（20xx----20xx学年度第一学期）

单位：岳各庄中心幼儿园

班级：中(2)班

日期：20xx.01

雪花飘飘,新年来到。我们中班的第一学期的工作也接近了尾声。每一个孩子在这办年里都表现得很出色,每一个孩子都取得了不同程度的进步.作为教育他们的老师我们是欣慰的，更是骄傲的.下面就对我班幼儿各方面的发展作如下的总结:

一、 健康领域

1、 孩子们每天都能按时午睡，保持精力充沛。但也有个别不喜欢睡觉的孩子，不过在老师的教育下知道了午睡的好处后,也开始慢慢入睡了，有时睡醒后还会对老师说:睡会觉,真舒服。睡醒后还能主动的把自己的被子叠得整整齐齐的。这是小班时所达不到的。

2、 每个孩子都能做到安静吃饭，挑食剩饭剩菜的坏习惯得到了很大的改善。我们老师经常教导孩子们不要浪费粮食，孩子在吃不了的情况下就会说让老师给我少盛些，以免浪费。孩子们不挑食了，知道要合理的饮食。最高兴的是孩子们饭后能主动的做值日----擦桌子，而且做得还很干净。饭后也能主动刷牙漱口。保持口腔卫生。这些好习惯会让他们受益终身的。

3、 孩子们能够根据天气的冷热主动增减衣物，并且能把自己的衣服叠好放在自己的小柜子里。能主动喝水，保持身体每天对水的需求。

4、 孩子们每天早晨都会开开心心的来到幼儿园，下午快快乐乐的回到家里去，一天都能保持好的心情，笑容灿烂。

5、 在老师的教导下，孩子们提高了安全意识，学习了一些安全知识，知道什么危险不去做，在日常生活中减少了打闹，乱跑乱跳

的习惯，懂得了不少自我保护的常识。

6、孩子们都很积极的参加户外活动，身体锻练得都很棒。并在游戏中快乐的成长。

二、 社会领域

在社会交往方面，本班幼儿能主动和客人，老师打招呼，并能友好的和周围的人相处，但在解决矛盾的问题上有所欠缺。本学期我班幼儿在环境保护方面进步很大，看见垃圾能主动捡起扔到垃圾桶里，洗手时能及时关上水龙头，以免浪费水。 幼儿会做值日,并且能做的很好，明确了解值日生的职责。通过教育活动幼儿们还知道了要尊重为我们服务的人------寒风中的人，理解了人们是在互相服务。通过主题活动“我升中班了”使幼儿充分认识到自己也可以做好多事情，也可以为父母帮忙，他们可骄傲了。

三、 语言领域

本学期，本班幼儿都变得很开朗，和别人说话时很自然并且对人说话很有礼貌，遇到不懂的问题还能大胆的向老师提问，有自己的想法也敢于表达出来了。在教育活动中多数幼儿能集中注意力听老师讲课，只有几个别幼儿还没有养成认真倾听的习惯，注意力不是很集中，需要多加练习。老师提出一个主题能够围绕着主题进行谈话，并能积极的发表自己的看法。幼儿喜欢看书，能够看图阅读故事，并能复述故事内容。

四、 艺术领域

在艺术领域方面本学期我班重点开展了折纸和废旧物制作，幼儿很好的掌握了折纸的技巧，能够用彩纸制作出漂亮的作品。能根据废旧物的特点组合、制作自己喜欢的感兴趣的物体。通过在美工区的活动，幼儿还养成了分类收放各种美术材料的好习惯。幼儿喜欢音乐活动，能跟音乐做律动，积极的表现自己。

五 、 科学领域

科学领域方面，本学期我班幼儿对事物的变化产生了浓厚的兴趣，通过主题活动“冰天雪地”了解了季节的变化与不同季节的特点,孩子对于科学的探索兴趣在一点点激发。

总之，幼儿在本学期的生活与学习中，既快乐又健康的成长，每个孩子都乐在其中，也都各有进步。希望他们在今后的幼儿园生活学习中更加愉快，收获更丰富。

第二篇：幼儿发展性评价报告

班级幼儿发展情况调查报告

上兴中心幼儿园 中（1） 20xx.1

这学期我们班有43位幼儿，男生22位，女生21位。在这之中有很多孩子有了不小的进步。现在的孩子都是独生子女，在家父母及长辈对其百般照顾，可以说是百依百顺，因此孩子们都比较任性，也比较调皮。开学初通过一段时间的接触和观察，发现我们班多数孩子性格活泼好动，聪明大方，同时还存在几大特征：娇气、霸道，依赖性强。下面我就从各方面分析一下孩子们的表现：

一、 在语言发展方面：

通过这一学期的学习，我班幼儿在语言方面有了很大的提高，能较清楚、连贯地甚至有表情地描述事物，讲得生动形象，能较好的用语言与同伴、成人进行沟通交流，能表达个人的观点和主张，能较独立地、专心地看图书，理解能力不断增强，能注意倾听别人讲话；能专心地阅读自己喜欢的图书并能简单讲述图书内容。有少数几个幼儿语言方面进步不大，不太爱与大人或陌生人交谈，如史佳艳、高成志、高康、刘定涛。但还是有孩子能表现的很棒，如陈焱、陈阳、陈怡璇、白梦媛、袁梦、陈嘉凯等等。

二、社会性发展方面：

一学期下来，多数幼儿和同伴友好相处，有相对稳定的爱好和朋友，自我控制能力增强了；知道我国的一些主要节日；能自己的事自己做，会整理自己的学习用品；有团结合作的意识，愿意为同伴和集体服务；能初步控制自己的外部表现，规则意识增强了，能遵守集体制定的行为规则，在共同玩游戏和完成某项任务时有了一定的合作意识。

三、艺术表现方面：

喜欢唱歌、跳舞、玩音乐游戏，能初步区别和表现不同风格的歌曲。我们班的孩子很喜欢玩音乐游戏，能两两合作的玩，合作情况很好。对唱歌孩子们也很喜欢，当然也有孩子不太爱唱如杨欣宇、黄涛、王依然。

四、身体和动作发展方面：

我们班的孩子的精力充沛、体力较佳，可以步行一定的路程。基本动作更加灵活，可以自如地跑、跳、钻、爬、攀登。

五、认知能力方面：

对自己感兴趣的活动，能保持较长时间的注意，且专注程度较高。有意注意

的时间从10~20分钟左右。孩子们几乎能做到。

思维活跃，爱提问题，求知欲旺盛，遇到新奇的事物时喜欢动手尝试。我们班的孩子大多达标，但表现得较好的有陈焱、陈阳、陈怡璇、白梦媛、袁梦、陈嘉凯。

对事物的理解能力开始增强，有了初步的时间、空间概念，开始能进行简单的事物运算，自如的数1~10的数。说到这方面的能力，我们班数袁梦、陈焱等人能力强。因为他们理解的能力增强了，对世界的想象力越变丰富了，喜欢玩游戏，会根据社会上的各类角色来玩，游戏的情节丰富。

总的来说我班幼儿整体表现较好。力图在各方面培养幼儿的良好习惯，我们将继续从五大领域和主题活动中开展教育教学工作，关注个体幼儿能力的发展，本着尊重、平等的原则，开展好各项活动，并综合以上方面，观察我班幼儿的发展，细心地做好幼儿在园的学习与生活等方面的工作，将付出自己最大的努力。