科技创新工作总结

时间:2024.3.27

中铁三局集团三公司科技创新工作总结

20xx年度,我公司开展的科技创新工作与公司发展相结合,以解决施工生产中存在的实际问题为工作要点,开展科技创新工作。主要包括以下方面:施工组织设计、专项技术方案审查,在建工程技术监督、检查和服务、指导,技术标编制,技术交流与培训,专项方案评审与讨论会,信息化运行及完善,工法的研发等。在20xx年之前,由于我公司前身的实际情况,科技创新工作一片空白。经过近两年的发展,尤其今年我公司更名为三公司以来,经过对研发工作的有效管理,公司的研发环境、研发能力有了很大的改善和提升,主要体现在:研发经费逐年增长,20xx年首次开展科技创新工作实际投入高达500万元,今年计划投入1000万元;参与研发人员的素质逐步增强,人员也相应增多。目前公司主要是依托集团公司和社会推行的“四新”技术并根据在建项目的实际情况展开技术研发工作,直接为现场服务。具体工作如下:

一、企业技术管理方面的情况

根据公司实际施工情况和发展需要,20xx年度,公司共审批施工组织设计及专项方案约28份,现场技术监督与指导约34人次,协助各项目解决各类施工难题约12次,组织或参加各类专项方案评审会6次。确保在建工程项目基本正常,没有发生一起由技术管理工作不到位而引发的重大工程技术质量和技术安全事故。在经营配合工作中,编制技术标书8份,其中市政公路工程3份;房屋建筑工程5份,成功协助公司开展自主经营与外地市场的开拓。

二、公司的信息化建设及运行情况

目前,公司的信息化建设主要依托已部署的网络平台,主

要从硬件建设、网络建设、安全及制度保障等基础设施方面进行完善。20xx年度,公司开始运用网络办公系统,工程管理部作为其中一部分版块,充分利用网络平台。将施工组织设计、专项技术方案、技术标电子版文件上传,实现公司内部信息的交流,达成资源共享,节约管理成本,提高管理水平.

三、企业在技术创新人才策略方面的情况

1、人才储备方面

20xx年公司招入16名大专生、54名本科生。至此,技术创新工作人员组成为大专5人,本科16人。其中高级职称2人,中级职称13人,初级职称6人。

2、人才培养方面

(1)各类技术交流活动共3次。其中组织观摩2次,共36人次。参与技术交流活动1次,共2人次。

(2)各类专业培训共2次,其中自主组织培训1次,共103人次。参与培训1次,共3人次。

四、开展研发课题情况

我公司20xx年度正在开展研究课题4个,其中一个正在准备申报公司级工法的资料。详细情况如下:

1、铁路大跨度连续梁桥关键施工技术研究

该课题20xx年x月立项,主跨已顺利实现合拢,线型控制、实体质量等均满足设计和施工规范的要求,同时也开创了在北方地区冬期极端气候条件下高质量的完成连续梁施工及合拢的先例。正在编写科技成果鉴定材料,预计八月底完稿。

2、小净距隧道快速施工技术研究

我公司于20xx年x月x日在隰延项目成立下桑峨隧道小净

距隧道快速施工技术研究小组,5月x日编写具体施工方案,5月x日召开小组研讨会,对施工方案进行评审,确立施工方案具体可操作性。6月x日,下桑峨隧道左线开炮,迄今进尺26米,小组已埋设监控量测点,安排专人进行观测。每天将收敛值、拱顶下沉值、洞外原地面沉降按照规范要求进行详细记录。对收集数据进行了初步分析,收敛值在允许范围之内,围岩级别良好,初支稳定合乎要求。本项目计划经费700万元,其中20xx年度计划经费500万元,现阶段资料收集、科研仪器购买、方案编制咨询及施工等经费投入合计100万元。

3、小半径曲线现浇连续箱梁施工技术研究

我公司于20xx年x月x日成立寨子互通D匝道桥小半径连续现浇箱梁施工技术研究小组, 6月x日编写具体施工方案,6月x日召开小组研讨会,对施工方案进行评审,确立施工方案具体可操作性。本项目计划经费350万元,其中本年度计划经费200万元。由于征地进展滞后等原因,使课题研究所依托工程至今没有开工。现阶段资料收集,科研仪器购买,方案编制咨询等费用投入合计40万元。

