重点工程管理办总结

时间:2024.2.8

20xx年度工作情况汇报

—市住建委城市建设重点工程管理办公室

刚刚过去的一年,我办在委领导的关怀与支持下,辛勤大胆开展城市重点工程建设,圆满完成了市政府关于20xx年度城市建设重点项目的计划,对完善城市公共服务功能起到了有力的促进作用。下面,我就过去一年工作中的体会和大家分享。

(一)20xx年重点工程项目建设的特点

1. 相对往年,今年我办负责建设的重点工程项目辐射半径进一步加

大,从传统的xxx为主扩散到除xxx以外的四个主城区;

2. 项目类型进一步丰富,从以往的城区道路改扩建项目发展到现在

的公园建设、建筑及工业厂房建设、城市地下人行过街通道、城市污水管网收集等项目;

3. 项目数量及规模进一步扩大。20xx年我委负责城市道路综合改造

项目共27个:其中在建项目22个,比上年增加1.2倍,改造道路 12.5 公里(含地下人行过街通道2处),比上年增加1倍,预算投资额5.0亿元,比上年增加1.2倍;近期拟开工建设项目2个;今年推迟开工建设项目3个。

4. 招投标工作工作量再上新高。20xx年共负责组织道路改造、新建、

河道整治、绿化、路灯、交通及治安监控等43项招投标,相比上年招标次数增加1.2倍(其中施工招标23项,监理招标20项,政府采购6项)。

5. 合同管理及项目审计任务更加繁重。20xx年共起草或拟定合同及

补充协议312份,比上年增加2倍;共完成工程结算内部审核项目42项(不含电力下地),比上年增加1.3倍,送审金额累计达41727.3万元, 审减额457.56万元,审减率为1.1%。

6. 建议提案办理工作更加扎实。20xx年办理人大建议7件;办理政

协提案6件。做到见面率100% ,满意率100%。

(二)20xx年重点工程项目建设的主要经验和做法:

1. 加强拟建工程调查摸底,精心做好前期准备工作,从源头控制,

优化招投标工作;

2. 加强施工组织协调力度,营造安全文明施工环境,确保工程建设

进度;

3. 强化施工过程控制,不断改善技术措施,精细化施工,突出城市

建设地方特色。

(三)20xx年重点工程项目建设存在的问题及20xx年工作打算:

1. 目前工程进度款及材料款支付尚有缺口,到位情况不理想;

2. 体育场路电力下地工作尚未结束,天气寒冷,影响沥青摊铺工作;

3. 各在建工程争取尽快竣工,为明年领受新任务打开工作空间。

20xx年,我们将在委党组领导下,认真总结经验,寻找差距,全面完成市住建委安排的各项工作,力争为“十二五”xxx城市建设再作新贡献。


第二篇:工程管理总结


工程管理生产实习报告 课程名称 实习类别 工程管理 生产实习 实习名称 实习方式 工程管理生产实习 工地实习认知 实习内容:淮南市东方医院集团工程参与现场施工并且初步认识管理 目录 1、 、 2、 、 3、 、 4、 、 5、 、 实习概况………………………………………………… 实习概况 实习要求………………………………………………… 实习要求 实习内容………………………………………………… 实习内容 实习收获………………………………………………… 实习收获 实习总结………………………………………………… 实习总结 一.实习概况 1.1 实习概况 实习时间 1.1.1 20xx年x月x日~20xx年x月x日1.1.2 实习单位 淮南市东方医院集团 1.1.3 实习目的 1、通过学习,对一般建筑施工前的准备工作、整个施工过程和 监理的基本知识体系有较清晰的了解,巩固课本上的知识。 2、理论联系实际,巩固和深入理解已学的理论知识,并为以后 课程的学习积累感性知识,积累经验。 3、通过亲身参加施工实践,培养分析问题和解决问题的独立工 作能力,用理论联系实际,为将来参加工作作好准备。 4、通过实习和劳动,了解施工的基本生产工艺过程中的生产技 术规范的监理细则。 5、 了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平, 联系专业培养目标,树立献身社会注意现代化建设,提高我国建筑施 工水平的远大志向。 6、与工人和基层生产干部密切接触,学习他们的优秀品质和先 进事迹。 7、 虚心学习,了解具体施工细节,学习工人师傅在长期的实践 中总结的宝贵经验。 8、通过接触和参加实际工作,充实和扩大自己的知识面,培养 综合应用的能力实习报告,为以后走上工作岗位打下基础。

