队伍建设情况总结报告

发表于:2021.9.20来自:www.fanwen118.com字数:2650 手机看范文

在队伍建设责任状检查汇报会上的汇报提纲

XXX

(20xx年x月x日)

(向检查组介绍我院参加会议的人员,询问检查组工作安排)

下面,我简要汇报今年上半年我院队伍建设工作情况:

我院共有编制191名(行政179名、工勤12名),现有在编干部职工156名(行政148名、工勤8名)。其中党组成员9名,审判委员会委员9名(专职审委会委员2名),正科级干部23名,副科级干部19名,中层正职22名,中层副职19名,审判员45名、助理审判员10名、审判辅助人员51名。全院共有23个部门,机关15个庭室,人民法庭8个,另外,江阴法庭的恢复设立和增设少年综合审判庭的筹备工作也在进行当中。

今年以来,在XX市委的领导和上级法院的指导下,我院紧紧围绕“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”三项重点工作,深入开展“人民法官为人民”主题实践活动和司法公信建设活动,认真落实队伍建设责任状,进一步强化队伍建设,有力推进审判工作的顺利开展。上半年共受理各类案件5746件,审执结4951件,结案率86.16%,收结案数同比分别上升5.14%、16.22%,在全市基层法院案件质量与效率评估考核中,我院排名第3,与去年同期相比上升3位。

一是深入开展思想政治教育,确保队伍正确的政治方向

在开展深入学习实践科学发展观活动的基础上,把“人民法官为人民”主题实践活动作为一个长效平台、总的抓手,与司法公信建设活动、“警示教育”和“加强纪律教育促进廉洁从政”

主题教育活动有机结合、并轨推进,着力提升思想政治教育的广度和深度。在充分发挥审判职能,妥善化解社会矛盾纠纷、维护社会和谐稳定的同时,强化能动司法,深入开展“法律六进”活动,积极延伸司法服务,推进社会管理创新,今年年初,针对各地校园恶性案件多发的态势,主动参与校园与周边环境整治,成立了普法宣传讲师团,先后到中、小学校10余场法制宣传讲座,受到省、市“五五”普法检查验收组的充分肯定。

二是加强制度建设,积极推进科学规范管理

建立每季度审判工作与队伍建设分析会制度,通过集体讨论,集思广益,及时解决审判工作和队伍建设中存在的问题和具体困难。健全完善院党组中心组理论学习制度,将每月一次的院党组中心组学习会扩大到中层正职领导,不断提高领导干部的理论水平和思想政治素质。建立院领导全员定期大接访制度,改变以往院领导单独轮流接访的模式,每月x日院领导和相关业务庭庭长全部到信访接待室接待群众来访。上半年,院领导共接待来访168人次,下访约谈信访人、协调信访件79次,成功化解了13起信访老案难案,初访一次性化解率有效提高,申诉上访率明显下降。7月x日,我院作为全省唯一受邀的基层法院,参加了全省法院清理涉诉信访积案工作会议,并在会上就涉诉信访档案建设工作进行了经验介绍。

三是强化司法能力建设,不断提升队伍的综合素质

共组织干警参加各类培训10期23人次,讲座3场60余人次,其中有6位同志参加国家法官学院培训,目前我院在编干警本科以上学历142名,占干部总数的95.9%,有2名研究生、6名法律硕士,另有5名在读法律硕士,今年又有7名年轻同志报

考法律硕士。在福州市法院系统第22届学术论文研讨会上,我院有9篇论文获奖,其中一等奖1篇、二等奖2篇,论文的报送数量及获奖数量均居全市基层法院第一,被评为“组织奖”。7月x日-21日,我们在XX天生林艺园召开民事审判工作暨《侵权责任法》业务培训会,邀请了中院欧岩峰副院长和民一庭人员到会指导授课,取得较好效果。

