20xx~20xx学年度第一学期

一学期的工作即将结束，在校领导的正确领导下，在全组人员的共同努力下，我们数学教研组顺利完成工作任务，为了更好地开展教研组工作，充分发挥教研组的职能，现总结如下：

一、加强学习，不断完善自我

本学期开学初全组人员共同研究制定教研组工作计划，组织、引导教师深入学习新课标，进一步领会新课标的精髓，确定实验研究课题，积极投身到新课标改革实践中。借鉴中小学管理条例，继续修改、完善、健全教育质量监控体系，充分发挥教研组作用，切实抓好每一堂课的教学，对教师教学中的困难和存在的问题，及时进行指导和帮助。

开学初有陈玲玲老师对全组人员进行了《让数学复习课充满生命活力》二级培训。从(1)数学复习的种类：期初复习；单元复习；期末复习；毕业复习；日常复习。(2)数学复习的任务：数学复习，主要是根据课程标准要求，将学习过的知识进行回顾和比较对照，使模糊的概念变得清晰，使掌握的知识更加巩固，技能更加熟练，并使学生学过的知识形成系统，通过复习，不仅巩固已学过的知识，防止遗忘，而且加深对已学知识的理解，使学生得到不同程度的发展。(3)数学复习的方法。

数学复习，主要是根据课程标准要求，将学习过的知识进行回顾和比较对照，使模糊的概念变得清晰，使掌握的知识更加巩固，技能更加熟练，并使学生学过的知识形成系统，通过复习，不仅巩固已学过的知识，防止遗忘，而且加深对已学知识的理解，使学生得到不同程度的发展。

加强对中青年教师尤其是工作未满三年的青年教师的培养，要求帮带教师全程跟踪听课，全面调控，及时解决课堂教学中出现的问题，为他们迅速成长和参加各级各类比赛提供帮助。

全组人员都能按时参加全员学习，并做好笔记。

二、精心备课，做好课前准备。

我们数学教研组开学初就分备课组，认真研究备课的内容及形式，进一步明确备课的步骤，共同探讨编写思路。各组分工明确，责任到人，每次集体备课时都有中心发言人，备课前精心准备，做好活动记录。每位老师在每一节课上都能体现新课标精神。学校查备课听课情况。

（一）教案检查情况

1、我们数学学科组教师对教案检查十分重视，共交了教案21本，上交率为100%。上交的教案绝大部分符合教学的基本要求，因此，从教案的整体质量来看是比较好的。

2、教师们的教案设计详细，教学目标明确、教学重、难点突出，教学手段、方法恰当，有课后小结、课后反思和二次备课。

3、通过检查看出，教师的责任心很强。本次上交的教案不仅齐全、完整、规范，而且格式符合要求，质量较高。

4、在检查中，个人教案表现突出的有：薛 茜、周大炜、樊 伟、李 倩宋 艳、柏业总、范晓菲七位教师。

5、各教研组完全按照学校的要求备课的，做到了“集体备课、互相学习”。

6、教学反思，教师的教学反思，有的在教学中反思，有的在教学后反思。无论是课前、课中还是课后，都有针对性的根据教学中的成与败，进行反思，还有的进行了二次备课。达到了反思的真正目的。

（二）听课检查情况

1、经统计，开学以来，我们组共听了241节课，听课节数比较多的有：孟媛媛16节，柏业总16节，李 倩17节，赵 欣19节， 李蓓19节，宋艳20节。特提出表扬。

2、多数教师听课节数较多。

（三）存在的问题

1、部分教师的教学反思，没有针对性。

2、个别教师的教案设计过程简单。

3、个别教师听课节数较少。

（四）改进措施

1、加大检查的力度，增加检查的次数。

2、检查时，对存在的问题进行“一对一”的交流。

3、建议同一个教研组的教师要多听课。

4、可以跨年级听课。

三、抓好课堂教学，提高教学水平

每个备课组的成员，都能互相听课，课后指出自己的缺点与不足，实验课要先试上，在认真总结的基础上再上课，青年教师宋艳总是先听老教师的课再上课。不断积累经验，课堂教学水平不断提高。

本学期有孟媛媛、宋艳、樊伟、季丹丹、范晓菲、赵欣六位教师分别上了一节校内公开课。

四年级和三年级分两周分别上了两次研讨课。课后都进行了认真评课。

在这几次活动中，各年级组的教师都精心准备了课，每个教组的老师们都能齐心协力，团结协作，大家认真钻研教材，反复推敲研究教法和学法，每一节课都试上，每一次试上全组教师积极听课，并且在每次课后都及时地对所听的课进行了分析和点评，发现不妥马上改进。这次活动不仅使上课的老师在点评中了解到了自己课中的优点及需要改进的地方，还让参与评课的老师也对不同内容的课该如何上有了更深的理解，参与者都受益匪浅。