1.2 工程概况 建设单位:淮南市东方医院集团 施工单位:山西建筑工程总公司 设计单位:淮南市建筑勘察设计院 监理单位:温州天工建设监理有限公司 建筑设计概况:建筑面积约 15000m2,地上 9 层,地下 1 层,建筑总 高度 32.5m。主体结构为框架结构,电梯系统为直梯,医用电梯。 项目阶段: 工程于 20xx-12-1 开始动工,工期约为一年,工程于 20xx-12-1 竣工结束 二.实习要求 实习期间要求做到: 1、认真按时完成老师所布置的任务,初步认识与参与现场管 理; 2、仔细观察体会,虚心向施工项目部管理人员请教,认真记录 实习报告、心得、体会等; 3、在实习结束后认真整理所得,提炼出对今后学习工作有益的 精华; 4、实习结束前写好实习报告,对实习收获进行全面总结; 5、对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并 写出报告; 三.实习内容 在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度,出勤率高,积 极向工人师傅请教善于发现问题,并运用所学的理论知识,在工地技 术员的帮助下解决问题。对基础工程、钢筋工程、模板工程、混凝土 工程等有了一定的了解,同时对部分工序进行实践操作。 3.1 钢筋工程 钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则; 钢筋必须有出厂合格证 和检验报告,按国家规范进行复检合格后方可用于工程中,钢筋在现 场加工,制作加工工序为:钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→ 弯曲成型→钢筋绑扎。 钢筋是钢筋混凝土结构的骨架, 依靠握裹力与混凝土结合成整体。 钢筋工程乃混凝土结构工程的三大工程之一。 钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同,直径大小,钢筋的强度 进行分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋,冷扎钢筋,冷拉钢筋, 冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋:8mm、10mm、12mm、 14mm、 16mm、 18mm、 20mm、 22mm、 25mm 等。 在强度上钢筋可分为 HPB235、 HPB335、HPB400、RRB400 级钢筋。其中 HPB235、HPB335 为最常用的 两种钢筋。 因为混凝土浇筑后,钢筋的质量难以检查,因此钢筋工程属于隐 蔽工程,需要在施工过程中严格检查,并建立起必要的检查与验收制 度。为了确保混凝土结构在使用阶段正常工作钢筋工程施工时,钢筋 的规格和位置必须与结构施工图一致。 一般的钢筋工程的施工过程如下: 结构施工图→绘钢筋翻样图和 填写配料单→材料购入、 检查及保管→钢筋加工→钢筋连接与安装→ 隐蔽工程检查验收。钢筋的安装对工人的看图能力要求较高,钢筋的 型

号,数量,位置要求很高,一般应和图纸一致。 工程中钢筋往往因长度不足或因施工工艺的要求等必须连接。 所 以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。 以下是学习的三种连接方式: 1、绑扎连接:绑扎是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。采用 绑扎连接时其位置和搭接长度必须满足《混凝土结构设计规范》 (G B50204-20xx)中的规定,轴心受拉及小偏心受拉构件的纵向受力 钢筋不得采用绑扎接头。 钢筋的绑扎接头是采用 20~22 号火烧丝或镀 锌丝, 按规范规定的最小搭接钢筋长度, 绑扎在一起而成的钢筋接头。 本工程中在梁、板钢筋的连接上通常使用绑扎,但当钢筋的直径过大 时则不能采用绑扎连接,因为这样会产生偏心作用的不良效果。 2、焊接连接:混凝土结构设计规范规定,钢筋的接头宜优先采 用焊接接头。焊接接头的焊接质量与钢材的焊接性、焊接工艺有关。 焊接又分为闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊。其中闪光对焊以及电渣 压力焊在工程上使用较为频繁。 本工程中柱筋的连接通常采用电渣压 力焊,而梁筋中直接较大的钢筋则采用闪光对焊。 3、机械连接:钢筋机械连接是通过机械手段将两钢筋端头连接 连接在一起。本工程中地下室的梁筋连接全部采用直螺纹套筒连接, 机械连接质量上会优于焊接,但是在造价上处于劣势,成本较高。 3.2 模板工程 模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施 工设备和材料供应等条件进行设计。 模板及其支架应具有足够的承载 能力、刚度和稳定性,能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及 施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷 载等作用下胀模(变形) 、跑模(位移)甚至坍塌的情况时有发生。 为避免事故,保证工程质量和施工安全,提出了对模板及其支架进行 观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。 混凝土结构的模板工程,是混凝土成型施工中的一个十分重要的 组成部分。我们所说的模板其实包含了两部分,其一是形成混凝土构 件形状和设计尺寸的模板:其二是保证模板形状,尺寸及其空间位置 的支撑系统。模板应具有一定的强度和刚度,以保证混凝土自重、施 工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏,不变形。支撑系统既要保证 模板的空间位置的准确性, 又要承受模板、 混凝土的自重及施工荷载, 因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性,以保证在上荷花载的作用 下不沉陷,不变形,不破坏。 模板在材料与种类上也有很大的区别。一般可分为本模板、钢模 板、胶合板,本工程多数使用胶合板模板。 模板的作用便是在结构的施工过程中, 刚从搅拌机中拌和出来的 混凝土呈液态,需要浇筑在与构件形状尺寸相同的模型号内,这样砼 凝结硬化之后,才能形成所需要的结构构件,模板就是使钢筋混凝土 结构或构件成型的模型。 3.3 混凝土工程 结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。 用于检查结构构件混 凝土强度的试件,应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置 应符合下列规定: 1、每拌制 100 盘且不超过 100m?的同配合比的混凝土,取样不 得少于一次; 2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足 100 盘时,取样不 得少于一次; 3、 当一次连续浇筑超过 100m?时, 同一配合比的混凝土每 200m ?取样不得少于一次; 4、每一楼层、同一配合比的混凝土,取样不得少于一次; 5、每次取样应至少留置一组标准养护试件,同条件养护试件的 留置组数应根据实际需要确定。 混凝土工程包括制备、运输、浇筑、养护等施工过程,各施工过 程既相互联系,又相互影响,任一过程施工不当都会影响混凝土工程 的最终质量。 混凝土的制备包括了混凝土的配制与混凝土的搅拌, 每一步都至 关重要。 混凝土的配制还包含了混凝土的设计配合以及混凝土的施工 配合比。施工配合比是根据实验室的设计配合比提高一个数值,并有 95%的强度保证率。混凝土施工配料计量必须准确,才能保证所拌 制的混凝土满足设计和施工的要求。其偏差不得超过规范规定。施工 配合比与实验配合比的差别在于含水率的区别。 由于混凝土强度值对 水灰比的变化十分敏感。由于实验室在试配混凝土时的砂、石实际含 水率。为保证现场混凝土准确的水灰比,应按现场砂、石实际含水率 对用水量予以调整。 混凝土的搅拌,要获得均匀一致的混凝土,必须对其原材料充分 搅拌,使原材料彻底混合。工程中混凝土的搅拌一般采用机械搅拌, 一般

