学校学年工作总结

时间:2024.3.19

学年度学校学年工作总结

回顾过来的一年,我们以“为学生的健康成长奠基,为教师的发展铺路”为核心理念,加强学校常规管理,深化教育教学改革,不断提高教学质量,各项工作继续持续健康发展。现将一年工作总结如下:

一、加强干部教师队伍建设,提高干部教师素质,打造过硬干部教师队伍。

1、定期组织学校领导班子成员学习,不断强化班子成员责任意识、服务意识、创新意识。同时不断明确班子成员岗位职责,加强考核,充分发挥领导干部的引领和示范作用。

2、加强教师管理,加大师德和专业培训力度,积极为职工服务,调动教职工工作的积极性。不断完善教职工管理制度,加强教职工出勤、备课、授课、辅导等各环节的管理。同时要求教师阅读专业书箱并写出读书笔记,积极组织教师参加教育局组织的各种培训。这些活动提高教师的师德素养和教学水平。增涨了学生的认识水平。组织班主任参加班主任培训,校内经验交流,提高班主任工作艺术,提高班级管理效果。同时还通过网络研修,集中学习、听课交流等形式不断提高教师业务能力水平。

二、加强德育在各项工作中的主导作用。

德育是一切工作之本,是推动整体工作顺利开展的前提条件。

1、建立科学的运行机制。

(1)建立了德育工作的领导和管理机制。

为增强德育工作的本位意识,切实加强对德育工作的领导,我校成立了以校长为主要负责人,以德育主任、团支部书记、政治教师班主任和学生干部为成员的德育工作领导小组,负责德育工作计划的制定和落实。加强了德育工作的针对性,避免了盲目性。

在管理上招待班级量化管理制度。专人主抓,层层负责,形成了校长主抓、德育主任组织实施,班主任负责运行,全体师生共同参与的新局面。

(2)加强教师队伍的自身建设。

教师应为人师表。我们一直要求教师时刻提高自身的思想道德素质,处处注重自己的一言一行,事事在学生中树立模范作用。我们要求教师做到:出入行走要大方;要有一颗平常心;要有一颗温暖心。在此基础上,我们还要求教师率先履行职责,发现问题及时纠正。收到了较好的效果。

(3)建立德育工作的竞争奖励机制。

在班级建设方面,我们把德育工作引入到班级量化之中,要求班主任定期组织召开教学分析会,认真分析研究学生的思想动态,情绪的变化。并制定相应的措施。每学期都坚持开展学生思想品德达标活动。并把评定结果与三好生评选相结合。较好地激发了学生争先创优的积极性。

在学生管理上,我们紧密结合学校开展的遵规守纪检查与评比活动,培养学生的自觉性。校检查小组对各班情况进行全天检查,发现问题及时上报校领导。对优秀个人或班级每月进行表彰一次,对违

纪者除当面教育外,还要利用广播进行批评教育。达到了育人的目的。

2、注重实际,讲究效果。

德育工作必须深入实际,不能只是停留在形式上。要有针对性,要实事求是。这样才有德育工作的实效性。而这种实效性则应体现为使学生不断提高政治思想素质,培养高深品德和良好的习惯上。

(1)抓规范教育。

育人德为本,成人先成材。因此我校结合《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对学生提出了明确的要求:即做家长的好孩子,社会的好公民,学校的好学生。班主任每周都充分利用周会课总结近期工作,检查批评违纪现象,召开专题班会。培养了了自觉遵规守纪的意识。

(2)抓法制教育。

根据镇教委和校领导的安排,为提高学生遵守国家法律法规的意识,我们在第一学期组织召开了法制教育报告会。会上,我们邀请区司法局干部,镇领导结合当前形势,认真分析讲解了什么是犯罪,什么是违法,什么是违纪。并通过案例分析,使学生受到了深刻的法制教育,树立了良好的校风。一年来,我校无一例违法现象发生。

三、加强教研教改努力提高教学质量

教学质量是学校的生命线,因此我们始终坚持把提高教学质量作为学校工作的中心工作。为此出加强教师日常管理外学校始终强化教研教改,教务处牵头,组织各类型听课、评课活动,教师之间取长补短,在20xx—20xx学年度第一学期期末考试中,我校成绩显著。

