我于20xx年x月x日——20xx年x月x日参加乌市实用技术培训学校学习。对于许多大学生来讲，并不陌生，但也不亲近。苦读十多年，能够考上理想中的大学，几乎所有同学都对前途充满期盼，都希望能实现自己的人生理想和价值。

如何实现呢？创业无疑是其中一种很“光鲜”的方式。同时，创业伴随的往往是高付出、高风险、知识面有限和技术能力不够等，许多大学生因此望而生畏，更多人则认为自身能力不足，希望工作一段时间后等待时机再去创业。大学生创业基础培训班，旨在帮助有志创业的同学提高企业内部的管理能力和对外竞争力。作为学员之一，我感觉非常幸运。与一些老师和已经成功创办企业的学长交流过之后，我们意识到创业并非想象中那么容易。它绝不只是技术研发，能否把产品卖出去才是创业能否成功并继续发展的关键。产品的销售和生产管理、销售后的财务管理、内部人员的管理等都是决定企业能否持续发展的不可或缺的因素。掌握好各方面的能力，吸取多方面的经验才有可能让企业更健康地发展。认识到这些问题之后，我们通过自学学习了不少相关的知识，但知识毕竟停留于书面，我们更迫切需要各方面的专业人士系统地帮助我们分析好的企业具备什么因素，怎样才能去经营好一个企业。

正在此时，创业基础培训课如雪中送炭，解答了我们的很多困惑。为期11天的课程之中，我们有机会与创业老师交流。我们知道了很多在实践中应该重点注意的问题，还有管理者应该具有的一些战略性思维。此外，课堂上都是满怀创业梦想的同学，课余时间里能与他们互相认识和交流想法，也让我获益良多。我盼望有那么一天，我们也能像创业成功的学长那样，创业成功。 老师讲《如何创办你的企业》，主要是站在我们大学生的立场上来讲的。开篇引用了一些成功的创业故事，以及中国大学生创业先驱人物和事件，都是我们所熟知的人物。这些创造财富的人物既普通也不普通，普通的是他们和我们一样生在同一个时代，也是一个普通的人。不普通的是他们懂得如何抓住机会，坚信自己的理想，最终成为财富神话。老师讲的题目是《如何创办自己的企业》，主要是站在我们大学生的立场上来讲的。讲课开篇引用了一些创业故事，以及中国大学生创业先驱人物和事件，都是我们所熟知的人物。这些创造财富神话的人物既普通也不普通，普通的是他们和我们一样生在同一个时代，也是一个普通的人。不普通的是他们懂得如何抓住机会，坚信自己的理想，最终成为财富神话。

在这三天的培训当中，几位老师不仅仅是给我们讲一些创业的理论的知识，更加重要的是教会了我们从现实的角度去考虑问题，从更加实际的角度去认识问题，刘老师的《营销计划与财务管理》教会我们如何制定好自己的营销计划、管理好自己的财务、杨老师的《创新与创业》让我们知道要从不同角度寻找创业机会以及创业点、杨老师的《创业时代与企业家精神》则给了我更大的启发、，我们现在社会的确不缺乏创业项目，我们缺的是什么是创业精神，是发自内心的创业要求，要从思想上转变过来，从要我创业到我要创业跨进。非常感谢他们！这些知识对我们来说，都是宝贵的创业经验，对于我们来说是极其宝贵的，这让我们能少走很多弯路，减少了我们在以后经营中的损失，提高了我们创业成功的概率。

最后一课，我们又得到了一次很好的演练机会，通过简单的syb（创办你的企业）培训，大家都对自己的企业进行了规划，从各个方面入手全面了解自己企业的状况，并制定各种应对措施，这对刚刚走上创业路的我们，很有现实意义，让我们了解到创业所需要的各种技能，希望我们能有更多的机会参加这种培训，得到更多的帮助，让我们少走些弯路、多一些平坦，让我们的创业之路更加顺利的走下去。

这次培训课教会了我如何对自己的企业进行规划，并实践了制作《创办你的企业创业计划书》，我成功计划好了我的创业计划书《潜力家教服务中心》。这次培训课我学到了很多，为我以后创业打下了坚实的基础。感谢老师们的教导，感谢中心 给我这次参加培训的机会。

第二篇：创新培训学习心得

创新教育学习心得

由学校统一安排，我们全体教师参加并听取了创新教育知识讲座。 讲座主要由主讲的专家向大家阐述关于创新教育的政策与文件，讲授创造学的发展概论以及中国创造学的发展史，还对科技发展动态予以案例的分析，对创造力的培养提出了要求等等，讲座内容丰富，主要围绕着科学家故事与新领域新技术新材料这根主线，参加启发大家去思考与探索，达到创新方法创新内容的目的。