四是落实司法为民举措,切实增强干警“两为”意识

结合开展“人民法官为人民”主题实践和“司法大走访”活动,增强干警“为大局服务、为人民司法”的意识,努力满足人民群众的新要求、新期待。在大走访活动中,共走访企业23家、乡镇24个、群众280人,回访案件当事人119人。在冠捷公司举办了一场由20多家台企代表参加的座谈会,详细了解台商、台企的司法需求,增强涉台审判的针对性和有效性,受到台商的一致好评。联合XX市慈善总会、XX团市委在省未成年犯管教所举行《慈善之光映高墙》活动,设立了旨在帮教救助失足青少年的“新生基金”,募集第一批慈善款15万元,向271名失足青少年发放第一批“新生基金”奖励,邀请了5家爱心企业与25名即将刑满释放的未成年犯签订了《就业意向书》,为失足青少年提供就业机会。活动引起媒体广泛关注,法制日报、人民法院报、福建日报、新华网,福建电视台、福州电视台等多家媒体作了报道。在中院的支持下,今年x月份,我们在全省基层法院率先进行案件庭审网络直播,《人民日报海外版》、《人民法院报》等媒体第一时间进行了报道。

五是坚持惩防并举,扎实推进党风廉政建设

认真学习贯彻《党员领导干部廉洁从政若干准则》和和《人

民法院工作人员处分条例》,组织开展“六个一”活动,即进行一次“公正、廉洁、为民”的核心价值观教育,观看一部廉政警示电教片,开展一次黄松有案例剖析专题讨论,召开一次干警家属“家庭助廉”座谈会,组织一次全市法院干警签订“公正廉洁司法承诺书”活动,举办一期迎新春廉政书画摄影展。共组织廉政专题教育2场,组织案例讨论1场,廉政文化活动4次,干警撰写心得体会文章156篇。据不完全统计,全院共拒收礼金8人次1.5万元,拒收礼品折合人民币0.5万元,拒吃请35人次。

六是加强机关党建工作,增强党组织战斗堡垒作用

积极开展丰富多彩的党建活动,创建了党员活动中心、电教室、阅读角、党建艺术走廊等党员群众活动场所,党建工作整体水平和党组织的凝聚力、战斗力不断提高。今年x月x日,在XX市委召开的庆祝建党89周年表彰大会上,我院被评为20xx-20xx年度党建工作先进单位, 5个支部有两个支部被评为五星级党支部,3个被评为四星级党支部。

上半年,通过抓班子、带队伍、创一流、树形象,我院队伍建设取得一定的成效,班子的表率作用有效发挥,队伍的战斗力、凝聚力稳步提升,化解矛盾纠纷的能力进一步增强。同时,我们也清醒地看到,队伍建设中还存在一些问题,如:队伍的整体素质与法官职业的要求有一定的差距,司法公信力有待进一步提高;法官准入门槛过高,审判力量不足,案多人少的矛盾在一定程度内仍然存在;新形势下法官办案压力日益加大,队伍的激励机制有待进一步完善。我们将根据检查组的要求,积极改进队伍建设中存在的问题和不足,振奋精神、锐意进取,不断将队伍建设推向更高的水平。




第二篇:班子队伍建设情况调研报告 1800字

班子队伍建设情况调研报告

许市中心学校

一、基本情况:

许市中心学校共有在职教师164人,中心学校5人,专任教师159人。其中学历合格156人,中级及以上职称128人,30岁以下的年轻教师24人,而50岁以上的老年教师77人,全镇退休教师71人。全镇班子成员38人,均任教了一定量的课程。

全镇学生人数2256人,初中693人,班额较足,平均53.3人;而小学班额严重不足,全镇1563人,平均班额仅35人,特别是逸夫小学和康王小学,平均班额只有22.3人和24人。

我镇原中小学规模不大,比较分散,近两年加大了布局调整的力度,撤并了一些条件设施差,师资力量弱,办学规模小的学校,现只有1所初级中学和5所完全小学,办学条件得到了很大的改善,教师队伍建设也得到了一定程度的提高。

二、存在的问题:

1、教育师资结构矛盾突出。主要表现在:学科结构不合理,英语、计算机、综合艺术等学科教师紧缺,就许市中学而言,教师配置数额不少,但物理专业教师就有10位,其他专业如政治、音乐、美术教师就基本上没有人,数量上有富余但实际上有些学科还开不出来。年龄结构不合理,全镇教师平均年龄达45.87岁,30周岁以下