第三、鼓干劲,谋发展,打好中考攻坚战,强特长,抓文化,力求取得新突破。

1、明确中考目标,增强责任意识期末总结中我们提出“我们在中考备考要在创新中进行,要研究中考趋势,研究高效备考策略,用六个“一”即:转变一种观念,我们的学生也能考上高中;挖掘一种优势,优生数与教师人数的比例;体现一种精神,对学生高度负责的精神;突破一个瓶颈,学而不会,教而不会的瓶颈。用六个一来指导我们的工作,树立必胜信心,进行科学谋划,立足民主管理,制定可行措施,紧盯备考实效。

2、落实以生为本,强化主体地位

每个同学都要有自己理想的目标,时刻提示学生只有踏踏实实的付出才会距离目标越来越近。每天晨读前宣誓是根据不同时间段的实际,各班制定誓词内容,旨在用自信与拼搏激励每一个学生日有所长。

今后工作在教育局正确领导下,我校要努力争取更大成绩,不辜负领导的期望和家长的信赖。


第二篇:学校学年安全工作总结


学校学年安全工作总结

学校安全工作事关千家万户的幸福,是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实施的重

要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭

的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,

我校认真贯彻县教育局和乡中心校落实的各项安全要求,将创建平安和谐校园工作列为学校

的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育

活动,落实各项防卫措施,制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、

消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等,使创安工作得到全

面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意

识显著增强,现将一年来的工作总结如下:

一、领导重视,措施有力。

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重

要议事日程,成立了校长为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组,学校领导、

班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的

各项内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员,防止了工作

上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓,分管人员具体抓,分工负责组织实施,全校教

职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、各项安全制度,措施有力。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与各负责人员、后勤人员、班主任等签

订相关安全责任合同,将安全保卫工作列入教师期末考核内容中,严格执行责任追究制度。

凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故,或在各级工作检查中,受到批评

的,对有关责任人员作如下处理:根据具体情况,分别给予不参加优秀班集体评选、不参与

优秀班主任评选、同时还要承担经济责任。情节和后果严重的,将由有关部门追究法律责任。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。

学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识,明确了家长应做的工作和应负的责任。将

安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”

的原则,做到职责明确,责任到人。

3、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度,并根据安全工

作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及

学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体

育器材检查、健康体检等规章制度。教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。

对涉及学校安全的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急

处理领导小组,制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作,学校成立

了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发

生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作

流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演,收到良好的效果,为预防突发事件紧急疏

散奠定基础。

三、社会学校家长齐动员,群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们

积极与派出所、乡司法所,综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开

展一系列道德、法制教育活动,交通安全知识竞赛活动。每学期初和学期结束,我们都邀请

法制校长、以及司法所的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课,取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育,提高自我保护能力。

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学

校安全工作的基础。我们以安全教育周,安全教育活动月为重点,经常性地对学生开展安全

教育,特别是抓好交通、大型活动如(六一、各种演练)等安全教育。对学生进行防溺水事

故安全教育。教育学生在放假前和暑期期间不得私自下水游泳,不得擅自与同学结伴游泳或

到水库、河塘等地嬉戏玩耍,同学之间要相互提醒,劝阻和制止,与学生家长的联系,通过

家长会等形式,增强家长安全意识,提醒家长履行监管责任,将防止溺水事故的有关事项告

知家长,建立家校齐抓共管的管理机制。

开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、活动课、安全教育课、德育活动、

学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统

的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、

防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用校园广播网、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、

张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛组织学生观看《小学生安

全教育专题影片》、组织学生学习《中小学生安全教育读本》、利用安全教育月学校全体师生

做了十个一活动等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。

通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例,增强家长的安全意识。通过多方面的教

育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、

防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校

安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。

五、强化安全检查,及时整治整改。

加强学生校纪、校规教育,安全知识教育,全面提高学生法制观念和安全意识,自我保

护能力。利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念,安全知识教育。

开展常规检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,积极配合卫

生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、

围墙等进行了详细的检查,同时,加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反

映,及时整改。

六、存在的问题及下一步打算。

我校在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度

越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近年来,在各级党委政府的领导下,通过

有关部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不安定因素和不良

文化对师生安全的影响还比较大,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室对

学生的影响还非常大,学校周边的食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学

生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,增加了学校安全工作的难度。 今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断

提高我校安全保卫工作水平。总得来说,学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度

较高,安全教育进行得比较扎实,安全措施也比较到位,今后我们将进一步加大安全工作的

力度,进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作,将动员社会力量,齐抓共管,净化外

部环境,搞好学校周边治安秩序,建立切实可行的学校安全防范体系,使学校安全工作进一

步经常化、制度化、社会化,以开创我校和谐平安校园,关爱生命、安全发展工作新局面。 20xx-5-19

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