20xx-20xx学年第二学期小班级教研组工作总结

时间:2024.3.20

20xx-20xx学年第二学期小班级教研工作总结

本学期我组继续以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,遵循“求真务实”的工作原则展开教研活动,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,紧紧围绕我园的园务与教学工作重点工作计划,从实际情况出发,坚持教育改革和教育创新,充分发挥组内教师特长,发挥教研工作职能,开展了多向互动研究,突显出了教研组提升教学的特色,努力打造出了教研组团队精神。结合目标和重点从以下几个方面对本学期的教研工作进行简单总结。

⒈加强教育理论学习,以观念促行为,提高教师的专业素质。 ⒉注重课堂教学实效,以实践促效果,提升教师教育教学水平。

⒊构建交流和反思平台,以研讨促成长,提高教师的反思能力。

⒋以研究促教学,提高教师的研究能力。围绕教研目标我们突出了两大教研重点:①以教育教学为载体,开展课堂教学互动式教研。②以科研为载体,开展研究式教研。

⒌充满热情参与教研,使教研活动更具活力。

4月x日进行家长开放日的公开教学活动,6月中旬举行了“秀我才艺 展我风采”幼儿大比拼活动,各班幼儿涌跃参加,并分别取得了最佳台风奖、最佳组合奖、最佳表演奖、最佳智慧奖;张琼、刘裕、肖卫好、沈丽萍老师参加了20xx年第十届美术大赛“成长的足迹”、20xx中小学幼儿优秀美术大赛、20xx年县第六届文艺艺术节都获得了一、二、三等奖。

⒍理论学习营造氛围,使教师素质更具涵养。

俗话说“学无止境”,教师的成长离不开学习,而教研组是教师的学习阵地,因此我组建立了“多层面、多形式、多渠道”的教师学习格局,以“学习-实践-反思”为主线,形成理论学习、同伴互助式学习、电脑网络学习、自主专业学习等多途径教师专业学习机制,充分调动教师积极参与、自主学习、主动建构的积极性。同时注重学习内容在实践中的运用,以提高学习的实效。学习还体现三个结合:个体学习与集体学习相结合;园内实践与园外聆听相结合;交流提高与分享学习相结合。在学习的过程中,使教师们形成了自觉地与同伴学习的良好意识,多观察、多思考,敏锐地发现问题,从同伴身上取长补短,修正了自己的不足,使大家获得了进步和成长,教师素质也更具涵养。

二〇20xx年x月二十六日


第二篇:20xx-20xx学年第二学期科学教研组工作总结


张锁小学20xx-20xx学年第二学期

科学教研组工作总结

本学期我们科学教研组积极开展教研活动,努力探讨科学课程的教法,完成各项教研任务。在全体老师的努力下,科学教研组的工作取得了一定的成绩。现就一学期来教研组的学习、教学工作作简单总结:

一、认真学习课程标准,制定工作计划

为了使这个学期的教学工作有计划、有目的地进行,在学期初,我们教研组成员一起学习了区教研组和学校的工作计划,明确该学期的有关教学要求及开展的教研活动的基本情况。学习新课程标准,共同探讨新教法,尤其是科学课的教法。根据学校提出的要求及要开展的教研活动,制订好该学期的教学工作、活动、学习计划,各成员深入钻研教材,明确各单元的计划及须开展的活动的情况,使这学期的教学工作有计划、有目标、有层次地开展。

二、认真做好常规教学活动,努力提高学生素质

在制订好活动计划及教学计划后,按计划进行各种教学、教研活动的同时,定期检查各成员的教案,严格要求每一位成员认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动,便于充分调动学生的积极性,全面提高学生的各种能力和综合素质。同时教研组为了保障每节科学课都能够开足、开齐实验课,在每一个年级段都指派一名教师负责好实验的工作。同时在学期前要求每位负责老师对所需的实验器材(要求学校提供的)做好实现检查工作,并报学校总务处,备足、备齐实验

器材。

三、积极开展教研活动,不断提高教学水平

为保证新课程标准的进一步落实,使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨,本学期,我们进一步转变教育观念,以“自主、合作、探究”学习模式的探讨为主题,以创设开放而有活力的科学课堂为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率。我们组织了两周一次的教研活动,矫正疏漏,抛砖引玉,凭借教材,紧扣课程标准精心设计,反复修改,提炼推敲出一节节独具特色的展示课。全校的科学老师欢聚一堂,探讨教学上存在的问题,思考如何恰当有效地处理这些问题。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务,课后都参加了评课活动并写了评课稿。我们开了一些精心设计、各具特色高质量的公开课、观摩课,并取得良好的教学效果,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。

