顶岗实习个人总结

时间:2024.3.19

转眼,顶岗实习又到了总结各种收获,整理实习期间各种感动和不舍的时候。70天是如此的短暂,但对我们将进入社会工作的大学生来说,这次实习机会是十分珍贵的,顶岗实习,给了我们锻炼自己各种能力,发现自己不足,改进工作,学习经验的机会,因此我也十分珍惜这次机会,好好的锻炼自己的教师职业技能,为将来从业打好基础、积累经验。顶岗实习,可以说是非常好的一种学生实习方式。

我所在的学校是遵义县西坪中学,学校在遵义县的西坪小镇上,学校有两栋教学楼,有教师47人,学生700来人,学生大部分住校,学校食堂膳食。就教学设备来说,学校配备有多媒体教室,有远程教育,但教具相对欠缺,记得我去借个地球仪上课都没借到,好像是弄丢了的样子,食堂没有卓凳,吃饭时教师学生都站着,一日三餐,基本是素食,但一星期偶尔还是可以吃上猪脚等肉食。教师们精神状态饱满,学生如此,充满朝气,这与学校重视体育锻炼是分不开的。 西坪中学,在这里生活的70天,留下了太多回忆,收获的很多知识经验,与学生,老师们相处的每个日夜,学校老师们工作,生活上的亲切指导,使我很快适应了环境,从没多少上课经验到实习后期能顺利的上完一堂课,不但成长了自己,也感受到了关怀给一个新人是这般的鼓励,让我喜欢上了教师行业,体会到作为一名教师的诸多不容易。

在实习期间,我尽量抓住机会,从各方面锻炼自己,让自己从多方面成长,以更加适应将来的正式工作。在实习学校,我们和正式职工一样上下班,备讲课。在各个方面都以一个正式职工来要求自己,让自己在最短的时间内得到最大的成长。

在顶岗实习之前,我就已经做好了当一名老师的准备,首先是三年时间的大学学习,积累了足够的知识,再次是从心理上已经准备好了做一名老师,融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前,学校和学院给我们开了两次会,两次会的内容也是为我们以后的角色转换指明了道路,八大心态“融入、学习、

改变、包容、坚持、感恩、谦卑、乐观”是我们走向老师岗位的绝对法宝,在实习过程中可以有一个智慧人生,用情商去管理。在到达实习学校之后,我们和所有的老师一起上下班,严格执行学校的签到、退制度,按要求写备课、讲课。虽然西坪中学对我们实习生没有要求要参加学校的教研活动,但每个周一的教研活动我都参加,这里我们了解到学校的日常管理,师资队伍的建设,学校文化,班级管理,评比等很多信息,是我们思想上融入西坪中学的很好的学习教育平台,通过参加学校的各种 各类集体活动,完全转变了我们只是一个实习生的想法,而是真正的成为一名教师,也从各方面做好了成为一名老师的准备。

在教学工作方面,到西坪中学的当天下午,学校的余书记分配我上七年级1班的地理教学工作,九年级〈4〉班的数学教学,八年级1班的体育,八年级2班的专题教育课程,我地理科学专业的,上这么些不同类型的课,心里难免有不自信。在大学我们所学到的大都是理论上的东西,平时微格教室的技能训练,但还是有很多不足,而顶岗实习是一次非常好的将理论转化为实践的机会。这次实习,我们是后一批从学校出发的,推迟了两周,所以到西坪中学,没有其他同学一样先组织听课见习两星期,而是直接上课,刚上讲台,上课经验非常不足。 虽然这不是第一次上讲台,但新环境里,面对得是一个个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的接受程度等方面都不相同。初期上课的时候,我上课讲的理论识程度等问题,有些教学环节设计也存在不合理状况,还有我上课时语速快,,。我的指导老师在听我讲课时也将我这些问题指了出来,让我慢慢适应教学工作,学会教学经过实习的锻炼,我学会了怎样去当一名老师,怎样去和学生相处,怎样去管理学生。

