个人进修总结
在进行课题研究之后,我越来越体会到人的发展取决于个人理想,一个人理想所定的高度是它的发展尺度,有了特定的发展尺度还不行,得需要你有切实的实践能力去完成它,为此一切实践方法却需要你去学习,不断地学习、总结,再学习、再总结。 我进修的第一点就是提高自己的英语口语水平。
因为我虽为专科毕业,但却是非英语专业,学的是文言文专业,我教了20多年的语文,得到了学生和同行及各级领导的认可,这都是凭借多年的教学经验十足、管理方法得当而获得的。在这些方面我确实比同组的其他教师略高一筹,有些优势,但我也深知他们的专业素质反过来却超出我一大截,都是专科的高材生,专业功底极深,有了这样大的差距就迫使我也要不断地学习,做到取人之长补己之短。但现在已40多岁的我在想从头深造比起年少时学习知识是多么的困难呀,记忆力减退,加上工作压力的影响可谓困难重重,但为了能跟上形式,我还要继续学习。相信流畅的英语会再次为我这个曾经受到领导认可、学生爱戴的老师增添更大的亮点,再次给人以全新的认识
其次,我还想向各学科都涉足一些,在3年内把我的计算机本科进修完毕,同时把我的美术专业知识在重新拾起。
小学教师的全面发展是现实社会的需求,它越来越被社会认可,受学生爱戴,对学生的身心发展起促进作用。我深爱我的孩子们,为了他们我愿意奉献我的时间精力。首先选择我最爱的美术专业,因为我自从参加工作就没有教自己的老本行,几乎都快丢了,所以要慢慢的重温它,计算机亦是我最喜欢的专业之一,于是我选择了专升本为此专业,努力完善自己,更好的辅助教学。
时代的步伐迈的很快,新的教学思想和理念不断产生、发展,我还要继续动脑去想事、做事,不断尝试,为了教学,更为了学校的声誉做出更大的努力。
第二篇:教师个人进修总结
进 修 总 结
在这一年中我不断更新自己的知识结构,不断提高教育教学水平,在“师德修养”、 “课堂教学”、“课改与科研”、“信息技术应用能力”、“教育理论学习”、这几方面做实做好,使自己有不同程度地提高,成为了适应时代发展要求的教育者。
1.树立高尚的师德,全心全意地关心班中每个孩子的成长,为人师表,做到校内外皆为人师。以学校的需要为己任,认真、尽责地完成组织上交给的各项工作。在平凡的工作中处处严格要求自己,力求无悔于每一天、每一时、每一课。
2.与时俱进,不断更新知识结构,提高自己的文化素养和实践能力,了解多方信息,掌握多种技能。抽出业余时间多学习一些相关知识,开扩眼界,补充养分,切切实实提高自身的涵养,做“源头活水”,使今后的工作得心应手。
3.积极投身“生活化、情境化”课堂教学的教改实验,在实践中逐步探究课堂教学的路子,探索出一套适合学生实际水平的、有实效的,能促使学生综合发展的愉快学习方法,形成自身的授课风格体系。
4、尽快掌握了多媒体制作技术,学习制作一些有实际应用价值的课件,并在教学中不断研究、改进,争取能够做到独
立制作实用、精美的课件。
5、综合以前的工作情况,明显感到自己在科研方面存在较大欠缺。因此,我舍得花时间和精力,重视理论学习,做教学的有心人,及时积累、总结教学经验,实现“理论——实践——理论”的飞跃,能够写出一定质量的论文,逐步使自己完成由苦干到巧干的转变,成长为专业化水平教高的研究型教师。
我将尽最大努力,抓住一切机会,使自己各方面的综合素质得到进一步的提高,争取以良好的人格魅力感染学生,以生动、精彩的授课吸引学生,以扎实、创新的工作态度打动学生,做让自己满意、受学生欢迎的老师。
我无悔于自己的选择!我深爱着教师这一行,我探究着,孜孜地寻觅着,用我的汗水,用我的智慧,用这颗火热的心!那是为了课堂四十五分钟的辉煌。面对一群十四五岁的孩子,我揣摩着,尝试着,与他们真诚地交流着,就在这样的轨迹中演绎出一片睛空灿烂。
总之,我尽量使自己能真正成为思想和业务上都过得硬的教师。