要注意搅拌时间的控制,以及送料机时间的控制。 混凝土的浇筑是混凝土工程的重中之重,也只有合格的浇筑,才 能保证混凝土的强度,密实性符合设计的要求,才能保证结构的整体 性和耐久性,尺寸准确,才能保证拆模后混凝土表面平整光洁。 混凝土浇筑之前要做好隐蔽工程的验收, 而且还检查模板的尺寸, 轴线及其支架承载力和稳定性。 浇筑质量还以浇筑工人的技术水平有 密切的关系。若浇筑过程中振捣不够很容易产生离析现象,而且容易 产生蜂窝、麻面,甚至产生露筋现象。 施工缝的留置也是混凝土浇筑的一种特殊工艺,由于某些原因, 不能连续将结构整体浇筑完成, 且停歇时间可能超过混凝土的凝结时 间,则应预先确定在适当的部位留置施工缝。一般施工缝应留在结构 受剪力较小的部位,应用时考虑施工的方便。 四.实习收获 首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼, 因为我十几年的 学生生涯也经历过很多的实习,但这次却又是那么的与众不同。实习 将全面检验我各方面的能力:学习、生活、心理、身体、思想等等。 就像是一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系 到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会, 也是我建立信心的 关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的!紧张的半个月的实 习生活结束了,在这半个月里我还是有不少的收获。实习结束后有必 要好好总结一下。首先,通过半个月的实习,通过实践,使我学到了 很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近 距离的观察了整个房屋的建造过程, 学到了很多很适用的具体的施工 知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分 重要基础的知识。 本此实习的另一个收获就是学会了适应环境。 虽说以后不一定去 工地工作,但有了这段时间的锻炼,不论以后做什么工作心中都有了 一种吃苦耐劳的毅力,也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了 一些与学校不同的问题, 就是在工地上知道了作为一名技术人员应该 怎样去和工人交流等。 工地锻炼的是解决问题的实践能力。例如:墙体也会发生偏移, 楼梯支模时楼梯间的高度不够,阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等 等很多问题,都是工程中可能发生的一些问题。只有通过实践后才能 找到问题发生的原因,才能找到解决的办法。 我坚信通过这一段时间的实习, 所获得的实践经验对我终身受益, 在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证, 我会不断的理解和体会 实习中所学到的知识, 在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和 实践经验不断的应用到实际工作来, 充分展示自我的个人价值和人生 价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。 五.实习总结 实习结束后有必要好好总结一下,首先,通过半个月的实习, 我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准,通过这次 实习,使我近距离的观察了整个框架模版钢筋的构造过程,即开阔了 我的视野,增强了对施工技术的理性认识;同时还对施工过程中个到 施工程序有了基本的了解,基本知道了各个施工工序的穿插及衔接, 学到了很多很适用的具体施工知识, 这些知识往往是我在学校很少接 触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识。 我又一次认识到,课本知识和生产实际还是有一定距离的,光 靠学习理论知识是远远不够的,更要经常接触施工现场,学会解决一 些突发事件和分析解决问题的能力。因此,我以后会多接触与土木工 程相关的书籍,多去施工现场学习,把理论与实践结合起来,争取早日成为一名合格的工程技术人员。为培养我的学校及老师们争光! 在此,也向老师送上最诚挚的问候,老师您辛苦了!

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