四、正视教学教研工作的不足,不断提高工作水平

善学才能善研,善思才能善教,这已成为我们教研组教师的共识,反思组内的教学和教研工作,我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足:

1、科学教学中有结构材料的准备和利用不够充分,作为兼职教师在实际课堂教学中如何深刻挖掘教材,如何有效开展教学;

2、对于学生的科学综合素养仍旧有待提高,动手操作的能力、小组合作意识还要再进一步挖掘和培养,整体的科学素质还需在上台阶。

五、下一步工作的两点措施:

1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作,从能力训练、知识掌握入手,严格要求学生,从点滴培养学生的科学素养。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、 善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。我们相信,在大家的共同努力下,我们的科学教研组将越来越成熟,我们期待下学期有更大的收获。

科学教研组

20xx年x月x日

更多相关推荐:
小班教研工作总结

20xx---20xx学年度第一学期教研工作总结振兴路幼儿园小班组一学期的时间又在繁忙中悄然度过,这学期我们围绕《纲要》的内容,根据园务计划、现行教师队伍中存在的问题制定了教研组计划,我们把工作重点落在1、继续…

小班教研组工作总结

龙虎塘中心幼儿园(中心园)季金亚时间总是过得那么快,不知不觉中又一学期过去了,认真回顾起本学期的工作、生活,可以说:“充实、忙碌、快乐”成为了主旋律,我们小班教研组在园领导的关心和指导下,以一贯的踏实认真、积极…

小班教研组工作总结(上学期)

小班组教研组工作总结(20xx至20xx学年上学期)姚安县幼儿园彭云梅小班组全体教师坚持理论和教育实践相结合的工作模式,认真贯彻《纲要》的精神,以学习助实践,以实践促学习,针对小班幼儿的年龄特点和发展情况,有目…

小班教研组工作总结

20xx年x月回顾学期工作小班年级组共有五个班,总共210名幼儿。我们在园领导关心支持下,在小班组全体老师的努力中,孩子的社会性发展、一日常规的好习惯养成和幼儿动手能力的提高无一不凝聚着保教人员的汗水和心血。本…

小班教研优秀教研组总结

立足园本语言特色,开展丰富的教科研活动昌平区教工幼儿园小班教研组20xx年x月立足园本语言特色,开展丰富的教科研活动——小班教研组特色总结我园坚持以教科研为先导,全面提高幼儿园的保教工作质量。在园领导的关心与帮…

小班教研组工作总结

大安镇中心幼儿园20xx年秋季小班教研组工作总结本学期小班教研组成员认真学习新纲要进一步改革教育观念开展丰富多彩的教育活动促进幼儿各方面发展结合35岁幼儿发展指南本教研组针对小班幼儿制定了切实可行的教研工作计划...

20xx年春季小班组教研工作总结

20xx年春季小班组教研工作总结转眼一个学期的工作即将结束在小班组成员的支持与配合下我们按计划完成了本学期的教研任务在各位老师的共同参与和积极配合下我能按照自身岗位职责的要求尽心尽力地做好份内工作并能发挥主观能...

小班教研工作总结

生命不息,学习不止!在本学期的教研中,收获颇多,无论是全体教师教研,还是小班组教研,还是本班教研,都为大家搭建了平台,分享自己的成果,解决自身的困惑,我们的一切出发点都是为服务与孩子!在新学期开始前,小组教研中…

20xx-20xx0学年第一学期义和小学英语教研组工作总结

20xx—20xx学年度第一学期义和小学英语教研组工作总结我们英语组是一个年轻化的团体,拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力,在工作中拥有一份热情,一股冲劲和韧劲。回顾一年来我组几位教师的工作、学习,很有感触。应该说,…

20xx年第二学期小班教研组工作总结

20xx年第二学期小班教研组工作总结随着幼教改革的深入开展,教育理念的不断拓新,我们愈发地感到传统的教育评价滞后于“以人为本、尊重幼儿的个性、发展幼儿的创造力、促进幼儿身心健康”等现代教育理念。随着社会的发展,…

语文教研组工作小结

一学期的工作即将结束,本学期,我校全体语文教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下:勤学——新课程标准为指针现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化、…

小班教研组工作总结

小班教研组工作总结我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《上海市学前教育课程指南》的精神,以二期课改为契机,以学习助实践,以实践促学习,针对小班幼儿的年龄…

小班组教研工作总结(53篇)