20xx年，我校工作以省市有关教育会议精神为指导，紧紧围绕文教体局20xx年工作思路，积极落实学校的三年规划。结合我校“尚德明礼，书香致远”的核心办学理念,以“习礼明德，育文雅学生，为幸福人生奠基”为宗旨，紧紧地抓住创建省标准化学校的机遇，坚持“规范管理提质量、促进均衡做贡献”的工作思路，围绕创建开展各项工作，先后获得了“温州市教育系统关系下一代先进集体”、 “经开区平安校园示范校” 、 “经开区田径训练基地” “经开区中小学学生跳绳比赛团体第三名” “经开区中小学学生乒乓球比赛团体第四名”等荣誉称号。在优化办学环境，提升师资队伍，打造特色，强化安保等方面取得了可喜的成绩。现将工作总结汇报如下：

（一）抓住机遇，优化办学条件

20xx年，学校在区教育局、天河街道和社区的支持下，投入了大量的财力和物力，努力改善了基础设施和办公条件，为学校创建标准化学校提供了有力的保障。

1、综合楼建设和教学楼二次装修。学校综合楼扩建用地属中河村的集体所有，天河街道主要负责人召集村干部和居民代表召开协调会10来次，耐心劝导才定下来。终于在20xx年立项，主体框架投资198万元，后期装修投入83.3万元。20xx年x月中旬，教学楼、综合楼二次装修得以完工，解决学校功能室空缺的难题。

2．200米标准塑胶操场的建设。我校操场以前是煤渣场地，每当广播操或活动时间，总是灰尘满天。为了改变这种现状，经过多次申请、协商，200米环形跑道的塑胶操场于20xx年立项。由于区域划分的搁置，直到20xx年x月才完成招投标，7月初进场施工。为了保证开学能投入使用，班子成员和教师暑期每天轮流值班，原校长姜秋雨更是放弃了暑期疗养的时间，几乎每天到校，大家顶着炎炎烈日，共同监督工程质量和进度。在大家共同努力下，投资230万，建有6条100米直道、两个篮球场的200米塑胶标准运动场于20xx年x月完成验收并投入使用。

3．改善师生学习办公条件。今年在开发区文教体工作局的大力支持下，我校投入12.7万元，配齐教师人手一台电脑，22.6万元更新了班级的小媒体，13个普通教室配备了交互式白板，投入4.9万元更新教师的办公桌椅，5.03万元给每个办公室安装了空调。为了更好的做好各种设备的维护和管理工作，学校指派专人负责维护保养，出现故障及时维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。

4、校园景观建设。为了改善校园环境，我校投入60万元，委托温州华夏文化策划有限公司为学校量身打造了一套视觉形象识别系统，设计了学校校标及一系列的校园景观绿化。相信不用多久，孩子们就能在环境幽雅，文化布置错落有致，相映成趣校园里玩耍嬉戏、读书学习。

5、功能室建设。综合楼建成后，利用暑期时间，我校发动全体教师，对音乐室、美术室、仪器室、图书室等功能室进行了整改、整理。特别剔除了部分陈旧的图书，委托云图书管组建，实行电子管理。图书馆的建设方便了学生的借阅，受到了学生的欢迎。

我校在20xx年尽一切努力对各功能室进行合理、科学的规划，添置所需的设施设备，以期最大限度发挥功能室的作用。

（二）规范制度，提高管理效率

1、规范学校各项规章制度，构建科学的学校管理架构。

深入实行由校长室——各部门——各年级组、学科组——各班（组）的管理模式。力求各项工作在清晰的管理网络和明确的层级管理流程中，做到条线分明、责任到人、高效实施。学校在完善各项制度时及时召开教师会议，认真听取广大教师的意见和建议。各职能部门逐步形成规范的工作制度，追求规范、精致的学校管理。

2、规范班子队伍的建设，提高班子领导水平和执政能力。

一个宗旨：即全心全意为师生服务。班子成员做到了两点：一是正确定位自己的岗位角色，以主动、平等、谦虚、诚恳的方式与师生沟通，真心为教师和学生提供服务。各项工作真正服务于学生的成长和教师的发展，千方百计为师生搭建成长的舞台。

两个引领：即理念引领、目标引领。理念引领是班子成员通过组织学习、深入课堂听课、积极参与教研、亲自上课等方式，引导大家真正把教育当成事业，以“衣带渐宽终不悔”的良好心态，去感受工作的快乐。目标引领是通过全体老师的反复讨论，制定了学校的三年发展规划，引导师生不仅要脚踏实地，也要抬头仰望星空。

