小额贷款中心服务小微企业工作总结
总行：
小额贷款中心（以下简称小贷中心）经过一年多的工作实践，取得了一
系列服务小微企业的经验，现将相关方式、方法予以汇报。
一、强化市场细分、确定营销目标
小贷中心自20xx年x月份试营业开始，始终贯彻执行“政策跟着市场走、
利率根据风险定”的信贷方式。通过定期工作总结，分析现阶段市场行情，确定各行业资金需求量、利率承受能力等情况。并依据分析结果，有的放矢，集中有限的信贷资源，服务于无限的客户群体。
二、收集客户信息、清扫信贷盲点
为履行服务于最广大客户群体的承诺，培养小贷客户综合实力的不断壮
大。小贷中心通过与政府职能机构的合作，获得地域内小微企业的第一手资料，并运用电话营销及上门走访等多种营销方式，无差别地服务于每一位潜在客户，现已取得较好的成效。
小微企业常年扮演市场竞争中追随者的角色，往往被银行等金融机构所
忽视。但在我行小贷中心实际工作中发现，小微企业所创造的社会财富已占社会总财富的20%以上，同时为银行所创造的效益远远高于大中型企业。因此我行小贷中心在行领导的关心下，发扬我中心特有的“白+黑”“5+2”精神，立志走遍地域内每个角落，扫清信贷盲点，教导客户负债经营理念，为我行明日的发展打下坚实的基础。
三、建立营销平台、强化业务拓展
我市作为全国知名的工业型城市，乡镇企业占我市经济总量的绝对份额。
小贷中心要取得长足的发展必须坚定“走入乡村，服务大众”的理念。为打造最广阔的营销渠道，小贷中心主动走进村委、搭建平台，最大程度地服务于乡镇企业。今年x月份，在总行的关心支持下，小贷中心在兆丰常丰村隆重举办了“金秋十月，送贷下乡”活动，引起了巨大的反响，至今日已有七家企业向我行提出了贷款申请，并有三家融资成功。
同时针对我市广大的个体工商户群体，小贷中心创造性地运用“联保贷”
业务。通过与个体工商户集中的专业市场市场方联络，建立了客户自由组合，专业市场审核推荐，小贷中心最后审核地平台式营销方法。通过此种模式，我中心以最简捷的效率，接触了最广阔的客户，同时经专业市场管理方的审核推荐，我中心客户经理深入了解了客户信息，对于防控风险起到了积极作用。
四、根据市场特性、更新信贷产品
小微企业作为市场竞争中的弱势群体，普遍存在“经营能力不稳定、抵
押担保不充足”的特性，为最大程度地满足小微企业的融资需求，小贷中心在原有信贷产品的基础上，根据客户经营特征，为客户量身定制信贷产品，相继推出“二次抵押贷款”及“仓单质押贷”等一系列信贷产品，基本满足了地域内客户融资需求。
五、持续业务学习、强化调查能力
小贷中心客户经理大多为初出茅庐的学生，普遍存在工作经验不足、银
行知识浅薄的缺陷。为弥补相关缺陷、提高工作效率，小贷中心定期举办周末课堂，为客户经理传道授业，经过一年多的持续学习，客户经理的工作能力直线上升，工作效率大幅提高，为小贷中心的进一步发展壮大打下了坚实
的基础。
同时在实际工作中，针对小微企业财务数据紊乱，普通调查方式难以为
继的情况。小贷中心在全行率先提出“交叉检验”调查方式，通过综合检验客户财务因素及非财务因素，最大限度地挖掘客户融资能力，在取得良好成效的情况下，进一步控制了风险的产生。
以上种种，既为我小贷中心工作总结，不到之处请领导不吝指正。
谢谢！
第二篇：小法仪中心安全工作总结 1900字
小法仪中心小学20xx——20xx
学年度第一学期安全工作总结
学校安全工作关系着千万个家庭的幸福和社会的稳定。我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。
下面把我校安全教育工作总结如下：
一、领导重视 措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校张峰校长直接抓，学校安全副校长具体分工负责，组织实施。严格门卫进出制度，杜绝社会闲杂人员和车辆入校园，实行半封闭式管理。
二、制度保证 措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校张峰校长负责，将安全保卫工作列入各有关目标考核和绩效工资考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与全体教师签订责任书，明确各自职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。本学期又制定了《门卫值班制度》、《校园巡逻制度》、《安全防范预案》。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、班级管理、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了一系列安全事故处置预案。
三、齐抓共管 群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、交警、卫生等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
本学期，我们学校进行了消防演练和疏散演练活动，学校法制副校长对学生进行了法制教育，生动的讲解，鲜活的例子。受到了师生极大欢迎，师生受益匪浅。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周和
安全教育月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好防交通事故等安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。在20xx年x月的安全生产月活动中，我校细化了各项安全工作，确保校园不出现任何安全责任事故！
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班队活动、活动课、安全教育课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育，提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、培养学生自护能力，本学期进行了消防演练和疏散演练，进行了法制教育，进行了防震教育，每班开展了主题班会一次，办黑板报一期，安全手抄报一次。通过这些活动，培养了学生的安全意识，提高了学生的自护能力。
五、加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点对学生检查内容之一。开学初，学校对校舍和设施设备进行全面的安全检查。同时，积极配合卫生防疫部门对学校饮食和疾病防治工作等进行检查。除此之外，学校还对电线、电路进行防火安全检查。并认真记录安全日志。对存在的安全隐患写出整改意见并及时整改。
六、存在的主要问题和下步的打算
我校安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中留守儿童越来越多，这些孩子在家缺少监管，安全意识淡薄。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。部分家长对学校的不理解和不支持给学校的安全工作带来了很多麻烦。
今后，我们学将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平，确保我校师生和财产安全的长治久安。
小法仪中心小学
2 014-1-12
20xx——20xx学年度 第一学期安全工作总结
小法仪中心小学
＋ 更多类似范文
┣ 工作总结方法 500字
┣ 工作总结方法 3200字
┣ 工作总结方法 2300字
┣ 工作方法培训总结 800字
┣ 更多工作方法总结