4、复杂地质条件下地方铁路隧道快速施工技术研究

该课题20xx年x月立项,东露天项目高阳坡隧道已经制定了可行的研究方案并购置试验仪器和设备,确定了实验方案。目前已经完成了黄土隧道开挖支护施工;正在加快黄土隧道衬砌作业循环,减少围岩变形的施工。张台项目东坡隧道已成立研究小组,课题研究方案已经编制完成,已做好研究的前期准备。本项

目计划经费600万元,其中20xx年度计划经费200万元,实际投入200.8万元;20xx年度计划经费300万元,现已投入30万元。由于征地一直没有落实,当地村民阻挠正常施工,使课题研究所依托的东坡隧道至今没有开工,课题研究进展滞后。

五、下半年科技创新工作保证措施

1、围绕创新工作的发展目标强化各项措施,着力推进精细化管理年科技创新活动,创造性地渗透精细化管理理念;

2、推行创新目标责任制,层层分解创新目标任务,把创新工作纳入目标管理,由总工程师负责各项创新工作,对创新项目逐项进行落实,制定详细的实施计划、保障措施、进度安排,明确完成时间和责任人,将研发进度计划量化到月;

3、建立健全督查制度,按照制定的科技创新精细化管理实施方案,工程管理部定期对创新工作进展情况进行督查,时刻关注创新项目的进展情况,发现问题及时对照精细化管理实施方案进行调整;

4、对科技创新工作加强宣传,营造有利于自主创新的良好环境。

中铁三局三公司工程管理部

二〇20xx年x月x日


第二篇:科技创新工作总结


20xx—20xx学年下期

一、明确办学思想,加强创新教育工作学校把科技教育作为学校工作的重要组成部分,专门成立了科技领导小组,由校长负责,由团委书记和科技小组辅导员老师组成的校级青少年科技活动领导小组,带领班主任,组织各班学生开展丰富多彩的科技活动。每学期学校科技活动领导小组成员负责制定学校科技创新活动计划,开展相应科技创新活动。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量,并结合当地实际情况,因地制宜,因时制宜,综合推进学校的科技创新教育。

二、超前思维,追求时代教育思想

“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育”。初中阶段,既是学生学习品质和道德品质的养成时期,又是基础知识的成厚积淀时期。

教育教学质量是任何时候任何学校的生命线。我们提倡的质量不是时间加汗水的产物,而是科学的方法加科学的管理的质量。既看学生知识和技能的掌握与应用情况,又要看学生学习期间能力的发展情况,尤其是创新能力和实践能力。学校特别注重的个性张扬和特长的发展,提倡学生在动中学、用中学,积极参与社会实践活动,走进社会、了解社会;通过参加科技创新活动,培养自身的创新精神和实践能力,成为身心健康、素质高雅全面的中学生。学校举办了“科技艺术节”活动。学校教务处制定了实施方案,成立了组织机构,精心组织,认真培训,学生的科技热情高涨。这无疑是对教育负责、对学生

发展负责,是体现新时期教育有力举措。

三、专题讲座 引然科技文化氛围

学校领导充分认识到培养学生创新精神和创新意识的重要性。通过《科技伴我成长,创新助我成功》专题讲座,提高了师生对科技活动认识,激发了储存在师生心中的使命感和责任感。师生近距离的感受到科技的魅力,教师对青少年科技活动认识提高了,学生对科技活动热情被激活。于是学校组织学生报名、定时进行辅导培训,经过活动的普及开展,一件件科技、艺术作品在学生手中诞生,就这样学生科技活动在我校扎根繁衍。

四、整合资源、开辟科技活动空间

如何让学生的个性得以张扬、创造潜能得以展现?任何为学生的终身发展奠定基础?任何将科技创新向纵深发展?

