孕前工作总结

时间:2024.4.20

免费孕前优生健康检查总结

我乡充分认识开展免费孕前优生健康检查的重大意义,凝心聚力,攻坚克难,把这项工作抓紧抓好、抓出成效,为我乡经济社会的可持续发展创造更加优良的人口环境。下面,就我乡开展免费孕前优生健康检查工作汇报如下:

一、注重加强服务质量,推动优生项目规范运作

一是广泛宣传发动。国家免费孕前优生健康检查工作开展以来,我乡召开了专题业务培训会议。全乡28个行政村全部建立了优生项目宣传栏,广泛宣传免费孕前优生健康检查政策。着力营造良好的社会环境和舆论氛围。

二是加大培训力度。加大乡、村二级技术人员培训力度,乡技术站安排1名技术人员到先县计生服务站加强业务学习及临床实践;对村计生信息员进行宣传优生知识的培训;对待孕和孕早期妇女进行孕前优生知识指导。

三是加强信息化建设。及时汇总上传数据,准确掌握我乡健康检查进展情况及妊娠信息,有效避免出生缺陷发生。

二、注重实际工作成效,推动优生项目利民惠民

20xx年以来,截至到5月,我乡共为63名计划怀孕夫妇开展了免费孕前优生健康检查,达到全年目标人群的33.16%。通过工作实践使群众体会到开展优生检查,充分体现了党委、政府在控制人口数量的同时,还关注人口的生育质量,关心群众的家庭幸福,使更多待检人员参与到检查活动中。

三、下一步工作安排

我乡将认真学习贯彻省市县人口计生工作会议精神,继续加大宣传力度,提高群众对孕前优生工作的认知度,持续深入抓好优生项目工作,努力推动我乡孕前优生健康检查工作再上一个新的水平。 一是落实责任,规范服务, 20xx年拟检查目标人群数190对。 二是建立报告制度,在各村设立信息协调员,建立月报制度,负责每月及时上报有关信息。

三是继续加大宣传力度,把典型事例等形成宣传信息,进一步增强群众参检意识。


第二篇:学前工作总结


20xx—20xx年第二学期工作总结

光阴似箭,日月如梭20xx—20xx年第二学期已经在20xx— 20xx年学前班第二学期期末工作总结孩子们的欢声笑语中画上了句号。在园领导的正确领导和大力支持下,在家长们的积极配合下,我们学前班老师的共同努力和辛勤工作,努力完成元下达的各项目标任务,是学前班像一个大家庭,班中孩子们在老师的爱护下快乐成长!现就本学期学前班工作总结如下:

一、保育工作:

安全工作放首位,确保幼儿在校的人身安全。1坚持每天的晨检工作。2严格做到幼儿身边有老师。只要有幼儿在的时候必须有老师督管,每天早晨老师们提前到岗,组织幼儿早餐、早读;中午老师组织幼儿午餐、午睡;放学后更是坚守岗位直到安全送走最后一名幼儿;而且在课间也有老师组织幼儿上厕所,做游戏等等。使幼儿安全愉快的享受休息时间。通过这些工作,是师生安全意识得到增强,安全工作得到巩固。

二、 常规工作:

首先我们从幼儿常规入手。针对我们班幼儿活泼好动特点,我们几位老师在实际教学活动中就狠抓幼儿的课堂常规,培养幼儿良好的学习习惯。课堂上我们时常提醒幼儿掌握良好的坐姿、写姿和正确的握笔姿势,做到不讲话、不做小动作。回答问题时,我们不但请举手的小朋友回答问题更请那些不举手的幼儿来回答。常规不但课堂上重点培养,在其他活动环节中也特别重视。比如幼儿游戏时、户外活动时、进餐时、午睡时等等。是幼儿改掉许多以前的不良习惯。在日常生活中,我们对幼儿进行生活能力的培养。如:整理书包、自己穿鞋、穿衣服、管理自己的物品、按时入睡等。培养幼儿学习兴趣和动力。

三、 教育教学:

本学期我担任的是学前二班的识字、科学常识、美工操作、认字写字、语言阅读等科目的教学。认真上好每一节课,无论是主科还是副科,都严格要求

自己认真的去对待。每一门学科都有着非常重要的知识点,就说我们的五大领域里面涉及到一些生活知识:比如防火、防电、地震、海啸等预防知识。还有礼貌用语、语言锻炼等知识看上去微不足道,其实是每一个人生活当中必不可少的生活小知识。就像发生在20xx年x月x日印度洋海啸。海啸发生之前,一个女孩在麦考海滩玩着沙子,他突然发现一个古怪的现象;海面上出现了不少的气泡,潮水也突然退了下去。他突然想起老师在课堂教过的海啸知识。一旦遇上这种迹象,说明即将有海啸发生,他立即告诉了母亲。一场无法有科学仪器预测的惊天大难竟然被一个孩子察觉到了。孩子救了100多名生命。面对海面上出现得凶兆,一直与海为伴的海滩工作人员没有发现,渔民没有发现,一个孩子发现了。还有日本人是一个地震多发的国家,在他们的教育理念中,危机教育从幼儿园就开始了。他们经常灌输大自然灾难的预兆信息,那些地段危险区域,那些地段相对安全等。而在中国,自然灾难预兆方面的教育实在太缺乏了。

四、家长工作:

积极做好家长工作,与家长保持良好的伙伴关系,如何让家长放心是我们工作的第一步,为此我们利用多种形式与家长沟通了解孩子的各种情况,听取家长的意见、耐心解释,发现问题及时纠正。

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