建中学校20xx—20xx学年度第二学期

初三（4）班温馨班级创建总结

毕业班的工作已经结束，回顾这个学期的温馨班集体创建工作，可以用“温馨与奋斗齐鸣，青春与梦想共舞”来形容，可谓是吹响了中考的号角，舞动着胜利的旌旗。

一、基础创建，催人上进

在班级布置上要求尽量简洁大方。班级布置上有照片墙，有学生自己对自己的鼓励语，也有家长对孩子的祝福话语，激励鼓舞同学们为梦想努力。还设置了班级日常生活量化考核和学习量化考核，加强对学生的约束，促进孩子自省。班级还设置了中考倒计时牌，督促同学们把握良时，奋发进取。

二、主题班会，卓有成效

在筹备此次班会的过程中，同学们群策群力，想方设法让整个班 会流程紧凑，活动形式新颖，班会内容充实。同学参与面广，增强了班级的凝聚力，提高了一些同学的组织能力。

此次励志教育主题活动效果甚佳，，对营造班级浓厚学习氛围，激励学生奋发向上，立志成才有很大帮助。新学期，新气象，进行励志主题班会教育，进一步推进我班学风建设，引导广大学生树立正确的学习观、成才观；更是引导大家从小事做起，端正学习态度、发扬博学创新、培养吃苦耐劳的品质、争取中考圆梦。很多同学对这次班会很有感触，忆往昔峥嵘岁月稠，盼未来奋斗书写中考梦。回顾了在建中的点滴，或快乐，或感伤；回忆了一路走来同学、家长、老师的

陪伴，或感动，或惭愧；畅想了对未来的期许，或徘徊，或澎湃。无论是怎样的初中生活，都必将是我们最美好的年华。把最美的脚步留在建中，把最美的会忆留给自己，这或许是开展这次班会的最大意义吧。

三、常规管理，常抓不懈 1.加强班风学风建设

加强学生每日常规教育，结合学校的规章制度，利用各种机会进行强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求、着装要求、课间休息要求、做操要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养，而且有了良好的行为习惯，势必会促进学生学习成绩的提高。注重班级学风培养，每次模考结束必总结，表扬进步同学，树立班级模范，营造积极奋进的班级氛围，让更多的学生自省自强，也让学生想学、爱学、乐学

2．与任课教师加强沟通，形成教师合力

及时、主动地与科任教师交流本班情况，使任课教师对学生个体和整个班级的各种情况了解更全面、更客观，切合实际，使工作更有成效。经常与科任教师交换意见，了解学生上课的表现及学习的动向，认真听取科任教师对学生有关情况的反映和对本班工作的建议、意见，更好地完善班级管理的方法与策略，工作更为有的放矢。

3.加强与家长的联系

平时的教育教学中，经常与家长联系，通过电话、短信、家长联系册，及时向家长反馈孩子的各方面情况，交流教育心得，使孩子得以健康成长。

4.与生为友，经常谈心

学生备考的压力比较大，四次模考成绩的起伏也比较大，因此在后期工作中，把谈心常态化，抓紧一切可利用的时间，和同学们来聊聊最近作业完成时间的情况、睡眠情况、听课情况、心理状态，聆听他们的困扰，排解他们的抑郁，做孩子们最知心的朋友。多一丝理解，少一丝埋怨，让学生感受到老师的关爱，也让他们有渠道发泄，合理有效排解压力，积极乐观面对中考。

温馨班集体创建工作倾注着老师的努力，也有学生们的汗水。“三年磨一剑，中考铸辉煌”，希望三年的付出都化为七月的微笑，愿四班所有同学都能梦想成真！

第二篇：班级总结

20xx---20xx学年度第一学期九（

怀远县岭集初级中学

20xx年x月

2）班班级总结

20xx---20xx学年度第一学期九（2）班班级总结 岭集中学---陈夕路

一、 计划完成情况

经过一学期的努力：

1、已逐步建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，绝大部分同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；良好的行为规范，已经在班级逐步形成，已逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、以“责任感培养”为主线，探索学生责任感培养，整合课堂教学、课外活动、家长学校等资源，以“对自己负责”为基点，注重责任感培养。这一期初预定目标，现在看来取得一定的成效。在家长的积极配合下，很多学生尽管学习能力不是很强，但他们勤奋、踏实，对班级工作，尽心尽力。在责任意识方面比七年级有了一定进步。

3、在有效配合学校各项工作的基础上，把德育工作，加强行为规范的训练放在重点位置，力争教学质量上新台阶。期末考试各学科成绩都有了明显进步，有些学科一直保持在同年级领先水平。

二、班级主要荣誉、工作

一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动，例如，期终考试前的学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

1、期初进行“温馨教室”环境评比，经过班级同学群策群力，班级获得了优异成绩。期中进行复查、反馈。期末，配合教导处，组织八年级2名同学代表参加学校“温馨教室”活动检查。

2、在“迎国庆趣味运动会”中，我们班级的同学虽然体育基础不好，但团结一心，积极参与，每个人都有参加项目，团体获得了好几项名次。

三、班主任工作心得

1、本学期我感动的地方很多。大部分学生学习比七年级努力，所以期末考试成绩有所进步。英语成绩在原来的基础上有明显进步。语文、物理平均分能保持区领先地位。在行为规范方面，虽然男生占多数，但没有出现以前那些捣乱的学生；也没有严重的违纪现象出现。

2、集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

3、选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、朗诵、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，班干部公开竞选，发表演讲，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来

的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。

开学初，全班选举办干部，班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。

4、后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。 张帅同学原来是令人头疼的学生，老师父母都拿他没办法。面对这种情况，我屡次找他谈心，对其动之以情晓之以理，使他明白知识的重要性，这样大大提高了他的学习兴趣，在很多方面有了明显进步。刘温比以前听课认真了。刘继续完成作业比七年级认真。

总之，一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验，在实践中学习，有很多收获，也有不少失误，很多经验值得自己好好总结。面对这些，我充满信心，去迎接新的挑战。