20xx年度QC小组活动总结

单位：宝积山煤矿

日期:20xx年x月x日

宝积山煤矿质量管理（QC）小组

活 动 总 结

20xx年度在公司领导的大力支持和正确指导下，以科学发展观为指导，坚持以人为本，弘扬自主创新精神，围绕“和谐、普及、深化”的年度QC活动主题，全面学习质量管理知识，积极开展QC小组活动，促进了职工质量意识和职工素质的提高，提升了矿井质量管理基础水平，为我矿安全生产做出了贡献。为进一步引导和推进矿质量管理活动深入持久地开展，结合实际，现对20xx年度QC小组活动情况做一回顾总结。

1、 以QC小组活动指导思想为要求，认真开展QC小组活动

20xx年度，我矿各QC小组活动以科学发展观为指导，立足企业发展和经营目标，围绕安全、增效、和谐发展的要求，充分发挥质量管理小组群众性、基础性、科学性的特点和优势，坚持注重现场、拓展领域、追求实效的原则，大力倡导科学化、精细化管理，全方位开展质量管理活动，积极投身企业的技术创新和管理创新，解决实际问题，不断完善技术标准、管理规范和生产作业规程，夯实管理基础，提高质量管理水平。以“和谐、普及、深化”为活动主题，全面开展质量管理小组活动。通过活动，使职工的质量管理意识

进一步加强，参与质量管理工作，解决质量问题，提升质量水平的积极性和创新性明显增强，从而推动我矿各生产单位深入持久地开展好QC小组活动。

2、QC小组活动进展情况

20xx年各QC小组紧紧围绕企业经营目标，结合本单位具体工作和现场存在的问题，以提高工作效率，提升管理水平，改善服务质量和实现节能降耗为课题方向，积极开展QC小组活动。各单位QC小组活动机构健全，各项基础资料和基础工作逐步完善，成立了以矿长为主任，主管矿长为副主任，业务部室长为成员的评审委员会。委员会下设专门工作机构和课题小组，矿总工为课题指导小组组长，各专业技术骨干为成员，办公室设在人力资源部，负责日常QC小组活动的检查、考核及管理。

3、已经完成的课题

全矿注册QC小组13个，其中跨年度小组3个，完成课题8个，完成计划的62%。

4、 存在的主要问题

一是QC小组成员培训较果较差，缺乏QC活动知识；二是需要规范QC活动程序，提高活动质量和活动的有效性、真实性；三是QC小组活动开展各单位不够平衡，存在差距，个别单位对开展QC小组活动的积极性不高，重视程度不够。四是成果报告过于简单，课题没有按PCDA的程序进行，QC活动的开展几乎没有应用统计工具和方法。五是由于年内调度，造成QC小组工程技术人员调离，QC小组停止。六是由于生产条件变化，单位生产连队改制，开拓队变综放队、综放队变更为综掘二队，人员调动大，QC小组研究中断，QC小组成果报造无法完成。

5、 推进QC小组活动的主要经验

一是各级领导关心和大力支持是推进QC小组活动的根本保证；二是加强QC知识的普及教育是推动QC小组活动持久开展的重要基础；三是创造条件，及时开展成果交流，吸引广大职工参与QC实践，是逐渐形成全面、全员、全过程质量管理活动氛围的有效途径。

20xx年度，我矿各QC小组在矿领导的高度重视下，各QC小组活动积极、平稳、有序开展，有效的提升了职工综合素质，质量管理意识，职工参与质量管理、解决质量问题、提升质量水平的积极性和创造性以及团队精神明显增强，为我矿实现安全发展、和谐发展、共建平安矿区做出了积极的

贡献。

二、20xx年开展QC小组活动的安排

1、 QC小组活动的指导思想

以科学发展观统领全局，认真贯彻“坚持安全发展，开展创新管理，向零死亡进军”的安全指导思想，紧紧围绕矿安全生产奋斗目标和各项经营目标，充分依靠和发挥广大职工的聪明才智，积极开展全员、全方位、多层次的质量管理活动，大力弘扬务实创新的优良传统，树立“以责任为中心”的管理理念，不断解决生产、经营、服务中存在的实际问题，实现“强管理、保安全、促发展、建和谐”的目标，进一步夯实管理基础，促进矿全面质量管理水平稳步提升。

