1、在这个模块中，你做了哪些事情？ 在这个模块中，我首先根据需要阅读了培训中的有关内容，为教学实施做好了充分的资源准备，下载并修改制作了不少图像音频素材，好几次的努力才成功下载了FrontPage，后来又依次下载了

Photoshop, Community clips。然后我从四个可选案例中选取一个进行分析，巩固了前几个模块所学的教学目标前期分析以及教学模式与策略的内容，并运用本模块所学的主要知识和技能，对必选案例《寻宝记》也进行了分析，并在模块四必选案例版块班级讨论区发了帖子和大家共同分享我的见解；最主要的是反复阅读制作网页课件的有关的内容，不懂的还上网求教有关的教学视频，阅读了许多有关的文字，从中解开了一些疑惑，自己的猜想在同事那里得到验证，从而坚定了信心，用了一整天时间初步掌握了运用FrontPage制作网页课件的简单操作步骤，最终制作好网页课件《多得多、少得多》，做完之后比较有成就感，最后和其他模块一样，我对本模块进行细致的总结与反馈。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

一、在模块四中，我学到了如何下载FrontPage，并知道了其他应用程序的下载办法。最大的收获是初步学会运用FrontPage制作最简单的网页课件。尤其是光下载程序就下了好几次。第一次学这个内容，见到那么多东西一下子没了头绪，静不下心来，再加上其他事情搞得头昏脑胀的，就又丧失了一些信心！但是当交作业时间越来越近

时，还是感到了压力。上一次的文字编辑的作业没有成功上交是一个教训，我不能再犯这样的错误！于是，我鼓起勇气，坚定了信心决定用最后两天半做好课件以及没有做完的作业，给自己一个满意的答卷！每当不能尽到最大的努力使我就会感到心痛，我不能再偷一点懒，不能再让自己失望！于是我开始学习制作网页课件。

每一次学习不只是学习那些技术，更主要的是通过学习改变自己。改变自己不正确的看法以及平时自己察觉不到的坏习惯；在相互的合作交流中在大家彼此相互的鼓励与协助之下让自己更有信心继续走下去，同时自己也给你别人带来喜悦。这才是学习的真正目的！

仅仅那些技术就让人眼花缭乱！必须用信心鼓励自己！静下心来认真阅读！我自己告诫自己！于是我花费了整整一天的时间在看文字和有关的视频，可是越看越糊涂，可是又不能不看。于是边做边看，看到感觉不对的就删掉重来。可是无论怎样做都和样例不同。直到现在这一直是我的疑问，还没解开。样例要求做一个4行1列的表格，到现在我也不知道为什么非要4行1列，还不知这样做的目的；另外样例中显示的页面是为什么是那样的呢？人家的那么好，那么漂亮，光那个表格我就整了好久也没闹出来，不知道人家是怎样做的！后来我知道了不仅仅主页可以用表格的形式来规划页面，其他二级页面也可以的！后来单单一个链接我又试了好几次也没成功，可是在

Powerpoint里我是会链接的呀！怎么到这里就不会了呢？问了同事，知道自己的想法没有错，但是还是不明就里！又看了一个朋友的课件

基本确定我的想法是对的，再看了百度文库里的一个老师用通俗易懂的话介绍的网页制作流程，基本确定我是对的，于是决定继续按照自己的想法去做。这样一坚定信心，突然灵感来了，我知道了原来是我设置好链接后没有用大浏览图预览的原因！解决了超链接的问题我心里轻松了许多！中间遇到疑问也曾着急地向QQ群求教，遗憾的是没人答理，只能自己摸索吧！一旦静下心来，想做好就一定会做好！这样一来做网页整整用了近两天时间，最终算是知道了网页课件的基本制作方法，但还是不很清楚网页课件与幻灯片的主要区别。以后还要运用业余时间多加练习，争取熟练掌握灵活运用。