在班主任工作方面,来到实习学校,我不仅是要担任地理教学工作,还有实习班主任的安排。来到实习学校,我担任七年级1班的地理教学工作,兼任他们的实习班主任。和学生相处是一门智慧,他们既是一个班集体,同时也是一个个不同的学生,他们班的36名学生特别活泼,是学校重点班,学生聪明,平时就问这问那的,似乎有很多问题要解决一样,一开始面对他们我有点毫无头绪,后来经过班主任指导老师的指点,在面对学生的时候,根据学生的脾气性格,对待他们就要有不同的办法。同时在处理突发事件时,更是要保持冷静,既要做出处理,也要顾虑学生的面子,即使他做错了。再有就是平时的小事,查卫生、看做

操、午自习纪律等,平时零碎的小事比较多,要有足够的耐心!同时在实习阶段,我在班内开过两次主题班会,意在培养学生的责任意识和集体意识。从身边的小事做起,做一个有责任的人和热爱班集体的人。班主任班级管理,积累了经验。在做班级管理的同时,我还对班级“学生学习心态,对未来预期”的研究,对于了解学生心理特征,学习态度等开始了自己教学生涯研究的开端 。

顶岗实习即将结束,回顾顶岗生活,我们确实学到了很多的东西。通过平时和学生的感情积累和交流,发现自己很喜欢和学生相处,学生和自己的关系除了在课堂上对他们严肃外,课余我们可是什么都有说,这也许是新鲜感,但很快乐。最后一星期,九年级4班的学生还给我们实习教师举办了欢送晚会,每个班级都有学生送礼物,有折花朵的,写信的等等,收到了很多份学生礼物,真的很感动,感觉自己是被“认可”了。以后机会来了,我一定会回去看看曾经自己的第一批学生。通过顶岗实习,我的教师职业技能得到了锻炼,面向社会,知识学历很重要,但是经验却显得尤为可贵,通过70天的实习实践,提升能力,增长智慧,为将来走上工作岗位,做一名符合现代化发展的职员做了深造,热爱自己的职业,带着感恩的心去工作。


第二篇:顶岗实习个人总结


学院:地理与环境科学学院年级专业:10级地理科学

姓名:xxx 学号:1010010100xx

经过两个多月的实习,我学到了很多东西,锻炼了自己的实践教学能力,培养了吃苦耐劳的精神,学会了与学生建立良好师生关系的方法,在实践中成长,在教学中践行,在奋斗中进步,现特将我两个多月来的实习总结如下: 在教学方面:在教法上注重启发学生,培养学生思维的发散性,提高学生的力,丰富学生的知识,培养学生的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律,加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。我们在一起实习的几个还经常坐在一起讨论教学方法和经验,取他之长补己之短。作为一个地理老师,我要收集很多素材和教学用具,不能只用一支笔。我虚心听取老师和的意见,尽我最大的努力认真上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发现自己很多的不足。比如:授课的逻辑性不强,解释性语言太多,对于学生提出的问题有时自己知道是但是表达不到位。此外,语速也有点快,对于授课的节奏把握不是很好,有时四十五分钟的课不到三十分钟就结束了。

在生活方面:我们几个人在一起吃饭、打饭、打水??我从来没有想到虽然几个不认识的人在这么短的时间里能熟识到这种程度。我们经常在一起说笑,谈谈在学校的时候的事情,说我们第一次见面时的印象等。我和这里的老师关系也非常好,我们经常在一起打篮球、聊天等。这的学生也很有礼貌,即使我没有教他们,可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们保持一定的距离,记得老师说过我们既要有亲和力又要有威严感。这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。

在学习方面:我的课程安排地较满,每天都要给学生上课,每天我都和学生们一起解决生活学习问题。这样不仅能帮助学生,同时也能提高巩固我自己的基础能力。在给初一上课的时候,我也经常看一些东西希望能紧跟学生的思维方式,从中我得到了很多宝贵的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等。