2、 QC小组活动计划安排

20xx年全矿计划开展CQ活动小组3个，活动课题10个，年内完成6项，向公司推荐1项，本年度QC小组活动率达到100%以上，成果率要达到60%以上，具体安排如下：

综放队、综掘一队、综掘二队、机电队、运输队、通灭队、机修队、水暖队、选煤队，各注册QC小组1个，注册活动课题1个。

3、 开展QC小组活动要求

各单位要紧紧围绕矿安全生产奋斗目标和各项经营指标，按照“单产水平高、劳动效率高、资源回收率高、安全状况好、劳动条件好、经济效益好、环境治理好”安全高效

矿井建设基本内涵要求，结合本单位安全生产、经营管理、技术推广、优质工程、文明经营、优质服务、节能减排和党建工作、安全宣传教育等工作开展QC小组活动。

（1）、加强QC小组活动组织领导，各单位行政一把手要充分认识开展QC活动的重要意义，并把此项工作纳入重要的议事日程，为顺利开展此项工作提供有力的组织保证。

（2）落实制度责任。各单位要不断完善本单位质量管理小组活动的各项管理制度，建立健全工作责任制，强化责任体系，同时加大奖惩力度，严格制度责任落实。

（3）认真抓好QC小组活动的日常管理和检查指导工作，重视过程、重视效果，不断提高活动的有效性，促进QC小组活动由点到面，由浅入深的发展。

（4）加大对QC小组活动进展情况的督查力度，每月检查一次，并将各单位QC小组活动纳入质量标准化月考核范围。

（5）、年底召开QC成果发布和经验交流会议，表彰奖励优秀QC小组，调动广大职工参与质量管理活动的积极性，促进QC小组活动水平和成果质量不断提高，推动群众性质量管理活动深入持久的开展。

第二篇：教研组20xx年度三优活动总结

芒卡完小综合教研组20xx年度“三优”活动总结 本学期是我校一年一度的“三优”活动，本次活动以坚定不移推进课堂教学改革，改进教育教学方法，不断提高课堂教学效率为主题，以“提高教育教学质量、促进教师专业化发展”为中心，坚持“以研促教、科研兴校”的方针，以“自主?合作?参与式”的课堂教学模式进行。我们教研组以英语、品德与社会、科学和三生学科教师组成的活动组，现将本次“三优”活动情况总结如下：

一、活动方式。

本次“三优”活动，综合教研组成员每人上一节示范课作为参赛课，然后在组内进行评课。其过程是：任课教师先说出自己的教学思路，其他教师对本节课指出应该学习的亮点并提出应该改进的地方和建议，最后进行打分量化，最高平均分定为优质课；优质教案和优质论文以互评互议的原则进行选出。

二、活动结果。

1、每位教师在课堂教学中都关注了学生个体差异，保护学生的好奇心和求知欲，能创设吸引学生主动参与的课堂学习环境，引导学生自主学习、积极探索小组合作学习方式，强调师生互动，平等对话，真实体验，不断生成，实现师生共同发展。

2、上课教师做到了上课前有详案，教后有反思，有体会。听课教师有听课笔记，主评课教师有评课点评，其他教师提出自己的观点及合理化的建议。实现教研互动，组长对本次教研活动写出了总结。

3、比赛结果：陈卫民老师上的品德与社会《学会拒绝》被评为

本次“三优”活动的优质课；吴学燕老师撰写的论文《如何让边疆地区的小学生开口说英语》被评为优质论文；赵文胜老师书写的导学案《土壤中有什么》被评为优质教案。

三、活动中存在问题和今后设想。

存在问题：由于涉及学科较多，教师课程安排调整不过来，导致很多教师没能听到自己想听的课。以至于在最后的总结会上教师讨论不够热烈。其实教研活动形式可以多样，充分发挥本组教师的优势，取他人之长，补己之短。通过教研活动，让大家的教研教学水平都有不同程度的提高。

今后设想：我们组在下次将继续开展“参与式”的教学模式，不断提高整体教学水平和课堂教学质量。从调整教学关系、改变课堂结构入手，变先教后学为先学后教，减少讲与听，增加说与做，自主是核心，互助是手段，面向学生的认知差异，保证教学从每个学生的学习起点开始，适应不同学生的认知需求，并把反馈矫正落到实处，使每一个学生获得成功。