护理专业工作总结及感悟

分享给护理专业学生及实习生

从xx年参加护士工作到现在已经有9个年头了，回首往昔，从学校走向社

会，将面对的是专业和学业的严峻挑战，光阴似箭，一晃眼，我已经从一名懵懂

的学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。从xx年进入安阳卫

校就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习中，不断充实自己的理

论知识，，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发

展的学生的重要性。20xx年毕业后仍然从事着自己的专业，从毕业实习到参加

工作、临床经验等，学习到了学校中所未接触的知识，比如针灸、理疗、按摩等，

但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距。作为一名

护理专业的学生在学习上，要严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目

标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，要牢固的掌

握一些专业知识和技能，作到了理论实际一体化；除了专业知识的学习外，还注

意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高自身的思想文化素

质。

从xx年进入县医院已有五年之余，五年来，虽谈不上有多丰富的工作经验，

但自己内心也有不少感触。工作时间越久，越会有更大的知识匮乏感，临床上好

多东西还要努力学习，进一步提升自己职业素养。在工作上，在科主任及护士长

的领导下，正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无

菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。遇到不懂的问题应及时向护士长

及年资深的老师虚心请教，努力提高自身的医术水平。对待患者能文明礼貌的服

务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理

外，还要熟练的掌握专科知识和各项护理操作，应该经常下病房与患者沟通，及

时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。

作为一名护士，要对工作热爱，做到心不累则身不累，象蚂蚁一样工作，象

蝴蝶一样生活，对于自己的工作要高要求严标准。我院的住院病人ICU科以老

年人长期卧床，生活不能自理为主，日常工作中要具有强烈的责任感和爱心，人们对新生命的诞生固然充满了喜悦，在经历了一生辛苦劳作，暮年时却又回归了婴儿时期，老人的今天也许就是自己的明天，善待老人，视同亲人，多一声问候，多一点微笑，用自己的爱心陪伴老人走完生命的最后旅程。工作中同时还要协助护士长做好病房的管理工作及医疗方面的协助，要认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。

