每次提起笔来写事故学习心得体会，心中总会有一种空落落惆怅的感觉，为已经失去的生命由衷的悲哀，也为生命如此的脆弱感动彷徨。类似的文章虽然已经读过很多，写过很多，用过很多笔墨，然而每当将我的思想完全裸露在“安全”这两个字上时，我依然能够清晰的感受到思想深处深沉的呼喊，“关爱生命，安全生产”。

20xx年x月x日我站我们组织学习了《关于林华煤矿“9.24”人生伤亡事故情况的通报》，《关于贝勒煤矿“7.5”人生伤亡事故情况的通报》，《转发《国家安全监管总局关于张德江副总理在全国安全生产电视电话会议上重要讲话的通知》的通知》等的安全事故通报,事故造成了人生伤亡，然而透过事故看到的是我们工作人员忽视安全操作规程，不按章作业，工作负责人现场监管不到位。此三件事故的发生，暴露了安全一系列的问题，凸现了工作人员安全责任不清，现场不进行查勘，作业人员缺乏基本的安全技能。事实证明，如果对危险点不预测，不防范和控制，给事故提供可生长的阳光、土壤、水分，最终的结果是演变为事故，造成人员的伤亡，家庭的破裂。

众所周知，电力行业是特殊行业，为了这万家灯火，我们总是付出的多，得到的少，如果再将安全作儿戏，不把安全时时刻刻记在心头，那么我们的生命就会变得异常脆弱，

“水火无情”，对安全麻痹大意，电就是你生命的一个终极杀手，随时将我们扼杀在它那温柔的手里，如果我们能加以规范，它又能为我们的生活点亮璀璨的星空。因此我深深感悟到在生产一线的责任重大，因为我们每一个人背后都连接着一个家庭的幸福，我们的安全，牵系着慈母的心，牵系着儿女的心，更是维系着幸福家庭的纽带！

通过学习，身为电站安全员的我更加感到肩上责任的重大，安全没有歇息的驿站，也没有停泊的港湾，挑上它，你就只能永不停歇，永远只能朝前走。安全生产，这是我们电力工作者每时每刻都能听到或者看到的警句。但是这不仅仅是个口号，更是我们工作的第一准则，是我们人身安全保障的唯一保障，前事不忘后事之师。忘记了这个准则，就是把自己赤裸裸的送到“电老虎”的笼子里去，留下的是哭不尽的泪水和无尽的后悔，一纸事故调查报告就是你一生的总结和墓志铭。假如失去了国家法律法规和企业制定的安全规程，电力工作的危险程度可想而知，电力生产如果没有安全生产措施的保障，任何人都躲不过“电老虎”的魔爪。打仗如果没有运筹帷幄的军师、如果没有晓勇善战的将军、没有军容军纪，没有一股作气争取胜利的决心，战争就是草菅人命。电力工作也一样，如果没有安全生产措施为武器、如果没有严格的管理，纪律涣散、各人自扫门前雪、不服从指挥，不听从调度，就很有可能造成自伤、误伤、他伤事故，不可

估量的经济损失。因此我们电力行业就要有军队作风，铁的纪律，战友间的情感。要严格要求自己，认真遵守各项安全保障制度，履行安全生产职责，认真遵守“两票三制”等安全保障措施，决不能麻痹大意，为了家庭的幸福、为了事业的繁荣，而珍惜自己和他人宝贵的生命。

这三件事故暴露出来的问题值得大家深思：“违章，麻痹，不负责任”，三违行为就是野蛮行为，不树立牢固的安全意识，只图省事、便捷、存侥幸心理，怕麻烦，这就是事故发生的必然，作业人员严重的违章，是导致事故发生的主要原因。制度的缺失，管理的缺位。严不起来，落实不到位，执行力差，制定的措施可操作性不强，更没有可行的辅助措施、针对性措施，在检查中坚持报喜不报忧的原则，对设备疏于管理，设备得不到及时消缺，判断缺陷凭感觉，日常巡检工作又不认真，致使存在不安全的因素而导致事故的发生。风险管理流于形式，有章不循，有规不遵，工作浮躁，作业人员现场操作不按要求执行，危险点控制措施虚设。如果我们在工作中多上点心，摈弃所谓的假原则，为安全找措施，制定方案。时时刻刻事事处处小心谨慎，互相监督，那么危险就无从遁形，安全就能占据最高点，危险最终只有坟莹。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”。近年来，电力安全生产虽然已经步入良性循环轨道。但安全生产的现实不

得不提醒我们，安全生产管理工作还有许多的不足和漏洞，我们每一个电力工作者都不能高枕无忧，一定要不断地加以改进完善、自身的学习，才能不投身猛虎。电力事业是充满朝阳的事业，阳光的事业就要求阳光的我们不畏艰辛、团结协作、和睦共处、敢于创新，勇于追求。用实际行动筑成一道保障机组安全运行不朽的钢铁长城，为了黔东水力发电厂更加美好的明天唱响安全生产的主旋律，描绘出更加灿烂的明天。

