为了丰富校园文化生活、营造浓厚校园文化气氛,展现中国文化的博大精深,提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣,促进爱好书法的同学间的交流,展现我院良好的学习环境,院书法协会在我院领导的支持和协会成员的努力下于20xx年x月x日在食堂门口成功的举办了“现场书法大赛”。
本次大赛分为软笔和硬笔两类(字体不限),多名参赛同学按编号分轮滚动进行比赛,他们主要来自商务外语系、国际贸易系、商务管理系、信息服务系,其中一部分是书法协会的会员。
现将此次活动总结如下:
一、在此活动的开展过程中, 协会各部部长、干事本着全心全意为同学们服务的态度,竭尽所能做到最好,为同学们营造了良好的参与比赛的环境,也为同学们提供了一个很好的展现自我的平台。
二,对于同学们来说:在比赛中不仅学到了知识,同时也增进了学生之间深厚的友谊,加强了同学们之间的交流与沟通。
三、对于协会本身来说:锻炼了自身的实践能力、创造能力和沟通能力,提高了自身素质;增强了团体协作精神和团队意识,积累了丰富的活动策划和实施经验。
四、在此次活动中,我们也看到了协会工作中的一些不足,如没能广泛发动同学参与,以及活动应该尽量多的评选精品,展现我院大学生的风采。这些都是应该在今后的工作中注意和改正的。
在以后的工作中,协会各成员将更加信心满怀、积极进取,为发扬中华名族传统文化、展现我院良好的学习环境而努力发展。同时也将继续积极配合其他社团,做好各项工作,无论面对什么样的挑战,我们将团结一心、更加从容。
院书法协会
20xx年x月x日星期四
第二篇:小学书法比赛活动总结
书法比赛总结
书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。通过书法艺术教育,传承中华民族优秀文化,同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯,及良好的品德意志。
为丰富学生课余活动,同时也为了检验学生练字的效果,20xx年x月x日、19日下午我校开展了硬笔书法比赛活动,书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势,培养她们练字的兴趣,使他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力,审美能力都有较大的提高,比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛,活跃了校园文化,增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣,孩子们练习书法后,不仅增强了他们的审美意识,而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看,我们今后要对学生进行具体的指导,下面展开谈谈:
一、进步
1、学生的结构感有了一定的强化,尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理,美观大方。
4、作品书写中大部分学生能把字写得正确,端正整洁干净,很多学生都努力一次写对。
二、不足
1、执笔方法与写字的姿势不正确,尤其是距离桌面太近,老师
要及时提醒纠正。
2、部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨,各部分的位置安排不合理。
3、今后练字前,老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认,然后对难写易错的笔顺作重点提示,最后学生才胸有成竹地书写。
4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认,减轻教学负担,也可以是必背古诗词中选择古诗抄
5、在章法上,老师还要多做指导。 通过本次比赛活动,同学们提高了对正确、美观书写的认识,明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用,增强了对祖国语言文字的热爱,甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性,许多学生表示,从此后要天天练字,使自己的书写水平更上一个新台阶!