仅占15.1%,而50周岁以上占了48.4%,特别是农村小学教师大龄化、老龄化现象更为突出,逸夫小学和凉亭小学教师平均年龄就高达48岁和50岁。

2、教师资源的配备有待科学统筹。受地域关系影响,镇中心区域的学校相对来说受人青睐,年轻教师较多,也有活力得多,如许市中学和中心小学。而其他学校课余生活就单调很多,像康王小学这样的地方更是没人愿去,每年都差教师编制。班额不足也是影响教师配备的重要原因,逸夫小学134人,按编制应配不超过7人,可有6个教学班,现就是配置了10名教师还显得课程负担较重。

3、教师敬业精神有待加强。部分教师缺乏爱岗敬业的精神,师德修养较差,把时间和精力用于上网、打牌等,特别是部分小学教师业务能力不高,责任心不强,严重影响了教育教学质量。

4、教师继续教育培训的力度不够。虽然教育主管部门加大了骨干教师培训规划,但还是有很多教师,就包括一些年轻教师不愿主动报名学习,这些都已经不能适应新形势、新课程改革的要求。特别是到初中任教的原始学历是高中、中师的教师,更需要通过加快培训以提高他们的教育教学水平。

5、教育教学研讨活动开展不够,骨干教师的带头作用不明显。按规定,学校每周都应当组织教师开展教育教学研讨或集体备课、听课、评课等一系列教研活动,但不少学校很少开展甚至没有开展;教育主管部门对骨干教师、学科带头人进行培训后,也没有给他们一定的任务及量化指标,没有做好课题挂钩指导工作并发挥他们传、帮、

带的作用。骨干教师只重在自身培训,没有带领其他教师在相关学科上有所提高。

三、意见和建议:

1、树立人才发展战略新观念。要进一步转变人才观念,不求所有,但求所在、但求所为。要建立一个长效的“新老更替”良性循环的毕业生录聘制度,有计划、有针对性地引进人才、培养人才。教育主管部门要认真做好大中专师范类毕业生就业服务工作和教师合理流动工作,不断优化教师队伍的结构,注重培养本地人才,实施“人才本土化”政策。要改善农村教师生活环境,把边远山区学校教师津贴列入财政预算,并在教师职称评聘上给予适当的政策倾斜。

2、合理配置教师资源。要统筹解决教师队伍城乡不均衡问题,建立城镇中小学教师到农村任教服务期制度,鼓励城镇教师到农村支教,选派农村学校中青年教师到城镇交流学习,逐步缩小城乡师资差距。同时要精简学校领导职数,保证教育教学第一线的师资力量。

3、加强师德师风教育,提高教师职业道德水平。区委区政府、教育主管部门要加大《教育法》等教育法律法规的宣传力度,认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观,增强事业心、责任感和敬业精神,关心爱护学生,真正做到教书育人,为人师表。

4、加大教师继续教育和培训的力度。要有步骤、有目的打造名师工程,扎实构建一种造就优秀教师和拔尖人才的机制,开展以教师

全员培训为目标,特级教师培养为龙头、学科带头人培养为突破口、骨干教师培养为重点的继续教育。

5、充分发挥老教师的作用。退居二线的老教师和原学校老行政领导在教育教学、行政管理等方面有丰富的知识经验,要充分发挥他们的优势,把他们集中聘请为督学、督导,直接参与教育教学第一线的工作,促进全县教育教学质量和教师队伍素质的提高。

6、建立科学的教育教学管理机制。要进一步加大教育教学的管理力度,建立科学的教育教学绩效考核办法,对政治业务学习、教研活动必须量化。对学校教学质量提高起到关键作用的骨干教师予以重奖,对工作不认真、教育教学水平差的个别教师可采用适当的调离、脱产学习培训等行政措施来提高教师素质,为构建和谐君山、实现“教育强区”作出新贡献。

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