南支合小学
开展“民族团结第一课"活动总结 学校严格依照和贯彻落实中央宣传部、教育部、国家民委《关于在学校展民族团结教育活动的通知》?教思政?20xx? 10号）和《学校民族团结教育指导纲要?试行）》?教民厅?20xx? 9号）文件的精神。开学初学校紧密结合国际国内形势，认真研究制定活动方案，通过课堂教学、专题教育活动和综合实践活动等多种方式，把民族团结教育贯穿到教学、育人全过程中。南支合小学高度重视民族团结工作，充分认识到做好民族工作，增进民族团结，是维护社会稳定、搞好各项工作的根本保证，更是学校工作的重中之重。两年来学校大力推进民族团结教育，将其融入学校工作的方方面面，以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，积极开展了民族团结教育工作，引导全体师生进一步对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，增进了对中华民族大家庭的认同感，增强了师生维护民族团结、维护祖国统一的责任感。现将活动总结如下：
（一）精心组织，周密安排。 为扎实有效地开展好民族团结教育活动，校领导十分重视，及时成立了民族团结教育活动领导小组，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。结合我校实际制定了开展民族团结教育活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真、精心组织实施，周密安排部署，使民族团结教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。大力学习
宣传党的民族宗教政策，学习上级领导部门关于维护稳定的一系列重要指示精神，通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，提高了广大教职工的政治素质和顾大局观念。全校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。为了贯彻实施此次活动学校校长亲自参与组织领导，教导处共同制定计划并组织实施，编排人员进行宣传和管理进程。
二、实施过程
（一）加大宣传力度，营造浓厚氛围。 为使民族团结教育活动开展得有声有色，学校充分利用各种舆论宣传工具，学校专门制作了“民族团结教育篇”主题展板集，浓缩了国家、民族、家乡、学校几个方面的内容，每学期以“团结为主题”的板报是班级必不可少的工作之一、学校还制作了宣传民族团结的横竖幅等，在紧张的课堂学习之余，充分利用晨会、班队会、思想品德课的时间，向广大师生宣传改革开放xx年来各项工作取得的丰硕成果，宣传党的民族政策，举办了民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，开展以民族团结教育为主要内容的联谊活动，开展了大型手拉手活动，通过管理与教学的交流与沟通，取长补短，促进了学校的共同进步，极大的丰富了手拉手学校的文化生活。 （二）以课堂为主阵地，对学生进行民族团结教育 认真上好“开学第一课”，抓好入学教育。对学生进行不少于3学时的民族团结教育,特别是以新生入学为契机，将民族团 3 结教育融于新生入学教育之中。以“我与祖国共奋进”为主题，旗帜鲜明地开展爱国主义教育和民族团结教育。 以课堂教
学为主渠道，扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑。对学生进行系统正确的“五观”、“五爱”和“四个认同”教育。 结合实际，集中开展丰富多彩的民族团结教育活动。开展以“我爱我的祖国”主题德教育活动、志愿服务活动、“爱国歌曲大家唱”活动，组织学生开展关于民族团结的主题党日、主题团日活动。面向少数民族学生开展以“民族团结教育”为主题的“六个一”活动，即“一封给少数民族新生的信、一对一学长帮扶活动、一次辅导员深度访谈、一个少数民族小书屋、一次有意义的参观、一堂民族团结教育课”，帮助解决少数民族学生实际生活中的各种困难，引导他们进一步增强民族团结意识和社会责任意识，推动他们争做民族团结的维护者、促进者。 在今后的工作中我校将利用一切可以利用的资源，客服困难，积极创新，努力使学校的民族团结工作更上一个新的台阶。
1活动目标：本次活动主要是要发挥好民族团结教育的作用，着重对学生进行热爱伟大祖国和维护民族团结、国家统一的宣传教育，党的民族理论、民族政策和民族基本知识的宣传教育。
2、树立正确民族团结友爱的观念：活动中教师用通俗易懂的语言、生动鲜活的事例，让学生充分了解民族团结进步事业的重大意义，把"民族团结稳定是福、民族分裂动乱是祸"的道理进入人心。教师教育引导学生树立正确的国家观、民族观和中华民族大家庭观念，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，培养他们维护民族团结、促进民族团结的责任意
识，激励他们成为实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的"民族梦"和中华民族伟大复兴的"中国梦"的合格建设者和可靠接班人。
3、教育宣传形式：学校利用学期初的开学仪式、每周的升旗仪式、9.18主题教育活动进行教育宣讲。各班通过班会、晨会进行宣传。同时，各班充分利用黑板报传唱民族团结的意义等。学校组织通过多种形象直观的形式，让民族团结教育进课堂、进学生头脑。
结合实际，集中开展丰富多彩的民族团结教育活动。开展以“我爱我的祖国”主题德教育活动、志愿服务活动、“爱国歌曲大家唱”活动，组织学生开展关于民族团结的主题党日、主题团日活动。面向少数民族学生开展以“民族团结教育”为主题的“六个一”活动，即“一封给少数民族新生的信、一对一学长帮扶活动、一次辅导员深度访谈、一个少数民族小书屋、一次有意义的参观、一堂民族团结教育课”，帮助解决少数民族学生实际生活中的各种困难，引导他们进一步增强民族团结意识和社会责任意识，推动他们争做民族团结的维护者、促进者。
在今后的工作中我校将利用一切可以利用的资源，客服困难，积极创新，努力使学校的民族团结工作更上一个新的台阶。
第二篇：开展民族团结第一课活动总结
枣园中学开展“民族团结第一课"活动总结 学校严格依照和贯彻落实中央宣传部、教育部、国家民委《关于在学校展民族团结教育活动的通知》〖教思政〔20xx〕 10号）和《学校民族团结教育指导纲要〔试行）》〖教民厅〔20xx〕 9号）和冀民宗〔20xx〕 94号文件、秦民宗字〔20xx〕20号文件的精神。开学初学校紧密结合国际国内形势，认真研究制定活动方案，通过课堂教学、专题教育活动和综合实践活动等多种方式，把民族团结教育贯穿到教学、育人全过程中。现将活动总结如下：
一、加强领导
为了贯彻实施此次活动学校校长亲自参与组织领导，教导处、德育处的同志共同制定计划并组织实施，编排人员进行宣传和管理进程。
二、实施过程
1活动目标：本次活动主要是要发挥好民族团结教育的作用，着重对学生进行热爱伟大祖国和维护民族团结、国家统一的宣传教育，党的民族理论、民族政策和民族基本知识的宣传教育。
2、树立正确民族团结友爱的观念：活动中教师用通俗易懂的语言、生动鲜活的事例，让学生充分了解民族团结进步事业的重大意义，把"民族团结稳定是福、民族分裂动乱是祸"的道理进入人心。教师教育引导学生树立正确的国家观、民族观和中华民族大家庭观念，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，培养他们维护民族团结、促进民族团结的责任意
识，激励他们成为实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的"民族梦"和中华民族伟大复兴的"中国梦"的合格建设者和可靠接班人。
3、教育宣传形式：学校利用学期初的开学仪式、每周的升旗仪式、9.18主题教育活动进行教育宣讲。各班通过班会、晨会进行宣传。同时，各班充分利用黑板报传唱民族团结的意义等。学校组织通过多种形象直观的形式，让民族团结教育进课堂、进学生头脑。
三、建立长效机制
学校还将要把民族团结教育活动作为一项经常性工作，形成制度，长期坚持，促使民族团结教育在教学、实践中长流水、不断线。