展示设计的课程总结

时间:2024.3.23

课程小结

这个学期我们开设了‘展示设计’这门新的课程,展示设计是一门多维空间的一种综合艺术设计。通过对这门课程的学期,我了解并学习到了很多的东西,对以前所知道的一些知识也做了一些总结和归纳。

伴随着人类社会政治、经济的阶段性发展,展示设计在当今社会生活中得地位也是越来越重要的,在我们的生活中的应用的范围是非常广的。大的空间范围方面例如:展览会、博物馆、商业空间、旅游景点等还可以美化空间环境与场所。使人们在这个空间环境中受到一定的教育和启迪,从中感受艺术的熏陶和享受。

小的空间方面可以到一家店面、一个橱窗、一个展柜、这些道具的布局分布,所以在现实生活中,展示设计与社会的发展和人们的生活密切相关,是一种十分实用的设计。

展示设计的分类我认为大概有一下几种:1、各类展览

会的设计。2、博物馆陈列的设计。3、橱窗布置的设计。4、商业空间环境与设施的设计。5、演示空间环境与设施的设

计。6、庆典环境及设施的设计。7、旅游景区环境及服务设施的设计。8、各类广告的设计。9、企业形象的设计。

通过这四周的学习,我认识到展示设计的重要性,通过做作业以及实地的考察和调研加深了我对人体工程学上的尺寸的了解,也知道了在展示设计中合理的尺寸是十分重要的。其次,在设计我心中的教室的作业中,我也学习了一些设计的流程以及策划书的写作方法和格式,要从多个方面去表现,例如:平面的布置图、施工图、效果图以及文字上面的设计说明、创意上的想法等。

老师把八个模块的展示设计课程的方面,让我们自己来讲课的方式自己学习并把学到的教与别人,这样使我们每个人都受益匪浅,利用这难得的机会从而提升自己的语言表达能力和逻辑思维的能力,从而学到了比老师教的更加深刻的知识。我认为这种学习的方法是非常有价值的。

大作业的制作也使我知道了,与人合作的重要性,在以后的工作和学习中,与人合作是必不可少的,因为一个大的工程一个大的项目需要很多人共同的完成,对与个人的力量是很渺小的有限的。所以,在做大作业的时候,也促进了我与人沟通交流的能力。在大模型的制作过程中,团队的合作

显得尤其的重要,人个人做很久的模型,四个人就可以用快之几倍的速度完成,而且,每个人的想法都不同,可以丰富我们的思想从而使得我们的设计更加的合理。

所以,在展示设计的这门课程的这四周的时间,真的让我学到了很多,也明白了展示设计的重要性。我相信,我会在今后的学习生活中,更好的利用我所学的,了解我所不知的来丰富我的设计,丰富我的人生。

课题名称:展示设计

学 号:0908024009

姓 名:张 景 雪

班 级:09装饰四班


第二篇:产品设计课程总结


《产品设计》课程设计流程及总结

课题选定:我的家乡在淮安市盱眙县,在这里有每年一届的盱眙国际龙虾节,而盱眙龙虾则是盱眙的招牌,随着盱眙龙虾名声的享誉中外,久而久之它也作为盱眙文化的象征,它的形象存在于盱眙的各个角落,作为一种城市形象和城市文化存在着。根据本次课程的要求,我的设计就定位在以家乡的龙虾文化为背景做为设计素材来设计的日用小产品也可以作为旅游文化纪念品。

课题改善:在课程之初,我的设计定位在设计具有龙虾文化的旅游产品——具有龙虾形态的筷子设计。在给老师看方案的时候,老师告诉我设计单一的筷子不能很好地表现出这样一种文化,老师给我提的建议是设计出一套类似于“蟹八件”一样的一套龙虾使用餐具。于是我对课题进行调整。

设计调研及设计定位:课题有了针对性之后,通过在徐州的市场调研以及对家乡龙虾文化的分析,我发现,盱眙龙虾虽然已成为文化的一种象征被广泛地推广,即使有很多的龙虾形态小品存在于城市中,但是它在文化的表达层面仍然不够。就每年举办龙虾节时的龙虾宴来的餐具来说,它就没有一点的龙虾文化的问道在里面,因为我的设计课题进一步确定为对吃龙虾的餐具进行设计。

设计体会:在本次的小产品设计中,我发现不论我们生活中的一件产品有多么的小,多么的微不足道,但是当我们对它进行设计和改良时,就发现它并不是一件简单的事,都要我们花好多的心思在里面,一步一步的对其进行分析调查,并不断的进行方案调整,从而一步步的进行深入的设计。只有这样,我们才能设计出令人喜欢的产品。

课程总结:经过这几周的产品设计课程的学习,使我切身的感受到了生活中我们身边的每一个产品的存在背后都有一段艰辛而又繁琐的设计与改造的路程,它不是我们所想象的那么简单。课程学习中,通过老师的指导和同学之间的交流,都有效地帮助了我们对设计中的不足进行改善和调整,这一步步的调整方案,改设计图,在方案优化与设计图调整的过程中循序渐进,虽然辛苦繁琐,但是经过这一系列的步骤之后,我们也从中收获很深,学到的也不单单是知识,更多的是一种设计和一种方法。

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