在备课方面:我总是在课前通过上网、看参考书等方式认真查找备课资料,在备课的过程中如果遇到一些困难我会请教指导老师,备完课后,我总是在家先练几遍,对着镜子自言自语,或是用录像记录下来,及时发现自己的问题。在备课完成后,我会把教案及时的让指导老师过目,及时纠正老师发现的问题。因为我觉得备课是上好一堂课的基础,要想成为好的教师,就必须在备课上多下功夫。 在课堂教学方面:我最大的缺点就是关注教案,不关注学生,这几乎是每个新教师的通病。由于我把教案备得太死,导致在上课的过程中我依赖教案,忽视学生的主观能动性,没有做到以人为本,以学生为本。如果学生说的八九不离十,要首先肯定学生的答案,不然人的思维是不一样的,如果教师一味否定学生的答案,学生会产生挫败感,觉得自己说什么错什么,丧失学习的积极性和主动性。在教学实践中,我感到非常困惑的就是新教师要备详案则会被教案牵着鼻子走,但是新教师备略案还不能控制住整个课堂,说白了就是新教师缺乏课堂应变能力和实践经验,不能很好的驾驭课堂,我想,在日后的不断磨练中,我会更加的完善自己,努力朝一个优秀教师的方向前进。

在批改作业方面:我学到的最重要的一点就是做好作业优劣的分类。教师每天要改很多作业,不能改完了就发下去什么都不错,这样等于白改。把做的好的和做的差的分出来,每天表扬做的好的和有进步的,这样学生会觉得老师很重视学生的作业,也给全班同学树立了学校榜样。对做的差的同学要及时给予警告和批评,好让他们下次改正。还有一点是改作业的时候可不能掉以轻心,一定要认真仔细,尽量不要改错,如果一个老师老是在作业修改中出现错误,会影响这个老师在学生心目中的地位,失去教师崇高的信誉。教师是学生学校的引导者和引路人,如果一个老师频频出错,那么叫学生如何相信老师呢。所以修改作业一定要认真。

对于课后总结,我觉得这个对实习生来说和重要,实习生必须学会对经验的及时总结。每次上完课后我都要认真听取指导老师的意见,及时修改我的教案,把上课过程中出现的问题摘录下来,反复思量,反复斟酌,然后对自己的教案进行反复修改,在向指导老师争取在别班上课的机会,及时对自己做一个验收。只有这样,才能真正学会教学经验和技巧。

在实习期间,我主要是协助班主任管理班级。早晨,我早早的来到教室来监督同学们的早读。在同学们遇到难读难认的字词是及时给予帮助,在早读的过程中,我会及时表扬认真的同学和批评偷懒的同学。中午的时候,我要把全班同学们带到食堂就餐,在此期间,我要监督他们排队,整齐有序地下楼。再午餐期间,我还要到处去巡视,管理就餐纪律。放学后,我要把全班同学带到校门口,这时又要整队和管理纪律,小学生的自律性很差,所以小学班主任一时一刻都不能懈怠,只有付出辛勤的努力,才能收获成果。

另外我还组织各种各样班队课,其中包括“如何养成良好学习习惯”、“食品安全与健康”、“做文明有礼貌的少先队员”等等。形式多样,学生表现积极,师生配合默契,班级气氛很活跃。

在短短的两个多月里,我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题,回校后一定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的计划和安排。这次实习使我加深了对教师工作的认识和了解,进一步巩固与发展了专业理论知识,坚定了我从事教育工作的理念。我希望我们学院以后能多与中学联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。包括课题的研究开发、教学设计、学科资源网站的建设等等,并把这些任务都布置给我们,这样我们才能更好地学以致用,同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之,要给我们实践的机会,我会在接下来的时间里认真总结,为将自己塑造成一个符合时代要求的教师而不懈努力!

以上便是我这两个多月来实习总结,在实习中,我学到很多东西,虽然时间很短,但是我受益匪浅,在此我非常感谢我的指导老师王绍春老师的指导,在此我表示诚挚的谢意。

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