通过这个讲座，我觉得自己的工作能够在一定的范围内，借鉴这次讲座中所提供的案例，作一些有益的尝试：

一、 在教学方法上，目前，在《电工与电子技术基础》这门课的教学方法上，主要是通过纯理论的讲授来进行，尽管我已经在原来的基础上增加了一些具有较强针对性的演示实验，但从学生的作业及课后沟通的情况来看，教学效果还不理想，为此，首先在从教学方法上入手，对教学方法进行创新，以更有效的提高学生的学习兴趣。

在教学方法的创新上，首先，要结合专业教学班的培养方向，从专业培养的角度出发，培养学生自身的学习动机与兴趣，因为目前的学生总以为到汽车技校来读书就是学汽车维修技术，而对汽车技术的发展史与汽车工程技术的现状了解不足。其次，要形成良好的学风班风，丰富校园文化，通过学风班风与校园文化的熏陶作用，使学生的行为在一个较大范围内得到逐步的改善。

二、 在教学内容上，由于劳动版的教材在内容的处理上比较马虎，所以，通过备课的过程，对教学内容不断的进行填充，特别是对于习题册上的题目，与教材的内容有较多不配套的地方，都需要进行内容创新，通过扩充他们的基本知识点，去启发他们去自主学习。

另外，针对学生对新鲜事物的特殊兴趣，在专业上加以引导，以补充课本内容的欠缺。

三、 在学生管理上，技工学校的生源结构比较复杂，而且还有来自四面八方的学生，他们的语言习惯、学习基础都有很大的差异，所以，为了让绝大多数的人都能听好每一节课，在学生管理上要采用张驰有度的方法，特别是对于沉迷与玩手机的同学。为此，我在上课的时候，尽量的站到学生中间去，特别是有意

识的站到爱玩手机的学生身边，让他们从心底感觉到老师对他们的尊重，因为现在的孩子的自尊心很强，但同时又自卑与脆弱，所以，在教学过程的学生管理中，一定要充分的尊重与相信他们。

综上所述，创新教育是一个永恒的话题，没有创新就没有发展，也就没有进步，所以，在以后的工作中，作为一名人民教师，一个教研组长与班主任教师，我深知重任在负，为了把工作做得更好，更出色，必须不断的学习创新，尝试创新，实践创新，总结创新与发展创新。

第三篇：创业培训心得体会

SYB

创 业 培 训 心 得 体 会 姓名：赵多云 学号：093831267 班级：农水092班

学院：水利与土木工程学院

SYB创业培训心得体会

我是来自水利与土木工程学院的赵多云，对于创业培训是我很久以来的想法，但是总是没有适当的机会，现在通过创业培训班的培训，对于创业的基本知识有了更全面的了解。

SYB的全称是“START YOUR BUSINESS”，意为“创办你的企业”，它是“创办和改善你的企业”（SIYB）系列培训教程的一个重要组成部分，由联合国国际劳工组织开发，为有愿望开办自己中小企业的朋友量身定制的培训项目。创业培训不仅使学员的就业观念发生转变，更激发了他们的创业意识，掌握创业技能，增强微小企业抗风险能力，使学员在短时间内成为微型企业的老板。

SYB就是教大家如和创业，如何成为一个优秀的创业者。能够成为其中一员我深感荣幸，通过这些天的学习，老师所教授的知识让我受益匪浅，对我有很大的启迪，这将是我人生中一段难忘的经历。

很多人把创业挂在嘴边，那什么是创业呢？通过这期培训，我知道创业是指创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。

说到创业，可能每个人心中都曾经有过这样的想法；创立一家公司。每个人将来选择的创业项目会有所不同，这与创业者的性格，能力，知识储备，人脉以及思维的差异性有关。其中思维是决定创业能否成功的重要因素，没有钱、没有经验、没有阅历、没有社会关系，这些都不可怕。但是，没有梦想、没有思路才是最可怕的，才让人感到恐惧，很想逃避。

想将来做一个成功的老板，有了目标，那从现在开始就给自己制定计划。以后创业必然会经历磨难，如能正确视之，冲出黑暗，那就是一个值得敬慕的人。要先练好内功，才有可能在未来攀得更高。目前，要放低心态，找一份合适的工作，从基层做起了解企业文化为将来制定公司章程做准备。创业项目很多，我们要边打工边寻找方向和创业伙伴，同时要注意个人能力培养，知识储备和编制人脉，为公司将来打开市场做准备，在这个过程中，会面对困境，我们常常会有走投无路的感觉。不要气馁，坚持下去，要坚信，爱拼才会赢，要相信年轻的人生没有绝路，困境在前方，希望在拐角。只要我们有了正确的思路，就一定能少走

弯路，找到出路，走向成功。

总之，参加SYB创业培训让我知道了很多，这也成为了我以后创业的一笔可观的“财富” ！为以后的创业奠定了坚实的基础。