在这几次研讨课中，新课标的理念得到真正的实施。自主探究、合作学习、交流讨论等学习方式已经走进我们每节课中。课堂教学真正发挥了教师的主导作用，在想、听、说、练中学生的主体作用得到充分体现。创设情景，激励褒奖，赏识每位学生，激发学生的学习兴趣，使每位学生在课堂上都有收获，都得到发展。

在今后教学中我们还要注意以下问题，使我们的课堂更精彩。 1． 教法学法的设置要注重有效性。千法万法都是一个目的，让学生学知识长智慧，所以我们要站在学生的角度去设计教学过程，设计课堂提问。

2．在教学中培养学生的能力很重要，所以我们不仅要传授好知识，更重要的是培养学生的能力。让学生会学习，会思考。

3．我们的语言还要再锤炼，数学课堂的语言是严谨的，精炼的，简单明了但不失幽默。让学生在优美语言环境中感受数学的美，发现数学的美，以激发学生学习数学的热情和兴趣。

4．数学的学习应该和学生的生活紧密联系，在教学时我们要注意， 让学生能将自己所学的知识应用到生活中去，会解决实际问题。并能发现生活中的数学问题。

5．帮学生养成良好的学习习惯 。让学生会听课，会写作业，会说 自己的想法，会和别人合作等习惯的培养，这对学生的终生学习都是有帮助的。

希望在今后的教学中，我们能多一些交流，多一些探讨，让我们的课堂处处有惊喜！

四、科研引领，推进课堂教学。

开展教科研工作，取得阶段性成果。有7篇学生数学日记发表在苍梧晚报上。课题顺利结题。

写数学日记，能较好地促进学生学会数学地思维。在学生的数学日记中经常显示出多种多样的数学思维活动，学生在自主探索的过程中培养了学生的创新意识和实践能力。数学日记，能给予学生一片属于他们自己的学习天地，让他们能在这一块肥沃的土地上施展自己的才华，锻炼自己，使其健康茁壮成长。

一学期以来，我们组的每位老师都能认真备课，积极参加教育科研，平时每人抽时间认真学习先进的教育理论知识。积极参加市教研室组织的优秀论文评比活动。有一人获一等奖，两人获二等奖。

我们组21位教师集体征订了《小学数学教育》杂志，在教育教学上对每位教师都会有很大的启示。

总之，我们组全体人员信心百倍，在今后的工作中将更加努力，不断学习，不断完善自我，克服一切困难，争取取得更辉煌的业绩！

20xx年x月

第二篇：小学数学科组工作总结

这一学期我们数学科组在学校领导的带领下，认真学习贯彻落实各级教育工作精神，进一步转变教育教学观念，齐心协力，积极投身教改和教研活动。数学科组全体老师坚持深入班级、狠抓课堂、真正做到常规工作要扎实，在探索中学习和前进，在前进中反思和发展，回顾本学期的数学教学工作，主要有几下几点：

一、增强了科组成员教学理论学习，提高了思想觉悟。 数学科组在学期初就落实“以人为本，全面发展；立足校情，实践创新”的工作新思路，积极组织科组成员参加各类有关业务学习培训，提高了科组里老师思想觉悟，增强了老师们的专业素养，更新教育观念，做好教育教学工作。

二、落实科组工作计划和总结。

数学教研组根据学校教育工作的安排，以学校工作计划为指导，各年级的数学教师在学期初期制定了切实可行的教学计划、工作重点。并以此为根据，时时、处处把工作落在实处，把计划既当作是对工作的指导，又当作是对工作的监督，力求做到有的放矢、脚踏实地的开展教研活动，并且在学期末制定工作小结。

三、提高了教师的教学研究能力

这学期为推进“高效”课堂教学，促进教师交流，我们科

组里安排每位数学教师都上一节教研课,这些教研课都按计划完成了,每一个上课老师都是认真备课，精心设计,同样听课的老师也认真参与,积极讨论。通过听课，发现这些老师的课很多环节、细节给我们听课老师留下了很深的印象，值得我们大家学习。通过开展系列化的教研活动大大提高了数学科组里各位老师的教学能力和评课能力。

四、努力方向及措施

以抓好学科教学改革为重点。坚持深入发动、落实计划，狠抓落实、创出成果、形成特色的工作方针，通过转变思想与改革教法，全面落实素质教育，提高教学质量。

在以后的教育教学工作中数学科组的全体教师会一如既往地用心做教育：用心在感悟着教育中的规律、用心为学生一生的发展和幸福做着应该做的工作。用心做教育才能专心实践、恒心坚持；用心做教育才能展示自我、感悟生命。数学科的工作还有很多不足之处，有些工作还要进一步落实，我们会在以后的工作中不断进行改进、不断的去提高。