（三）搭建平台，打造幸福乐园

1、坚持科研引路，夯实教师专业发展

治校之道，教师为本。教师队伍的状况，是一所学校综合实力的重要组成部分，是全面践行成功教育，提高教育质量的基本保证。一年来，学校积极引领教师参加各种培训、评比和职称晋升，尝试小课题研究。优先保障教师培训和科研经费，外培给教师带来了新的理念变化，也给教育教学增添了新活力。我们还立足本校、本岗，从教师实际出发通过多层次、多角度、多形式的培训，激发了教师学习的积极性，使继续教育可持续发展并深入人心。为加快教师的培训和培养，学校提出读“三书” ，做“三课”，方案。要求教书读好“三书”：教科书、参考书、教育理论书，鼓励勤动笔耕。结合“书香校园”等活动，鼓励教师参与进来，广泛开展好教师读书活动，营造学习型教师群体，期末评选出“书香教师”、“活力教师”。 做好“三课”： 常态课、观课、课题。通过校本教研和各教研组活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。教研组定期开展常态课的观课、磨课活动，提高实效性。教导处定期开展课题学习活动，组织小课题研究，鼓励教师参加各类教育教学课题、课例研究，在全校范围内形成良好的教科研氛围，教师在科研能力上有所提升。三位教师获得温州市20xx年论文评比一二等奖；等四位教师获得区优质课评比二、三等奖；等8位教师获得区教育教学论文评比二三等奖；教科室编辑整理编印了《20xx年教师优秀论文集》，学校自主开发了《好习惯伴我成长》的校本课程，得到局里的一致肯定。

2、坚持“闪光”教育，构建阳光快乐的学园

我校坚持每天的大课间活动、每年两次的运动会（秋季田径运动会、春季校园吉尼斯盛会）、每年一次的艺术节、科技节、数学节、读书节、每年的冬季晨跑活动，培养学生健康体质，塑造学生健康心灵，培育学生阳光人格。开设了篮球、乒乓球、象棋、刺绣、绘画、书法、手工、合唱、舞蹈等社团活动，定时、定点、定人开展活动，并做好记录。从20xx年起，学校把每年的5月x日定为自己的特色节目——选秀节，学生认为自己有哪方面特长都可以拿出来展示，使学生在活动中发现自己的“闪光点”，弘扬自己的个性，彰显自己的特点。学校还成立学校田径队、武术队、鼓号队、起航文学社，全面提高学生的文化艺术素养。20xx学年武术队参加温州市武术比赛，荣获女子组团体第四名；舞蹈队的群舞《GOOD BOY,大眼镜》获得区二等奖，合唱队的小组唱获得区三等奖；王权获得区篆刻一等奖；郑梦婷等5位同学获得区美德少年等荣誉称号。我们相信在各级领导的指导下，在社会各界的关心支持下，在全体师生的努力下，我们一定会夯实生长点，找准着力点，做强做大社团文化，走内涵发展之路，厚积薄发，茁壮成长。

（四）强化安保，构建和谐校园

为维护良好的校园治安秩序，保障师生的人身安全，最大限度地降低突发事件的危害程度，建立健全学校安全工作长效管理机制，切实保障全校师生的生命财产安全和身心健康，维护学校正常的教学、生活秩序，全力打造平安校园，确保社会稳定。学校联合有关部门采取了一系列的措施在硬件软件上下工夫确保校园师生的安全。

1.增强安全意识，落实安全责任

学校领导长期以来对学校的安全工作高度重视。领导班子结合学校实际情况，共同商议制定了创建“平安校园”活动方案，同时制定了校园安全事故应急预案、重大伤害预案。并多次在全体教职工会议上强调学校安全工作是学校工作的重中之重，学习上级有关学校安全方面的文件，强调学校安全工作的重要性，要求提高认识，克服麻痹思想。健全制度，明确责任，注重落实，认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，学校校长为第一责任人。加强广大教师的安全责任意识，安全工作领导小组成员实行分工负责，层层落实，与全体班主任、科任教师签订了安全责任书。经常督导检查，学校创安领导小组组织保安人员定期召开会议，总结学校的安全状况，提高保安人员的安全意识，强调责任意识，使保安员在各自的岗位上认真工作，确保了学校安全工作万无一失。

2.增加硬件投入，强化校园安全

学校所有教室、走廊等校园广播在紧急状况下，能正常广播；校园建筑按规定配置消防器材确保有效，各安全出口宽敞明亮。另外在每层楼道出入口显著位置都设置了消防疏散标志，学校主出入口有明显减速慢行标志及减速带。

