教师 自纠自查报告 马陵英才小学白雪
都说老师像辛勤的园丁照料着祖国的花朵;是学生的阶梯托起明天的太阳;是燃烧自己照亮他人的蜡烛?所有的赞美让我对这份职业充满了向往。迫不及待地想把自己的知识传授给他们,和他们一起成长。记得杨昌济先生说过他的理想是“自闭桃园称太古,欲栽大木柱长天”。是啊!能培养出优秀的人才,真是不枉此生。所以我经常设想着如何教好学生,认为自己有足够的能力和耐心教好,然而事实证明设想的根本无法付诸行动,理想与现实总是有那么段距离。
过去的一段时间自己的失误主要表现在与学生的关系上,与同事的关系上,突然事件的处理上,以及考虑问题的全面性上。
和同学的关系直接影响他们的学习动机。有时候走的太近,他们缺乏紧张感,学习效率就低了,有时过于严厉,学生紧张过度,又影响了教学质量。感觉很难掌握好这个分寸,我必须找到与他们的“黄金分割点”。最重要的是自己耐心不够,惩罚的远远大于奖励的,这或许挫伤了一些孩子的积极性。我们应该记住好孩子是夸出来的,没学不会的孩子,只有不用心的老师。
和同事的关系上有时过于保守,没能主动跟他们借鉴经验,显得过于自负。甚至因为本班孩子吃亏了,受委屈了,而和同事发生冲突。自己性格太过直率,所以处事有些草率。那些事本没什么大不了,真是太年轻气盛了,不够稳重。 在突发事件的处理上,不够灵活。学生生病了,没能及时处理好,麻烦校领导。还有就是,一些家长随便闯入教室,甚至咆哮课堂,我没有和他们讲清道理,后来又狠狠的批评学生,现在想想孩子们挺无辜的,而我太冲动了。再者,应对他们的突然提问有时手忙脚乱,如学生问宇宙是怎么形成的,我真解释不了?知识面还是不够广。
考虑问题方面,显得不够全面。很多东西,事情发生后才想到。没能结合具体情况,比方说我把《相信未来》这首诗补充给他们,看他们背不过才发现难度系数太大。也没有认识到客观条件,丢失了近一百元钱的器材时才想起窗子坏了。如果我提早想到带走,就不会有这样的损失。
针对以上不足,我决定采取以下补救措施:
1 和学生保持适当的距离,引导他们主动积极的参与到学习中去,同时培养他们的才艺和特长。
2 主动和老教师借鉴经验,取长补短,和谐相处,能帮忙他们,就不吝啬自己的力气。
3 沉着的对待人事物,培养自己的耐心。多鼓励少批评。
4 灵活应付突发事件,不慌张,采取温和的态度处理问题。
5 了解学生实际情况,采取适度原则,适当补充。了解学校实际情况,防治安全隐患。
6 重点培养学生的自制力,主动学习的能力,文明礼仪,以及特长才艺。
努力改进,力争把学生培养成全面发展的和格人才,自己真正成为传道授业解惑的合格教师。
第二篇:教师自纠自查总结报告
教师自查自纠总结报告
重岗小学石绍胜
为了提高教师教书育人、为人师表的良好形象,进一步增强推进素质教育的责任感和使命感,我校根据县教育局的精神,组织教师进行了认真的自查自纠。作为一名普通的教师,通过学习现将自查自纠情况进行归纳整理,报告如下:
一、责任意识和履职能力
1、认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家法律、法规,遵循教育规律,为学生的终身发展奠基。
2、爱岗敬业,无私奉献。全身心投入教育教学工作,以良好的师德形象,在师生中赢得了良好的声誉。
存在的问题:
教育理论学习不够透彻,理论修养不够,只停留在表象上,没有从实质上深入研究。
二、师德师风
1、注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。
2、尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
3、尊重家长,服务家长。在工作中,与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。
存在的问题:
1、对于学生的关爱不够。特别是对学习有困难的学生不够耐心,没有持之以恒的帮助这些学生。
2、与家长沟通的主动性还不够。造成一些不必要的误解。
三、工作作风
1、一般都能欣然接受学校布置的各项工作,不推诿,并都能按时完成。
2、严谨治学,认真研究业务,坚持学习,不断地自我充电,探索教育教学规律,因材施教,改进教育教学方法,提高教育教学水平。
3、谦虚谨慎,互相尊重,相互学习、相互帮助、发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
存在的问题:
1、工作作风还不够扎实。没有脚踏实地的精神,总想在工作中找捷径。
2、做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。
四、廉洁自律
自觉抵制社会不良风气影响,不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。
针对存在问题,今后努力的方向:
1、认真学习教育教学理论,加强对教育经典著作、新课程理论的学习,在学习中做到结合实际深入思考,用理论来指导工作,把时间用在业务钻研上,改进教学方法,精益求益。
2、平等对待每一位学生。善于发现学困生的闪光点,在教学过程中耐心帮助差生。给学生同等的机会,让他们有个性的展现自己、充满自信,奠基学生的幸福人生。
3、加强与家长的沟通。取得家长的最大支持,同时深入了解每个学生的个性特点,促进每一位学生健康快乐的成长。
4、开拓创新,提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想,急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,争做让学生喜爱、让家长放心的老师。
20xx年x月x日