音乐学科教学工作总结(20xx.7)(1400字)

发表于:2020.11.27来自:www.fanwen118.com字数:1400 手机看范文

音乐学科教学工作总结

(20xx-20xx学年度 下学期)

刘 冰

20xx年x月

音乐学科教学工作总结

音乐教育教学每年都反反复复,但在每年反复教育教学的过程中,我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲,或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。

一、坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。

二、在教学过程中,本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的,首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不

同而对教材内容进行合理的取舍,安排了本学年的教学计划,精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案,配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中,我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问,启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生注意力,充分调动学生学习的积极性与学习兴趣,从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

三、本学年除第一单元是唱歌课外,其他单元不是创作就是器乐或欣赏,比较枯燥难上,学生的兴趣也不太高,教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演,增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高,课堂教学收到了一定的效果。如:复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑” 来感知,这一下学生很快就记住了。

四、配合我区中小学生艺术节活动比赛学校积极参与,成功完成了“阳光下成长”的艺术节,并成功出演节目——电声乐队《飞翔》和群舞《青春绽放》。此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会,丰富了学生的课外生活,使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性,同时也得到广大师生及各界社会人士的好评,还向社会各界大力宣传了我校的形象。

五、努力学习,加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀

的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站,并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。

当然,我在教学工作中也存在这样和那样的不足,主要表现为:

1.课堂教学不能针对8个班学生实际,缺乏“备学生”这一必要环节。

2.忽视与个别班级学生的交流,有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方,进一步优化课堂教学,关注第二课堂。

在今后的教学工作中应该继续努力工作,把我校的音乐教学提升到更高的水平。

20xx年x月




第二篇:音乐学科教研组工作总结(上期) 1500字

音乐学科教研组工作总结

(20xx、9——20xx、1)

《纲要》中指出:在培养幼儿艺术活动中,幼儿能大胆表现自己的情感,用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。幼儿都爱音乐,更爱音乐游戏,因为幼儿园的音乐游戏是幼儿游戏活动中的一种,它将音乐活动内容溶于游戏的形式中,让幼儿在游戏中感受音乐、理解音乐、创编动作,从而使幼儿在情感上获得美的陶冶。

本期我们音乐教研组工作紧紧围绕探索“小、中、大班音乐游戏的特点”,加强教师理论学习,将实践与理论相结合,提高教师教学水平,增强音乐游戏的趣味性等开展活动。在本组教师的齐心努力下,圆满的完成了教研计划。现将本学期教研组工作做出总结,以便今后工作取得经验,使教研工作更好的开展。

一、重视理论学习,提高教师教学水平

为进一步转变我组教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们十分重视和较强及教师的理论和业务能力,采用集体与自学相结合的办法,自学了《什么是音乐游戏》《音乐游戏的特点》,在此基础上,薛玉老师在10月份承担了一次组内《音乐游戏创编与指导》的培训活动,让我们了解了音乐游戏创编的4个原则,分别是音乐性、游戏性、趣味性以及时代性,其次让我们了解了音乐游戏的组织设计形式以及在音乐游戏中教师语言的把握。

二、家园配合,开展音乐亲子游戏活动

在11月份,我们教研组针对大班、中班、小班年龄段孩子的特点,开展了音乐亲子游戏。90余名幼儿和家长踊跃参加。在音乐亲子游戏的过程中,孩子们不仅感受到了音乐的魅力,而且还为孩子和父母提供了一次零距离接触培养亲情的机会。

当天的活动很丰富,“传石头、牛仔很忙、熊和石头人、猫捉老鼠、网小鱼、丢手绢”等音乐亲子小游戏,都是孩子们的最爱,大家都很耐心地排着整齐的队伍等待,然后尽兴地玩耍、游戏,游戏结束后,孩子和家长们都得到了一份小礼物,孩子们高举礼物直嚷着:真开心!下次还要玩!

本次亲子活动在老师的精心策划和组织,家长们积极地参与中取得了圆满的成功。这次活动不仅为亲子互动打造了一个平台,同时也为孩子们的童年生活注入了一道亮丽的色彩! 通过活动,使我们认识到,教育孩子的过程中,家长与

孩子的互动,将促进他们更加健康、快乐地成长。

三、音乐游戏优质课展示活动,促进教师专业成长

音乐游戏是幼儿最感兴趣的活动,因此,每次上课前,老师们总会认真看教材,反复听音乐磁带,尽量每次上课时,给孩子们带去新鲜感。每节课下来,让孩子学到新的本领。为了不断加强教师们在音乐游戏活动中的教学能力,给音乐游戏教学活动注入新的活力,同时也给更多的老师提供锻炼与展示的平台,在12月份,我们音乐教研组开展了小、中、大班年龄段的音乐游戏研讨活动。如小班薛玉老师执教的音乐游戏《 小跳蚤》、中班杨莎老师执教的音乐游戏《小兔和狼》、大班吴凤娟老师执教的音乐游戏《熊和石头人》。

在研讨活动中,执教教师精心准备,运用多种教具,将各种音乐元素自然的渗透于各个教学环节,激发了幼儿对音乐的兴趣,也发挥了幼儿想象力与创造力。

活动结束后,组内教师从音乐游戏教学活动的目标、组织过程、教师的引导等方面给出了精彩点评,执教教师们都说:“通过此活动,他们的教育教学水平得到了极大的提高,孩子们也在活动中,体验到了真正的快乐!”。

四、共同合作,创作音乐童话剧《机智的小鸡》

在我园举办的“元旦”庆祝会上,我们音乐教研组与语言教研组共同创编了音乐童话剧《机智的小鸡》活动,邀请了少数大班幼儿和我们的教师共同表演,不仅得到了幼儿和家长的好评,也让家长了解了我园正在开展的一些活动,扩大了对外宣传力度。

五、积极承担全县教师音乐教材的培训活动

在10月份,孙艳老师为全县幼儿园教师进行了《浅谈幼儿园音乐欣赏活动——和孩子一起倾听,共同感受》的讲座。

我通过理论讲解、观看教学视频、倾听音乐、现场互动等模式,帮助老师们梳理了幼儿园音乐欣赏活动的含义、教育内容、活动的设计与组织等内容,让大家对幼儿园音乐欣赏活动的教学有了新的认识。

六、存在的问题

1、教研活动的形式不够多元化

2、研究的深度不够

3、对外宣传力度不够

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