临床实习是护理生迈入护理岗位前的重要一步，是将理论知识与实践结合的

重要过程，是医学理论和临床实践工作有机结合的连接点，是医学生走向临床工作必不可少而且非常重要的环节。通过实操，可以温习熟练基础护理及

操作技术，在临床中达到强化实习生个人实际操作能力，也是带教工作的主要责任和目标。

以自己工作经验之荐及作为一名带教老师想给实习生提几点建议：

1、 实习期间一定要认真学习诸如：内科、外科等临床基础学科，未将

来的临床工作打下扎实基础。

2、 在见习过程中注意理论联系实践，例如遇到一个病人不要单单满足

于从其临床表现作出正确诊断，还要深层考虑生理、病理方面考虑

所出现的变化，做到知其然、知其所以然，学校中的书本知识和实

际操作要好好结合，开动脑筋思考问题。

3、 眼明：在实习期间要必须做到眼亮，认真观察指导老师的言行、举

止。

4、 手动：主动帮助指导老师干好自己力所能及的一切事务，记录好自

己的经验笔记。

5、 心灵：把看到听到的临床经验铭记在心里，反复琢磨、推敲，转化

为自己的经验。

6、

勤问：遇到的不懂的问题要勤问指导老师，及时化解、及时消化。

ICU科室工作浅谈及感受分享：

重症监护病房（ICU）是集中诊治各种严重疾病的场所，除具有先进的

医疗设备外，还需要精湛的医疗技术、高素质的护理队伍。护理队伍素质的

高低直接影响到ICU病房的救治率，因此ICU护士必须具备良好的心理素

质、牢固的专业知识、敏捷的反应能力、熟练的护理操作技能及白衣天使的

神圣形象，只有这样才能满足患者生理、心理的需要，恢复健康水平。

1、 ICU护士必须爱岗敬业

身为一名ICU护士首先必须热爱自己的护理专业。ICU的患者由于病情

易变，复杂，随时都有生命危险，这就决定ICU护士经常处于连续紧张抢救

工作之中。因此一名合格的ICU护士必须具备忘我工作、无私奉献精神，，不

怕苦，不怕累，只有这样，才能更好地完成本职工作，提供高质量的护理服

务

2、ICU护士必须具备良好的心理素质

自身情绪变化，尤其是面部表情，对患者及家属都有着直接的感染作用，

护士的情感要保持相对稳定，要有良好的工作心态，工作中迅速进入角色，

不能喜怒无常，更不能把个人、生活、家庭中的烦恼迁怒于患者， ICU

护士要善于自我调节，使自己的心境在紧张疲劳的工作中保持最佳状态，

用积极的情绪去感染和影响患者。如心电监护过程中，当示波仪上出现恶

性心律失常时，护士应沉着冷静，不惊慌失措；消除患者紧张恐惧的心理，

使患者达到最佳心理状态；帮助患者树立战胜疾病的信心

3、ICU护士有丰富的专业知识

身为ICU护士除具有一般常用的护理知识外，还应熟知各种心脏病的病

因、病理、伴随症状，治疗方案及严重并发症；掌握心血管常用药物的作用、用途、毒副作用及配伍禁忌；具有丰富的抢救危重患者知识，除此以外，还应有较高的心电图专业知识，能正确识别各种心律失常，分析异常心电图及各种采集标

本的检验结果。护士要有一定的外语水平，以便更好地了解各种仪器的性能、功能及注意事项。

4、 ICU护士具备精湛的护理技术

身为ICU护士能熟练掌握心电监护仪、除颤仪、心电图机的使用、维

护和简单的修理，掌握各种参数和数据的正常值。此外，ICU护士还应掌握输液泵及微量注射泵的使用进行气管插管、深静脉置管等难度较大的护理操作，以便在抢救患者时得心应手，提高危重患者的救治率。

5.ICU护士具备敏锐的观察力

身为ICU护士应加强自觉监护意识。密切观察病情变化，重视患者主

诉，监测心率、心律、血压、血氧饱和度的变化，能根据仪器设备所提供的异常现象，对病情的变化做出正确的判断并予积极而正确的处理，使患者得到及时的监护和治疗，提高抢救成功率。

作为一名带教老师应具备的素质：

1、作为一名带教老师，要严格遵循科学的操作程序言传身教，我们首先要做到以身作则，用自己正确严谨的操作做好实习同学的榜样示范。在实习生操作过程中指导老师要认真监督指导，严格的做到放手不放口，强调护理生做到操作准确和规范，及时指出不足和错误，耐心帮助他们快速提高操作能力，养成以后工作中良好的操作习惯。

2、作为代教老师我们用心工作之余，除了在工作中指导也会关心了解护生的生活。为他们提供建议给予他们帮助，以便他们能安心的实习。既要尊重他们也要及时指出他们语言和行为的不足，譬如与患者的沟通技巧，与老师同学的沟通技巧等，把我们护士行业吃苦奉献的行业精神传承下去。作为早她们工作几年的我和他们就像姐妹一样，会互相尊重和帮助。

3、代教护生，对于带教老师工作和学习也是督促，和护生之间也是相互学习的过程。不要把学生当成你的工具，认为他们是帮你干活的，从头到尾直至到做治疗性的工作。实习初期要加强学生的基础护理如，测量血压、体温、脉搏、

呼吸、雾化吸入等。当基础工作熟练后，多练技术性的工作工作量大忙时我反而承担起基础工作就让他们做技术性的工作，如静脉留置针、导尿、呼吸机管道的安装等，提高他们的操作技术水平。

众所皆知，护士是一份辛苦的工作，会到忙碌的工作后感到神疲力乏，会在得不到病人的理解后的感到委屈难过，会经历许多不平与埋怨，但是看到病人康复出院的开心，我们就会感觉再苦再累，我们的付出都值得，自己要用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号

科 室：ICU科

姓 名：秦云云

日期：20xx年x月x日

第二篇：护理专业工作总结

实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立L作打下一个好的基础。下面就儿个方面的问题与人家共同学习和讨论。

1．要树立“以人为本”的人性化服务理念

护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

2．要严守各项规章制度和操作规程

在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。

3．要做到“四勤”

人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。 ①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。 ②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。

③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管痫人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或良反应的观察等等，通过观察才能掌痫人的病情变化，及时采取有效的治疗和护理手段处珲突事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关主要的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还需要合作。相当一部分工作是没办法明确分工和量化的，但又是必须要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，协助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也愿意把更多的知识和经验传授于你。

4．做好护理文书的书写

护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的综合素质。在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度；看到你对医嘱的诠释和理解程度；看到你根据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策能力和方法；看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。因此，护理文书～定要客观，实事求是，规范的书写，做到楣栏、内容填写完整，字迹工整清晰，文字语言流畅，使用医学术语，记录客观事实。

总之，实习过程是短暂的。但如果我们把握好了这一过程，给自己奠定了一个良好的基础和独立工作准备阶段，将对自己末来的事业受益匪浅。