漾头电站张先贵 20xx年x月x日

第二篇：安全事故学习心得体会

安全事故学习心得体会

历经了4年的安全事故，再次重提，是为了让大家更深刻的意识到生命的意义。是为了自己家庭的安康，为了企业的效益、整个公司的荣誉，我们必须正确果断的来预防安全隐患，才能让危险远离。只有规范操作、才能把安全随身携带，让幸福就在身边。

高压试验检修工作，是对设备存在的内部、外部缺陷进行提前的诊断，以实际的数据，依照行业标准来对设备定性，来科学评估设备运行状态下可能存在的危险因素，因此每次设备的安全事故都与我们不到位的工作有关。为此试验检修操作程序必须严格按规范操作显的尤为重要。

主要有以下几点：

1. 从工作许可手续办理完，我们工作的范围就的受到约束，不得参与与自己无关的工作内容，以免影响工作的注意力，防止对工作内容的私自扩大。

2. 试验工作性质带有高压危险性，我们随时要注意升压前的准备工作。对操作设备进行接线检查；对操作方法进行检查；对一次加压，要考虑到一次检修工作人员是否还在设备上；二次试验的电压、电流等模拟量是否也串入到相关设备上，造成数据不准确。这些因素可以避免发生的，我们必须提前想到。

3. 试验的项目必须做全、真实。全项目的综合参数，对整个设备可能存在的因素提供原始的记录，设备的依据，是判别的主要来源，漏项、缺相都会使试验结果不可信、不准确，或是错误的判断。错误的原始记录会引导我们发生南辕北辙的事情，耽误时间、造成送电损失、严重的可能导致事故扩大、设备损坏，为此做试验项目做全、真实最为关键。

4. 实测的数据要按规程标准去核对，并与往年的数据进行比较，对变化较大但任然符合行业标准的设备要进行分析、并提出可行性报告，同步进行跟踪复测来防止带病设备的恶性破坏，提高安全供电的可靠性。

安全不仅是人身的安全，同时也是仪器、设备的安全。严格遵守操作规程、科学对待试验数据、是每个试验电工因具备的最基本的要求。

我将严格履行自己的工作职责，遵守规章和流程、加强技术学习，提高检修质量和效率，对人身安全、仪器安全、设备安全负责。

事故学习心得（2）：

校园伤害事故不仅影响学校与学生家长的正常工作与生活，而且是造成社会不安定的一个重要因素；当前我国校园伤害事故带来的负面影响，不仅波及教育系统内部，而且已经成为世界各国关注的社会重要问题。如何应对校园伤害事故、妥善解决和处理此类纠纷，明确法律责任迫在眉睫。近两天，我学习了教育局王主任关于校园伤害事故的讲座，以下是本人的学习心得。

一、学校是否属于学生的监护人之争

分清责任主体是承担损害赔偿的前提，妥善解决学生伤害引发的经济纠纷，是校方与家长之间化解矛盾、消除分歧、保证学校正常教学秩序、稳定社会的关键。当前我国校园伤害事故之所以难处理、处理难，就在于人们对校园伤害事故责任主体的认定上，存在着观点分歧，导致在法律规定上，无法可依，在实际问题的处理中，也无据可寻。

二、学校管理职责范围与学校事故责任承担

根据过错责任归责原则，判断学校及教师对事故的发生及其后果有无过错、过错大小，来确定责任主体，依此进行损害赔偿，应是分析、解决此类纠纷遵循的一般原则。

三、我们目前现行的关于学生伤害事故的立法状况

在处理校园伤害事故案件时，我国法院一般依据现行民法通则的有关规定处理。而民法通则的相关条款过于原则，一旦发生校园伤害事故，同一类案件可

能导致司法实践中两种完全不同的判决。事实表明，仅仅依据民法通则的有关规定处理学校发生的学生人身伤害事故，已经不适应司法实践的需要。依据民法精神，充分考虑学校教育教学实际，参照国外校园伤害事故依法处理的已有经验和做法，针对校园伤害事故这一特殊人身侵权行为，制定处理校园伤害事故的专项法律，依法处理，应成为解决校园伤害事故的必由之路。《学生伤害事故处理办法》是目前我国第一部处理校园伤害事故的专项法规。通过学习培训，确立认定学校承担责任的划分原则是过错责任，细化了学校管理责任的范围，规定了处理校园伤害事故的方式，界定了学生伤害事故损害赔偿的项目和标准，提出了解决校园伤害事故损害赔偿的资金来源。按照《学生伤害事故处理办法》的规定处理学校学生伤害事故，既保护了未成年学生的权利，又维护了学校的合法权益。

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