”;“零事故”、“零伤害”、“零传染”。配合综治办加强现场检查、抽查力度,抓好规范化的管理。“宿舍整体检查到位”,“每间宿舍检查底”,严格细致,使现场形成规范化的操作,有序化的管理,人文化的教导。努力实现“把学生当成自己的孩子,把学校当成自己的家”的管理目标。
生管工作“脏、乱、杂、繁、锁、泛”,必须在实践中总结经验,在经验中创新提高,在提高中与时俱进。对学生的管理要有要有一颗慈母的爱心,有医生开药的细心,有愚公移山的恒心,要有教育家的耐心。对工作中出现的问题,要动之以情,晓之以理,去感化,去陶冶、去育人,不能粗暴、简单,不断创新工作方法。
生管老师及综治领导要统一思想认识,从“完成任务”转变到“争创一流”,从“过得去”提高到“过得硬”。质量管理实行严格的“一票否决制”,生活老师视质量管理为己任,一发现问题,立即报告,立即整改,消除隐患。今后在质量管理上更要精益求精,优中选特,以质量为品牌,打造集北经贸形象。
吴清龙
20xx.06.21
第二篇:中职学校生管保卫科干事工作总结
20xx—20xx学年上学期生管保卫科干事工作总结
一、指导思想:
生管工作是学校实施德育教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。生管工作人员在学校中,跟学生接触的时间比任何老师都长,对学生的教育会产生正面影响,紧扣素质教育主题,进一步挖掘潜力,提高认识,强化管理,以学生养成教育为重点,培养学生自立、自理能力,促进学生良好生活习惯的养成。努力开拓生管组工作新局面,使新学期的学校德育工作取得新的突破。
二、工作措施与目标:
(一)规范管理优化服务
在宿舍管理中,要在原有的基础上,做到“三高”实现“三零”。即“高效率”、“高质量”、“高水平”;“零事故”、“零伤害”、“零传染”。加强现场检查、抽查力度,抓好规范化的管理。“宿舍整体检查到位”,“每间宿舍检查到底”,严格细致,使现场形成规范化的操作,有序化的管理,人文化的教导。努力实现“把学生当成自己的孩子,把学校当成自己的家”的管理目标。
(二)协调各班主任统筹安排住宿人员,做到分工明确,职责到人。
1、合理分配各宿舍成员,并由各宿舍成员推选室长。
2、固定床位,统计各床位人员以及信息。
(三)加强安全管理。增强学生安全防范意识,消除不安全隐患。
1、寝室内外不准玩火,不准乱摸乱动电线、不准到危险的地方玩,注意自身安全。 2、近期使所有管理人员和各室长都学会灭火器的使用。 3、上课、课外活动、晚自修时间,除因病请假经同意外,一律不能留在宿舍。 4、家长探望学生,必须经管理教师同意后,方可同管理教师一道进入学生寝室。
5、严禁攀越、滑行栏杆和扶手,严禁在窗台或床上玩耍。
6、严禁在宿舍区内追逐、吵闹、打架或干扰别人。
7、不准客人(含学生家长)在学生宿舍留宿。
8、不定期清查管制刀具、蜡烛、打火机、火柴等危险物品。
9、住宿生必须严格执行请假制度,除学校规定的假期外,均应在校住宿,如因特殊原因不到校住宿者,须向班主任教师请假,并将假条交管理老师备案。晚自习时间不得外出,如有特殊情况须征得管理教师同意履行有关手续,无故不参加晚自习者以旷课论处。
10、离开寝室要关好门窗并加锁,要协助学校搞好防火、防毒、防盗、防坏人等治安工作,发现情况要及时向老师报告.
(四)规范生管管理
生活老师要有良好的心态,不能把家事,私事,烦事的脾气,发泄到学生的身上。因为学生是无知的,淘气的,天真的,顽皮的,有时是十分可爱的。因此,要求学生懂得文明礼仪,教师更应做好表率,要“善待学生,善待家长,善待环境,善待同事”。工作中不能挫伤学生的自尊心,要以人为本,以文明礼仪扮靓和谐,创造良好的生活环境,激发学生自觉遵规守纪,自觉整理内务,自觉团结友爱,真正实现生活管理成就学生未来的美好愿望。
吴清龙