1、以课堂教学为止契机,将科技纳入课程体系。

学校进一步提出:培养学生创新精神和创新意识是每一位教师的职责,要把这项目标与具体教学内容相联系,有机地落实到和学科的课堂教学中去,并尽可能地多组织有科技性质的学科活动,做到学科间渗透,课内与课外相结合。

在课堂教学中融入科普教育主要有三种形式。第一,开放形态的课堂教学,即把生活和学习中科技教育因素挖掘出来,形成“边做边学”的课程。比如:在生物课堂上,将原有的生物实验加以改进,衍化成生物科技实践活动,在物理、化学实验课大胆猜想、假设,利用开放的实验室,将生活中的物理、化学知识通过理化实验进行验证或

探索内在的科学原理。第二,渗透形态的课堂教学,即在当前的课程体系、内容的基础上,努力渗透相关的科普教育思想,科学思维方法、科学最新成果等等。第三、潜移默化的课堂教学,即教师运用现代教育技术手段、运用现代科技成果进行教学,通过调动学生积极性,不知不觉中产生对科学知识的初步认识,向往和浓厚的兴趣。三种形式的课堂教学能够实现科普教育与学科知识的有机整合,让学生的思想突破牢笼,科学精神和科学意识的培养做到了润物细无声。

2、以各种活动为载体,寓科技教育于活动中

初中学生活泼好动,做事主要是凭兴趣,因此必须通过活动来稳固兴趣,促使其转化为动机,开展丰富多彩的活动,使学生开阔视野,。从提高学生的科技意识入手,提升科技品味。通过活动对学生进行热爱科学兴趣的培养,对学生科技创新能力的检验也是在活动中进行。

(1)学校在“科技艺术节”中,既组织了科技、制作、书画、小发明、小论文等各类个人竞赛,又多样的组织团体竞赛,这样,一方面综合检验学生的个体创新意识与能力,另一方面又强化团队的智慧与力量,促进科技活动群体性发展。

(2) 我校组织了科技论坛小组,对废旧电池的回收与危害进行了调查研究,通过调查问卷的形式了解了学校学生及其家庭对废旧电池的认识和处理方法。进行了科学的分析,论坛小组进行了种植对比实验,并搜集相关资料制成宣传展板,还提出了由建设意义的意见。

(3)开展科技知识的摘抄、摘记,撰写科技论文活动。利用读报时间,积极开展科技书籍的阅读,同学们写了阅读笔记,摘记科技

知识。

(4)除了课内和定期开展科技活动外,丰富多彩的业余科技活动也是学生全面提升科技素养不可或缺的渠道。在校园文化的建设中,校宣传窗(科技专栏)、班级的板报、班会等,都为学生提供了科学教育的活动舞台。共有专题宣传橱窗三期。

(5)科技活动在面向全体的同时,学校又针对学生不同的兴趣爱好、个性特长,利用校内外原有的各种资源,开放了理化生实验室,并成立了科技兴趣小组,充分发展他们的个性特长。学生做了充分调查并写了报告《身边的水资源》,并带领兴趣小组的同学到了国际桢水处理有限公司去参观污水处理的流程。为了进一步鼓励学生积极参与,大胆创新。凡对于有创新性活动行为的学生,学校将予以全校表扬。

(6)我校针对实际情况开展了《我是环保小卫士》活动,并制定了《第八中学绿色章程》,向学生征集了环保标语、环保征文。学生的热情高涨,校园内统一定制学生的小标语温馨地提示着大家,学生的环保意识得到了提高。

(7)我校结合特别日子如世界气象日、世界水日、无烟日等开展一系列活动,促进学生关注自然、关注生活、关注健康。从身边的小事做起,达到与自然、社会的共升,共同维护我们的家园。

创新也是一所学校不断进步和发展的灵魂。科技创新活动成了我们的一致追 求、开学初,校长亲自召集“小专家”们在筹备会上制定了明确目标,并进行了责任分工,制定了竞赛活动的阶段要求,组

织实施。曾在青少年科技创新工作中被授予辽阳市青少年科技创新工作优秀组织单位称号,在环境保护教育活动中被评为绿色学校

总之,在全体师生的共同努力,科技、艺术工作取得了显著成绩。但仍存在许多不容忽视的问题:一是少数教师对新课程理念理解不深,对学生的发展性培养、评价不够全面;二是科技创新经费的不足也制约了学校整体质量提升,正视这些问题,我们才能在今后工作中找到新的着力点。今后青少年科技创新工作还要与学科紧密结合起来,整合所有资源,调动所有积极性,把科技创新工作深入到教学工作的每一个环节。比如新开展师生教具展、学生电脑绘画大赛等等。我们坚信:“思想有多远,我们就能走多远”。只要我们有目标,就有发展的引力,只要我们还有梦,希望与成功一定会与我们同行。

20xx—20xx学年下期

荥阳市城关乡中学

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