亲子一班阅读节活动总结Microsoft Word 文档 2(1000字)

发表于:2021.2.4来自:www.fanwen118.com字数:1000 手机看范文

新晃县幼儿园20xx年下期第一届亲子一班阅读节活动总结

20xx年下期亲子一班阅读节

活动总结

伴随着我园的经典诵读活动的落幕,我园十月份首届读书节活动也结束了。回头看看,这个十月很精彩、这个十月很忙碌、这个十月很累人。现简单回顾一下十月份阅读节的主要工作。

一、十月份工作内容

1.丰富班级图书角,鼓励家长踊跃捐献幼儿图书。

2.挑选优秀亲子阅读心得,并展示给全园教师及家长观看。

3.组织全班幼儿参加了园内举行的经典诵读比赛,每天利用睡前十分钟给幼儿讲经典故事,起床后教师与幼儿一起进行阅读。

4.利用家园互动平台及班级博客等平台开展家庭亲子阅读好书推荐,使读书真正成为家庭的温馨港湾。

5.鼓励家长与幼儿进行亲子阅读。

6、设计班级阅读海报“亲子一班阅读之星”。

7、评选了班级书香家庭与阅读之星。

寥寥几笔概括了本月的工作,但背后却隐藏着太多的辛苦,同时也感谢家长对我们工作的支持与配合。

二、工作效果评价

本次读书月活动的主题是“书香为伴、快乐成长,”营造积极向上、清新高雅、健康文明的园所文化氛围,打造书香园所,现在对班

级开展的一系列阅读节活动的工作评价如下。

1.通过班级老师的宣传和鼓动,家长都能积极捐献幼儿图书,使幼儿园图书藏书量大大增加,而且质量很高,为我班幼儿提供了一个丰富的读书环境。接下来是如何管理及使用这些图书。

2.通过几天的观察,家长对教师及家长读书心得的关注度比较高,她(他)们经常驻足翻阅,但由于展示地方有限,只能有少部分家长看。

3. 幼儿经典诵读活动中,幼儿参与的兴趣比较高,从中也看出幼儿比较喜欢诵读,而亲子之间的故事情景表演 由于缺乏情景,幼儿语言有时不清楚,影响故事的观赏性,下次应多安排情景故事表演,录音 效果好,幼儿能全身心投入到故事表演中。

4、亲子阅读好书推荐较好,有部分家长踊跃参与并相互推荐好书,也有一部分家长因为工作较忙没能参与。

5、亲子阅读,各位家长都做得很好,据了解家长们都是利用晚上睡前20分钟与孩子一起阅读,或者是利用周末时间与孩子一起到图书馆或者书店去阅读。

6、教师制作的阅读节海报让家长通过海报的就能对班级在阅读节期间开展的一系列活动一目了然。

7、书香家庭和阅读之星的评选鼓励了孩子们对阅读的兴趣和积极、主动参与阅读的激情。

读书月的各个活动都按计划完成了,但离最初的设想效果还有一定的距离。一则是一些细节问题没有做好,二则是老师的时间有

限,加之人手不够,很多想法都难于实现。教师也是第一次组织阅读节活动,经验不足,希望明年的阅读节活动办得比今年好。

教师:蒲沐

20xx年x月




第二篇:读书活动总结Microsoft Word 文档 2100字

读书节活动总结

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,

循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终

生。”为进一步推动我校教育工作,激发学生读书热情,增长知识,活跃校园文

化,树立正气,营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校开展了为期两个月的首届

读书节活动。各班创造性地开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐

渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展,进一步提高了学

生的思想觉悟和文化底蕴,有力地促进了和谐班集体的建设,营造了书香校园,

达到了活动的目的。现总结如下:

一、深入宣传,营造读书学习的良好氛围。

根据学校德育工作计划制定了详实可行的读书节活动方案,按照活动方案,

我们迅速在全校开展了“校园读书节”活动的动员工作,举行了隆重的启动仪式,

随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌,多渠道、深层

次宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造校园文化氛围,提高广大师生

的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、落实责任,确保读书节活动的顺利开展。

为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展,我校构建了政教

处、团委、教导处、班级协同开展活动的工作网络,根据活动方案,层层落实责

任、分解任务。各班结合本班特色班集体建设,也相应地制定了任务明确、措施

有力,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动,

确保了读书节活动的顺利实施。

三、创新活动,为每位学生的成长导航。

学校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成

人人好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样

的读书学习活动,收到了较好的效果。

(一)召开主题班会,不断把读书活动推向深入。按照活动方案各班分别召

开了动员会、读书经验交流会、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。

学校开展了全校性的读书心得交流会,交流会上,各代表畅所欲言,气氛活跃。

他们谈到了这半个月来阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己

阅读的好书;怎样合理利用课余时间,有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样

带动父母阅读,争取评上“书香家庭”的实际行动。

通过此次交流会,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、

用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

(二)征文比赛。认真指导学生阅读读本,积极开展读书征文活动。

(三)“书香班级”与“读书小明星”评比。为树立学生身边的榜样,通过

班内推荐,评选出了24名学校表彰的读书之星,学校将对他们的事迹在学校网

站、宣传窗等阵地进行宣扬。同时,从各班捐赠图书、发表通讯、撰写读书笔记、

学生习作发表、开展活动、书香氛围形成等方面综合考评,评出了3个书香班级。

(四)板报评比。为烘托读书氛围,开展了以“好书伴我成长”为主题的黑

板报评比活动。

(五)各班特色活动精彩纷呈。如书签制作,学生发挥聪明才智,设计制作

了精美的书签;小报展评,在教师与家长的指导下学生搜集资料、版面设计、书

写,精心制作了图文并茂的手抄报;开展了课外阅读指导活动,通过一周一张阅

读表的下发、反馈、评议,切实加强了对学生读书活动的指导和引导,增进了师

生情感,为开展教育教学工作提供了动力支持;许多班级自主开展“经典诵读 每

日一得”活动,预备铃声后,各班同学在班干部的引领下,有声有色地温习诵读

谈感悟,期末评选“诵读小状元”,使活动开展更具生命力,学生们朗诵经典古

诗的兴趣更浓了,兴致更高了,

四、活动效果与改进之处

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导

者朱永新教授说:“理想的德育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人

类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的道德教育,一

定要建立起‘书香社会’‘书香学校’,让学生养成热爱读书的习惯。”一个人

的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书本中得到

心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。通过读书节活动,使每个学生

“读好书,净化心灵,启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。“不待人教,自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”。

2、促进了校园文化建设和校风、学风的进一步转变。通过开展读书节活动,学校的文化氛围更加浓厚。校园里,书声朗朗,歌声嘹亮。课堂纪律好转了,午间学生有事可做了,同学们能静心学习了,小主人意识增强了,日常行为习惯也规范了。

3、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的认识。

4、班级创新性活动还需进一步探讨如何设计、开展,学校“星星乐园”之声的宣传作用也有待于进一步发挥,能更好地引导学生的学习生活。

我校“读书节”活动开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,需要每个师生继续投入极大地热情。今后,我们要在全校进一步深入开展读书学习活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博览同行;开拓视野,陶冶思想,净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德,做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成人人读书的良好风气,促进我校校风的进一步转变,不断提高我校的教育教学质量。

与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。

八年级五班

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