实验小学学片区域活动总结20xx.6

时间:2024.3.19

扎实开展区域教研 推进教育均衡发展 ——20xx—20xx学年实验小学片区域教研活动总结

本学年,我们实验小学片认真贯彻淄川区小学教育教学工作的会议精神,以现代教育理论为指导,以课堂教学改革为核心,以教师专业发展、校本研究为载体,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以课题研究为切入点,全面开展区域教研,组织了各项活动,并取得了一定成绩,总结如下:

一、领导重视,机制保障

实验小学以及杨寨、罗村、岭子、磁村、东坪、张庄中心校的主要负责人,都对区域教研活动的重要意义有深刻的认识,都认为以龙头学校带动的区域教研活动来促进课改工作的进程,是我区教研室领导一个明智的决策,每次活动各校一把手都亲自参加,让我们深切认识到各校都把学校的工作重心放在了教育教学上,放在了质量的提高上,放在了人才的培养上,放在理念的更新与行为的落实上,凸现了教育教学工作在学校工作中的重要位置。

成立以各单位一把手为主的区域教研领导、协调小组、以各单位分管校长、教导处、教研人员为主的区域教研指导小组,统筹协调区域研训事务,定期召开区域教研专题活动。

建立学片教研经费保障机制。各校每年都在学校师训经费中划出一定的经费,用于开展区域教研活动所需的交通费、中餐费、宣传费等必要开支。

基于以上保障,我们学片的区域教研活动开展得顺利、及时、高效。

二、精心准备,计划严谨

每学期初,我们学片各单位分管教学的领导,都会聚在一起讨论了本学期的活动重点和活动方案,制定活动计划。我们确定了“以现代教育理论为指导,以课堂教学改革为核心,以教师专业发展、校本研究为载体,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以课题研究为切入点”的活动目标,并制定了严格的活动制度,每次活动都要

求各单位分管领导亲自带队,亲自参与并主持活动的开展,认真把活动方案落到实处,达到最好的效果。

三、及时活动,严密组织

根据活动计划的安排,严格按照计划的要求进行,主办单位充分做好准备,提供充裕的场地,配备高性能的器材,安排好远道而来的教师的学习与休息。每一位参与教师都认真做好笔记,每一次活动都安排交流活动,分组讨论,代表发言,让每一位教师的思想在这里得到碰撞,得到升华。

(一)9月初,在淄川实验小学召开学片领导会议,制定活动计划,并讨论解决问题的办法。及时和教研室小学科领导取得联系,随时请教实施中的难题。

(二)9月下旬,举行区域生本教育研讨课活动,语文、品德与生活在张庄中心校小学部举行,数学、英语、科学在淄川区实验小学举行,每学科每单位各报一名优秀教师参与讲课,选派部分骨干教师组成评委,各单位分管领导参与评课。

(三)10月,在淄川区实验小学举行了生本研讨课。

(四)11月,区域内优秀教师下乡送课、研讨活动。分别到龙泉、城南、淄河、张庄听课、送课、指导课堂教学,各单位分管领导现场评课。

(五)12月,区域内新教师(参加工作3年内)汇报展示课。优秀教师听课、评课,跟踪指导,助力新教师更快地专业成长。

(六)1月,组织一次区域教研总结交流活动 。分析本学期区域活动情况,总结经验,查找不足,为新学期更好地开展区域活动作出详细规划。

由于我们的区域活动扎实有效,因此也取得了令人满意的成绩,教师业务水平不断提高,学片各单位在各科教学反思评选,教学设计评选、各级优质课评选、教学能手评选中都获得了骄人的成绩,学生德智体美劳各方面素质不断提升,能力不断增强,在各级各类比赛中取得了优异成绩,得到了上级领导的认可和好评。

总之,本学年我们实验小学学片的区域活动开展的有声有色,充分发挥了优秀教师的辐射作用,极大地激发了教师们的学习热情。在区域活动中每个人的思想都在产生着碰撞,迸发出了美丽的火花,促进了教师的专业成长。我们决心在今后把区域活动开展地更加扎实有效,取得更为可观的成绩。


第二篇:安居实验小学教学开放周活动总结(20xx-11)


教学开放周活动总结

二〇20xx年x月

安居实验小学

教学开放周活动总结

20xx年x月5-12日,我校根据市县要求开展了学校开放周“六个一”活动,来校家长先后参加了学校和班级举行的听课、征求意见座谈会、主题班会、家庭教育讲座等一系列活动,在全体师生共同努力和家长的积极参与下,本次学校开放周活动圆满结束,现总结如下:

1、展示学校管理。本次开放周活动,充分展示老师工作及学校管理。家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作,看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学,尤其是老师辛勤的备课批改辅导工作。老师的教学风采,获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面: ⑴、课堂教学气氛十分活跃;⑵、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;⑶、教学有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学 ⑷、教师和蔼可亲,讲课有精神;能够照顾到大多数的学生;⑸、对家长热情;⑹、师生关系融洽、和谐、平等。

2、家长积极参与。 家长们走进校园,走进课堂,参与到了活动中,家长看到了学生的成长和进步,尤其是学科知识学

习方面的变化情况,看到了学生绘画书写等多方面才能,感受学校多角度评价学生的力度。

3、增进家校沟通。这次家长会,促使家长对学校有着更进一步的了解,增进家长和学校之间的沟通与交流,本次开放活动,家长能充分与教师沟通交流,找到学生问题所在,加强了老师与家长沟通

4、提高家长认识。本次开放周,家长认识到家校联合的必要性,尤其认识到家长的责任,所以提出学校能增加开家长会的次数,每月一次家长会,以便家长及时了解孩子的情况,不光是成绩和名次,最主要的是发现学生问题,鼓励学生,提高学生学习的积极性。达到教师,学生,家长的沟通。

5、展示教师风采。展示了教师的教学风采,让家长感受孩子在校的学习氛围,使家长更加关注学校,关注孩子,明白教育不再是学校单方面的工作,只有通力配合才能达到最佳的教果

6、了解孩子学习。家长参加课堂听课,近距离接触学生。教师教学受到了家长的肯定. 此活动能够真正让家长走近教师和学生,零距离感触师生关系,倾听孩子的心声,了解他们在校的学习和生活,进一步增进家校之间的友谊。

7、促进学校工作。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。同时,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放周活动不仅让家长觉得收益匪浅,感触多多。部分家长提出自己的意见与建议,也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方,为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。

(1)、希望今后多举办类似的活动,有更多的机会走进学校,了解学校,以便更好地支持和配合学校开展工作;

(2)、不仅希望孩子学好课本知识,更重要的是学校要加强德育工作,让孩子学会做人,注重对高年级学生的身心健康教育问题;

(3)、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会;

(4)、但愿此次家长开放周活动的承诺不要成为一种形式,要落到实处。

总之,学校开放周活动为家校联系搭建了平台,促进了家校之间直接的双向交流与沟通,增进了彼此间的了解、提升了家长的素质,也促进了学校工作的开展,取得了满意成果,我

们还将继续努力,不断创新,克服家校共建中的不足之处,使家校工作做得更好。

20xx年x月x日

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