二、在制作课件的过程中我懂得了怎样做才能更好地设计自己的教学了。虽然这是在做课件，但是确是为教学服务的。因此我们做的课件无时无刻不是在围绕教学进行，这就为我们提供了一个很好的锻炼自己提高自己教学水平教研能力的机会。要制作课件，必须心中有数。确定课题后，确定教学目标，通过设计教学来设计脚本规划素材，要处理好许多关系：主页与子页的关系，子页与子页的关系；素材与教学的关系，素材与页面的关系；还要规划好文件夹的结构。现在看来，我的课件制作是失败的！因为还没有很好地为教学服务！我会在以后继续加油的！这样的作业是值得费工夫的！一个教师设计课堂的能力越强，越能激发孩子的学习积极性；当然这样的老师设计的课件也是最有效的。老师应该是一个很好的设计师和规划师！对一件事对未来应该有一个大的目标，然后应该心思缜密，周到而细致，学习工作上一定要精益求精尽量不荒废孩子！我们的学习精神也就是孩子们

的学习精神！我们不怕苦不怕难的精神也会在不经意间传给孩子们，成为孩子们可贵的品质！所以不要小瞧学习这件事！学风浓厚的学校一定正气浓厚的学校，这样的学校一定是有凝聚力的，只有有了凝聚力，老师才会有十足的干劲，才能有锐意改革、勇于创新的精神，也才能使教学真正走上有效而灵活的道路上来，才能让孩子们真正受益！所以我很开心这个模块我又回到了激励自己的空间里来！同时也也愿意继续激励朋友和我一道共同努力，争取取得进步，品尝成功的喜悦！

三、通过制作网页课件。我掌握了好几个原来不懂的技巧。最有用的一个是明白了图像的存放必须是打开后再存放，不然是不行的。还有就是学会一点获取视频的小技巧。

四、另外，在做课件的过程中，我像回到了儿时的梦中！这样算是一个收获吧！记得梦中我做好了课件，最终还费了好大劲发布到了网上呢！这也成了我继续下去的强大动力！我一定要实现儿时的梦！

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

学完本模块的内容后，我建议：

到最后再给那些没有交上作业的老师最后一个机会，这样可以使得那些即使没交上作业但课下还在不断努力用功的老师们一个肯定吧！交作业不是目的，老师们学会才是目的呀！

课件的样例可以再多几个，这样可以给老师们一些更多的机会，

可以更加灵活。

在很难的地方各地尽量组织搞当地面对面的学习培训，可以节省不少时间。

另外请老师尽量链接一些最新的可用的各种软件的地址，给我们学生提供方便。我的frontpage下载了好几次才成功，说明我们软件还是不了解的，这样就会浪费大量时间。

第二篇：模块四总结与反馈

1.在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在这个模块中，我首先做必选案例《寻宝记》的分析了，同样也是先学习相关的理论知识，我是领取这个案例的人，对大家的讨论进行总结，并将小组讨论总结以新帖的形式发在小组讨论区中。接下做可选案例的作业，在网上学习了相关的知识后，对案例《爱我家乡，晓我文化》 进行了分析，有了前面经验，现在能很快独立的完成自己的分析任务了。在辅导老师的培训下和同学的帮助下学会了如何使用 FrontPage 制作一个网页课件，结合自己前面设计的教学案例使用FrontPage制作一个《检阅》网页课件。最后就是做本模块的总结和反馈。

2.学完本模块后，你有哪些收获？

答：通过本模块的学习，收获不小：首先认识和掌握了一个新的制作课件的软件FrontPage，并制作一个《检阅》网页课件。其次在本模块的学习中又进一步了解了有关图像、视频、音频资源的获取方法，还知道了常用专业网站。在可选案例的分析学习中自己又学到了新常用的课件制作软件等，总之本模块中自己确实学到了许多知识，希望今后自己在教学实践中能经常用到，提高我们的课堂质量。

3.学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？

答：学完了本模块的内容后，觉得这个模块的网页课件比较难，由于自己过去对这一领域一无所知，导致在操作过程中总觉得提示不够详细，好多环节我都是凭自己的猜测去做，通过老师和同学的帮助才顺利完成作业。多年来，都是用PPT制作课件的，现在了解了Frontpage的更多功能，今后还是应该多多学习，在教学中多用网页课件上课。