学校还建立健全了技术防范设施使用、维护和更新制度。学校在学校主出入口安装监控报警设备，在网络控制中心、实验室、计算机教室等重点部位和要害部位安装了视频安防监控系统（24小时开启）。在夜间还要求保卫人员针对这些重点部位进行巡逻、做好登记。学校在每月的安全隐患大排查中，非常关注安保设备的检查维护工作，以确保技防设施设备正常使用。保安室配备了橡胶警棍、钢盔、防护钢叉、电警棍等，各保卫人员都能正确熟练使用。

20xx年我校以创建标准化学校为动力，在上级教育主管部门的领导下，在各级领导的关心支持下，完善了学校办学条件和校园育人环境建设，规范了学校内部管理，促进了学校各项教育教学工作科学发展。我们看到成绩的同时，也清楚地看到存在的不足：

1、各功能室的建设需进一步完善，最大限度的开发和利用好功能室的设备设施，亟需我们去思考、实践。

2、教师专业发展需进一步提高，目前缺少学科带头人去引领整个团队建设。

3、校园文化建设需进一步梳理，校园走廊文化需进一步完善，学校的办学理念需要进一步转化到常规工作中等。

我们将面对现实，克服困难。发挥全体教职工力量，努力打造学科教室，充分发挥各功能室辅助教学作用；加大师资培养力度，在政策方面予以倾斜，引导教师自主研修；集全体教师的智慧，献策献计，不断落实学校办学理念。扎扎实实推进素质教育，努力打造天河第二小学的品牌，为我区教育事业做出应有的贡献。

。。。。。。。。。。小学

二020xx年x月

第二篇：小学学校工作总结

××小学

学

校

工

作

总

结

20xx年元月

以生为本 强化管理

――20xx－20xx学年度第一学期学校工作总结 在即将过去的一学期里，我校在镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结。

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习《中小学教师职业道德规范》为契机，开展师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、为人师

表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，弘扬埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我校百分之八十以上为专、兼职老师，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师?但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天的工作任务，经常要推迟下班时间。

另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动处理，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动和其他教师商量解决办法??可以说，我们学校的全体教师真正做到了“心往一处想，劲往一块使”。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们教师形成了兢兢业业抓教学的良好教风。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教

师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。

3、抓好单元测验和月考，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试成绩的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作和月考工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

2、.利用班会、晨会、法制教育专题报告会，强化安全卫生教育和管理。

3、制定切实可行的安全卫生应急预案，与班主会、家长、校车司机签订安全责任书，定期开展各类安全检查，消除安全隐患。

本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1. “大家唱，大家跳”活动常抓不懈该.我校把这一活动作为素质教育的重要一部分，一是加强领导，学校由政教处专门负责，成立有班主任参加，音乐教师专门负责的领导小组，来组织这项活动的开展。二是合理安排时间，利用学生课余时间，和音乐课时，课外活动时间，加强对学生的训练，加强对学生的排演。三是提供条件，学校动员有音乐专长的教师辅导学生，添置了音乐器材，让活动有人指导，有活动场地，有活动器材。四是人人参加，学校要求所以学生，所以老师都要参加，把参加这一活动作为评价学生的重要依据。

2.第二届体育艺术节成功举办. 本届体育艺术节是同学们文化体育素质和精神面貌的自我展示，也是同学们身体素质，竞技才能，心理承受能力的综合考验，更是学校德育管理和各班级群体意识，竞争意识，团队精神的综合体现。校园体育艺术节是学校校园文化的浓缩，也是学校办学特色的彰显，更是全体师生魅力展现的一个平台。校园有了体育，就有了生命的阳光；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。

3.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都出了“国庆专刊”，有班级举行了“庆元旦迎新春”文艺活动；“12.4”学校开展了法制宣传日教育活动，向学生宣讲法律知识。

五、存在的主要问题

我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、从学生来看，我校学生来自于三镇交界的十个村，办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：托管生住的是教室改成的寝室、学生操场坑坑洼洼、校园围墙满目疮痍??硬件方面的这些问题在中心学校布局调整的大局面前，表现得更加突出，已经到了不解决就不行的地步。

2、教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡，在一定程度影响教学质量的提高。

六、20xx年工作思路和工作重点

1.在中心学校的统一领导下，改善办学条件。

2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。

3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，，以研促教，以研兴校。

5、完善、优化学校的管理方案，行之有效地提高领导、班主任、教师的管理水准和业务能力。

一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好！