活

动

总

结

书

汽运1006班 20xx年x月x日（交文娱部）

为丰富同学们的课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的

团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，同时给同学们提供一个展示自我的舞台，我班于11月3号开展的班级辩论赛圆满结束。现总结如下： 本次班级辩论赛有六只队伍，各寝室通过内部选拔，组成一支队伍参加。

本次辩论赛采用淘汰制的方式，

六只队伍分别为503代表队，508代表队、509代表队、511代表队、605代表队和606代表队、。通过抽签后，两两寝室对辩，最后评委评判出605代表队获得最后胜利，并活动由班委提供的50元奖金。

现场场面激烈，同学们在第一轮辩论完后纷纷起身鼓掌叫好。

辩论程序：比赛程序由陈词立论、攻辩、自由辩论、观众提问、总结陈词共个五部分组成。首先是一辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是观众提问，最后由四辩进行总结陈词。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。作为主办方的铸师社更是突破传统，在决赛时，正式比赛结束之后安排了一个创新的环节，安排了八个参赛队伍的代表组成了两支代表队，现场抽题即兴发挥，针对“是曹操还是诸葛亮更适合当中国男足的主教练”这个有趣的问题进行了自由辩论，这个环节不仅将比赛掀起了一个高潮，活跃了场上气氛，也给了没能进入决赛的队伍一个站上决赛舞台展示风采的机会

辩题方面 ：此次比赛的辩题是我们经过深思熟虑层层筛选出

来的，涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。决赛辩题更是跟老师讨论过得出的，新颖，可辨性高，给参赛者提供更好的口才和

思辨能力的锻炼。一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精 一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。一个辩手在赛后曾说：“通过辩论，让我学会了合作，也学会了从容与镇定。”一句话道出了所有辩手的心声。有人曾说辩论是智慧的体操，的确，在辩论中激烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美。一场辩论并不是简单的口舌之争，而是文化底蕴、人格美丽与智慧之争，首先它要求辩手有深厚的文化底蕴，有丰富的理论基础，也就是说知识要渊博。其次要有灵敏的反应度，要有良好的心态和人格魅力。辩手要有儒雅的辩风，温文尔雅，以理服人而不是在口舌之争上。而在辩论过程中也让辩手学会了如何尊重对手，如何注意自己的言行举止，给人一种落落大方之感。辩论场上的形势瞬息万变，这也对辩手提出了要有应变的能力要求。这一点有些辩手表现得相当不错，能够将辩论技巧与自己的智慧运用得淋漓尽致，而且对辩友非常有礼貌，这也是我们应该提倡并学习的地方，今后我们也会加强辩手这方面的训练，达到质的飞跃。

总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其他方面工作中扬长补短,累积经验。

此次辩论赛充分的展示了大学生的青春活力、阳光朝气，使他们养成了博读、慎思、巧辩的习惯，也给他们提供了展示自我的舞台。

本次辩论赛丰富了大学生的校园文化，也为第六届大学生艺术文化节添上了浓墨重彩的一笔。让青春永驻心间，让人生充满挑战，让我们一起期待明年。

汽运1006班

文娱委员：....

20xx年x月x日

第二篇：辩论赛总结书

主 办：西华师范大学数学与信息学院团总支组织部、科技承 办：数学与信息学院

20xx

数学与信息学院 第十四届“苏秦杯”辩论赛 活 动 总 结 09级6、8支部年x月x日

一、 活动宗旨：追求进步、锻炼口才、发展自我。

二、 活动目的：

本届辩论赛主要是为了丰富你同学们的课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，充分发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一的精神”，提高学生的阅读、写作、视听、演讲和其它能力。

三、 活动时间：20xx年x月x日

四、 活动地点：西华师范大学二期教学楼C-304

五、 活动对象：数学与信息学院09级6、8班

六、 活动效果：3月x日数学与信息学院的第十四届“苏秦杯”辩论赛第一轮已圆满落下帷幕。该活动由数学与信息学院09级6、8支部承办，由于活动性质广受好评，因此展开伊始就受到了本院师生的广泛关注。全体同学都积极参与其中。6、8支部都选派了优秀同学作为辩手，他们唇枪舌战、你来我往，可谓舌灿莲花，出口不凡！而09近6班辩手表现极为突出，最终09级6班代表队获得胜利，八班一号辩手表现突出，获得优秀辩手奖。 比赛期间,非常感谢学生会团委其他部的学生干部，本次活动的大力支持,是本次比赛在公正的良好环境下得以有序进行，并取得了成功。辩论双方具有极高的综合素质,对本方辩题准备充足,论述做到了有理有据,使用语言准确。观众积极配合场上辩手,秩序井然.。

七、活动意义:

1.通过本场比赛,同学们详细的了解了辩论赛,这项活动详细内容，拓展了同学们的知识面。

2.在收集与整理资料的过程中,大大提升了同学们对既有知识 的领悟与吸纳能力.

3.针对本方辩题,大家认真的查阅各种文献,典籍,法律条文,做到了论之有理,从而也将其转化为自身的知识储备。

4.通过辩手间的唇枪舌战,极大的锻炼了大家的表达能力.提升综合素质。

八、存在问题：

在辩论赛中存在着一些不足之处：在攻辩阶段有些辩手没有控制好提问和回答时间，当回答对方辩手的一些与辩题偏离的问题时不能灵活地换用其他方式避而不答，也有的辩手不能很好的利用对方一辩在陈词时犯下的错误，易陷入一种被动的局面。在参加各兄弟系比赛前我们会对将参赛人员进行适当的培训，以引起参赛人员的足够重视。也让我们明白了要搞好一个活动，组织者提前做好计划很重要！

九、赛后思考

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。一个辩手在赛后曾说：“通过辩论，让我学会了合作，也学会了从容与镇定。”一句话道出了所有辩手的心声。有人曾说辩论是智慧的体操，的确，在辩论中激烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美。一场辩论并不是简单的口舌之争，而是文化底蕴、人格美丽与智慧之争，首先它要求辩手有深厚的文化底蕴，有丰富的理论基础，也就是说知识要渊博。其次要有灵敏的反应度，要有良好的心态和人格魅力。辩手要有儒雅的辩风，温文尔雅，以理服人而不是在口舌之争上。而在辩论过程中也让辩手学会了如何尊重对手，如何注意自己的言行举止，给人一种落落大方之感。辩论场上的形势瞬息万变，这也对辩手提出了要有应变的

能力要求。这一点有些辩手表现得相当不错，能够将辩论技巧与自己的智慧运用得淋漓尽致，而且对辩友非常有礼貌，这也是我们应该提倡并学习的地方，今后我们也会加强辩手这方面的训练，达到质的飞跃。

比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在辩论场上有遗憾、有失败，但它恰恰却让我们学到了“辩”的风采，这次比赛也存在一些问题，如在比赛过程中的辩风、逻辑框架等问题，我们应理性分析与总结，纠正在这过程中的不足之处，不断地完善。这次辩论赛也得到了其它部门和辅导老师、评委的大力支持，他们也为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了大量的心血，他们也功不可没。

总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼

主办：西华师范大学数学与信息学院团总支组织部、科技部 承办：数学与信息学院09级6、8支部

20xx年x月x日